暘被控住的講師們也意識到事情的嚴(yán)重性,試圖在被控的間隙逃離。
但那個間隙很短,一步?jīng)]挪,又被控住了。
不僅如此,要是被控制之后沒東西進嘴巴,就會一直被控住。
1301他們在連連驚嘆,“太強了太強了!這也太強了!”
“為什么都有技能,差距就那么大呢?”
池言也就注意到,那些在飯桌前坐的筆直,沒什么生氣的學(xué)生們,有一部分趁著混亂將“飯”也很處理掉了。
看來也不是所有的學(xué)生都完全屈服于他們的控制。
總之,場面僵持住了。
遠(yuǎn)處的講師在商量著什么,1301號說,是在商量請人來救場。
說是請那位。
不知道是哪位。
池言眸光微閃,“我說不了話,一會兒他們一問就說你們什么也不知道,他們過來就張嘴要吃飯,我們只是見講師想吃飯,就喂了。”
幾個玩家連聲說好。
不一會兒,一個身穿白色練功服,戴著金絲邊眼鏡的和善老人進來了。
他的目光落在池言他們身上,十分慈祥,他似乎并不害怕被控住,走到池言跟前,開口溫聲詢問道:“是我們學(xué)校哪里讓你們不滿意了嗎?我替講師們先道個歉。”
看起來謙遜極了。
池言抬手比劃了一下,告訴他自己不能說話。
接著在腦子里道:“快,演起來。”
1010號是個女玩家,她不怎么愛說話,卻在這時候哇的一聲哭了出來,眼淚吧嗒吧嗒往下掉,“老師!我們真的沒有吃的了,老師!不是我們不給各位講師吃的!能別懲罰我們嗎?”
池言不由得側(cè)目,少女好演技!
和善老人微愣,1312號男玩家愁眉苦臉的接上,“我們知道來學(xué)校要對老師的話言聽計從,幾位講師張嘴需要我們喂飯的時候我們也喂了,就是真的沒有可以再喂的了。”
有兩個玩家打樣了,其他玩家也流暢的演了起來,指著還張著嘴的講師說不知道怎么辦了,能不能別懲罰,還有裝著詢問要不要再去打點飯過來喂的。
倒打一耙的那叫一個絲滑。
和善老人沉默了幾秒,溫和的道:“情況我都知道了,那確實是講師們的錯,我替他們道歉。”
“我們也不是什么只懲不獎的學(xué)校,我看你們好像對學(xué)校食堂的飯也不太滿意。”
“這樣吧,為了獎勵你們的聽話和補償你們受到的驚嚇,我就特許你們不一定要吃食堂的飯菜了。”
“今天才是你們來的第二天,你們還要再學(xué)校待三個月,我希望你們能對學(xué)校留下個好印象。”
“我們學(xué)校還是很人性化的。”
其他玩家臉上露出幾分喜色,終于不用吃這個鬼東西。
池言卻不這么想,這老畢登分明就是在告訴他們,不吃也行,那就餓著吧,三個月,看你們餓不餓得住。
還說什么人性化,真夠不要臉的。
這話也被池言同步到了腦子里,玩家們臉上浮現(xiàn)的那點喜色散了。
1302號,也就是茍黎,那叫一個樂觀,“我好像看到有帖子說,人不吃飯可以撐七天以上呢,那咱么在餓死之前逃出去不就行了。”
1301號也附和道:“確實如此,所以也不用那么擔(dān)心,可以不吃這東西總是好的。”
池言沒再說什么,可他覺得,事情沒那么簡單。
不過,當(dāng)前的問題被解決了,也算不錯了。
剩下的,走一步看一步。
食堂之后是去教學(xué)樓上課。
輸密碼的時候提防著他們的,把他們隔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
池言他們終于進了教學(xué)樓。
一整個一樓,都是空曠的。
靠近四面墻的位置擺放著姜懷月口中的那種大籠子。
她和茍黎就被關(guān)在其中的兩個籠子里,坐臥不得的姿勢,看起來很狼狽。
最前面那個自稱是周講師的老頭溫和的笑著,視若無睹的往前走著。
可真是諷刺。
課程內(nèi)容是,學(xué)習(xí)畫畫。
只畫一種東西。
蝴蝶。
各種各樣的蝴蝶,各種場景里的蝴蝶。
周講師美其名曰,學(xué)校里很多老師都是厲害的畫師,等大家學(xué)會了,破繭成蝶之后,就會成為家長最驕傲的孩子。
池言想起了自己在超市聽到的那些話。
所以,那個人口中的這個學(xué)校才會教的本事,就是畫蝴蝶。
他檢查過了,不管是畫筆,還是畫紙,又或者是顏料,都是正常的東西。
那這畫,能有什么獨特的?
池言的工作本身就和畫畫有關(guān),所以畫個蝴蝶,他信手拈來。
周講師走到了池言身邊,像個慈祥的師長,“看來你很擅長畫畫只是你的畫,沒有靈魂。”
“等你筆下的蝴蝶擁有靈魂的時候,就是你結(jié)繭的時候了。”
“我很看好你。”
池言壓住微微抽搐的嘴角,謝邀,并不想結(jié)什么繭。
懂了,被迫在這畫蝴蝶也不完全是浪費時間。
至少他知道了不能讓畫里的蝴蝶擁有靈魂。
一個人,解繭,這怎么聽都是不正常的。
破繭之后很可能會變成昨晚看到的那些蝴蝶人。
周講師借著這個由頭,開始發(fā)洗腦包。
聲音那叫一個柔和,說什么他堅信每個孩子都是一只還沒變成蝴蝶的毛毛蟲。
只要遵從他們的教導(dǎo),就一定能從毛毛蟲變成蝴蝶。
以及,繭樓。
所有結(jié)繭的人,都會被送到繭樓,然后在那里,破繭成蝶,迎來新生。
這個繭樓,應(yīng)該是最關(guān)鍵的樓。
得找個辦法就去看看情況。
學(xué)完畫之后,是讓他們?nèi)ラ営[室看書。
這讓池言來了精神。
書,那個盒子。
閱覽室挺大的,但書……就那么一類,各種和蝴蝶介紹有關(guān)的。
周講師在說可以隨意取看,但看的書,必須整本背下來。
明天他抽查。
他沒說背不出來會怎么樣,但池言覺得就這個學(xué)校的尿性,必不會好受。
池言站在書架前,快速的掃視著,看看有沒有哪本書特別的。
1311號突然出聲,“臥槽!這不就是昨晚咱們在畫上看到的圖形嗎?這是什么文字?”
1309號走了過去,“我看看。”
1309號,“是藏文。”