暘被控住的講師們也意識到事情的嚴(yán)重性，試圖在被控的間隙逃離。
但那個間隙很短，一步?jīng)]挪，又被控住了。
不僅如此，要是被控制之后沒東西進嘴巴，就會一直被控住。
1301他們在連連驚嘆，“太強了太強了！這也太強了！”
“為什么都有技能，差距就那么大呢？”
池言也就注意到，那些在飯桌前坐的筆直，沒什么生氣的學(xué)生們，有一部分趁著混亂將“飯”也很處理掉了。
看來也不是所有的學(xué)生都完全屈服于他們的控制。
總之，場面僵持住了。
遠(yuǎn)處的講師在商量著什么，1301號說，是在商量請人來救場。
說是請那位。
不知道是哪位。
池言眸光微閃，“我說不了話，一會兒他們一問就說你們什么也不知道，他們過來就張嘴要吃飯，我們只是見講師想吃飯，就喂了。”
幾個玩家連聲說好。
不一會兒，一個身穿白色練功服，戴著金絲邊眼鏡的和善老人進來了。
他的目光落在池言他們身上，十分慈祥，他似乎并不害怕被控住，走到池言跟前，開口溫聲詢問道：“是我們學(xué)校哪里讓你們不滿意了嗎？我替講師們先道個歉。”
看起來謙遜極了。
池言抬手比劃了一下，告訴他自己不能說話。
接著在腦子里道：“快，演起來。”
1010號是個女玩家，她不怎么愛說話，卻在這時候哇的一聲哭了出來，眼淚吧嗒吧嗒往下掉，“老師！我們真的沒有吃的了，老師！不是我們不給各位講師吃的！能別懲罰我們嗎？”
池言不由得側(cè)目，少女好演技！
和善老人微愣，1312號男玩家愁眉苦臉的接上，“我們知道來學(xué)校要對老師的話言聽計從，幾位講師張嘴需要我們喂飯的時候我們也喂了，就是真的沒有可以再喂的了。”
有兩個玩家打樣了，其他玩家也流暢的演了起來，指著還張著嘴的講師說不知道怎么辦了，能不能別懲罰，還有裝著詢問要不要再去打點飯過來喂的。
倒打一耙的那叫一個絲滑。
和善老人沉默了幾秒，溫和的道：“情況我都知道了，那確實是講師們的錯，我替他們道歉。”
“我們也不是什么只懲不獎的學(xué)校，我看你們好像對學(xué)校食堂的飯也不太滿意。”
“這樣吧，為了獎勵你們的聽話和補償你們受到的驚嚇，我就特許你們不一定要吃食堂的飯菜了。”
“今天才是你們來的第二天，你們還要再學(xué)校待三個月，我希望你們能對學(xué)校留下個好印象。”
“我們學(xué)校還是很人性化的。”
其他玩家臉上露出幾分喜色，終于不用吃這個鬼東西。
池言卻不這么想，這老畢登分明就是在告訴他們，不吃也行，那就餓著吧，三個月，看你們餓不餓得住。
還說什么人性化，真夠不要臉的。
這話也被池言同步到了腦子里，玩家們臉上浮現(xiàn)的那點喜色散了。
1302號，也就是茍黎，那叫一個樂觀，“我好像看到有帖子說，人不吃飯可以撐七天以上呢，那咱么在餓死之前逃出去不就行了。”
1301號也附和道：“確實如此，所以也不用那么擔(dān)心，可以不吃這東西總是好的。”
池言沒再說什么，可他覺得，事情沒那么簡單。
不過，當(dāng)前的問題被解決了，也算不錯了。
剩下的，走一步看一步。
食堂之后是去教學(xué)樓上課。
輸密碼的時候提防著他們的，把他們隔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
池言他們終于進了教學(xué)樓。
一整個一樓，都是空曠的。
靠近四面墻的位置擺放著姜懷月口中的那種大籠子。
她和茍黎就被關(guān)在其中的兩個籠子里，坐臥不得的姿勢，看起來很狼狽。
最前面那個自稱是周講師的老頭溫和的笑著，視若無睹的往前走著。
可真是諷刺。
課程內(nèi)容是，學(xué)習(xí)畫畫。
只畫一種東西。
蝴蝶。
各種各樣的蝴蝶，各種場景里的蝴蝶。
周講師美其名曰，學(xué)校里很多老師都是厲害的畫師，等大家學(xué)會了，破繭成蝶之后，就會成為家長最驕傲的孩子。
池言想起了自己在超市聽到的那些話。
所以，那個人口中的這個學(xué)校才會教的本事，就是畫蝴蝶。
他檢查過了，不管是畫筆，還是畫紙，又或者是顏料，都是正常的東西。
那這畫，能有什么獨特的？
池言的工作本身就和畫畫有關(guān)，所以畫個蝴蝶，他信手拈來。
周講師走到了池言身邊，像個慈祥的師長，“看來你很擅長畫畫只是你的畫，沒有靈魂。”
“等你筆下的蝴蝶擁有靈魂的時候，就是你結(jié)繭的時候了。”
“我很看好你。”
池言壓住微微抽搐的嘴角，謝邀，并不想結(jié)什么繭。
懂了，被迫在這畫蝴蝶也不完全是浪費時間。
至少他知道了不能讓畫里的蝴蝶擁有靈魂。
一個人，解繭，這怎么聽都是不正常的。
破繭之后很可能會變成昨晚看到的那些蝴蝶人。
周講師借著這個由頭，開始發(fā)洗腦包。
聲音那叫一個柔和，說什么他堅信每個孩子都是一只還沒變成蝴蝶的毛毛蟲。
只要遵從他們的教導(dǎo)，就一定能從毛毛蟲變成蝴蝶。
以及，繭樓。
所有結(jié)繭的人，都會被送到繭樓，然后在那里，破繭成蝶，迎來新生。
這個繭樓，應(yīng)該是最關(guān)鍵的樓。
得找個辦法就去看看情況。
學(xué)完畫之后，是讓他們?nèi)ラ営[室看書。
這讓池言來了精神。
書，那個盒子。
閱覽室挺大的，但書……就那么一類，各種和蝴蝶介紹有關(guān)的。
周講師在說可以隨意取看，但看的書，必須整本背下來。
明天他抽查。
他沒說背不出來會怎么樣，但池言覺得就這個學(xué)校的尿性，必不會好受。
池言站在書架前，快速的掃視著，看看有沒有哪本書特別的。
1311號突然出聲，“臥槽！這不就是昨晚咱們在畫上看到的圖形嗎？這是什么文字？”
1309號走了過去，“我看看。”
1309號，“是藏文。”