后悔了？”
“想回帝都，想挽回一下你和老頭之間的感情？”
“想哄哄老頭了？”
畢竟也是自己的學(xué)生。
何啟云教授只是看到陳牧此時(shí)此刻，臉上的神情，就已經(jīng)猜測(cè)到了個(gè)大概。
聽(tīng)著何啟云教授的聲音。
陳牧嘆了口氣，擼了把臉，“也不是，我只是覺(jué)得我這些年，似乎一直沉浸在自己的世界里，的確給老頭帶來(lái)了很多沒(méi)有必要的傷害和麻煩，等我……”
話還沒(méi)有說(shuō)完。
就再一次的，被何啟云教授打斷了，“你是想說(shuō)，等你把自己的雙相和應(yīng)激都治療好了，再回帝都，好好的和你家那個(gè)老頭道個(gè)歉，然后回去做你的乖兒子？”
陳牧雖然能聽(tīng)得出來(lái)。
教授的語(yǔ)氣里，明顯是不認(rèn)可自己的想法的。
可陳牧卻不覺(jué)得自己的想法，有什么問(wèn)題，“是啊，我肯定要先把病治好，再回去。”
“老頭的年紀(jì)都那么大了，如果我還帶著自己的心理疾病回去，弄不好老頭還要因?yàn)槲颐刻觳傩摹！?/p>
“作為一個(gè)兒子，我沒(méi)有給老頭帶來(lái)多大的情緒價(jià)值，沒(méi)有過(guò)多的盡孝也就算了，我總不能還成為老頭的負(fù)擔(dān)不是！”
陳牧語(yǔ)氣理直氣壯。
完全不覺(jué)得自己說(shuō)的內(nèi)容有什么問(wèn)題。
也就只有何啟云教授，看著自己面前的陳牧，再一次開(kāi)始嘆氣。
這小子……
大部分的時(shí)候看起來(lái)都很聰明，可只要涉及到情感上的事情，不論是親情還是別的什么，都和一個(gè)傻子沒(méi)有什么區(qū)別。
何啟云教授：“說(shuō)起來(lái)，你家老頭身體好像，出了點(diǎn)問(wèn)題……”
教授的話還沒(méi)有說(shuō)完。
陳牧就情緒激動(dòng)的拍了桌子，“身體有問(wèn)題，這么大的事都不和我說(shuō)，有把我當(dāng)兒子嗎？”
說(shuō)著。
動(dòng)作快到，何啟云教授都來(lái)不及阻止。
就一個(gè)微信電話，給老頭撥了過(guò)去。
視頻才剛剛接通。
老頭甚至還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)話，就聽(tīng)到了陳牧這邊，一頓莫名其妙的輸出。
“你現(xiàn)在年紀(jì)大了，就可以為所欲為了是吧！”
“身體到底出了什么問(wèn)題，為什么這兩年來(lái)，都沒(méi)有和我分享過(guò)？”
“嚴(yán)不嚴(yán)重，是癌癥嗎，還是老年病？”
“還能活多久，墓地看了嗎？”
“是準(zhǔn)備留在帝都，還是回海城？”
“土葬，還是海葬？”
“……”
這……
饒是一直以來(lái)，何啟云教授自認(rèn)為自己，對(duì)自己的學(xué)生也是有一定程度的了解的。
自知對(duì)方不是個(gè)善茬。
可眼下陳牧開(kāi)口以后，何啟云教授真的有些目瞪口呆。
這種兒子。
陳濤那老家伙，到底是怎么忍這么多年的。
真會(huì)說(shuō)話啊！
他以為的。
他把話都說(shuō)到這個(gè)地步了，陳牧?xí)庾R(shí)到自己的錯(cuò)誤，然后在陳濤教授那里乖乖的低頭。
接下來(lái)是父慈子孝的場(chǎng)面。
這都什么和什么玩意啊？
陳牧這小子的腦子里，到底都裝了些什么奇奇怪怪的東西？
何啟云教授拿著自己的碗，默默地躲進(jìn)了廚房
開(kāi)玩笑。
一會(huì)兒這父子倆要是真的打起來(lái)了，牽連到他可就不太好了啊！
帝都。
陳家醫(yī)館。
陳濤原本都準(zhǔn)備睡了，終于接到了陳牧這邊打來(lái)的電話。
還是故作矜持了一下，整理了一下自己的發(fā)型，才接了視頻的。
沒(méi)想到剛接通。
就聽(tīng)到了這些不吉利的話。
開(kāi)玩笑！
上了年紀(jì)的人，最不愿意聽(tīng)到的，就是這些不吉利的東西！
之前陳濤對(duì)陳牧的態(tài)度，也還算是對(duì)付。
可現(xiàn)在聽(tīng)到陳牧說(shuō)的內(nèi)容以后。
整個(gè)人瞬間咬牙切齒！
要不是條件不允許。
海城和帝都之間的距離有點(diǎn)遠(yuǎn)，陳濤現(xiàn)在恨不得現(xiàn)在就沖出家門，好好地教訓(xùn)一下陳牧這個(gè)逆子。
“陳牧，你小子現(xiàn)在是不是翅膀硬了？！”
“是不是覺(jué)得傅小翠進(jìn)去了，醫(yī)鬧團(tuán)伙被調(diào)查了，你丫的就牛逼了！”
聽(tīng)著電話那邊。
老頭中氣十足的罵人聲。
陳牧的氣場(chǎng)，一瞬間就弱了下來(lái)。
“我不是那個(gè)意思……”
“我只是聽(tīng)說(shuō)你生病了，這不是有點(diǎn)著急了嗎？”
明知道自己現(xiàn)在在海城這邊，也算得上是天高皇帝遠(yuǎn)。
一時(shí)之間，老頭應(yīng)該打不到自己。
可陳牧還是有些不自覺(jué)的，縮了縮脖子。
擺明了還是有些畏懼老頭的，“不論如何，我們兩個(gè)可還在一個(gè)戶口本上呢，你必須要承認(rèn)我是你的兒子，哪怕沒(méi)有血緣關(guān)系，那我也是你兒子！”
“既然我是你兒子，就有對(duì)你這個(gè)老年人的監(jiān)護(hù)權(quán)！”
“你生病了！我是有知情權(quán)的！”
老頭還沒(méi)有來(lái)得及因?yàn)殛惸吝@邊的態(tài)度，感動(dòng)上幾秒鐘。
就被陳牧的話，說(shuō)的有些莫名其妙。
頗為無(wú)語(yǔ)的看著自己的傻兒子，“誰(shuí)和你說(shuō)我生病的，我現(xiàn)在就是有點(diǎn)高血糖啊，但你不是早就知道了嗎？”
“我又不是第一天高血糖？！”
“你剛剛還和我說(shuō)什么，在哪里看墓地？”
“誰(shuí)給你的消息，說(shuō)我生病了，還病的快死了？”
“這是咒我呢？！”
只是說(shuō)著，陳濤就已經(jīng)在磨牙了。
好啊！
他可真是有一群好朋友啊！
他人在家里好好的躺著，居然有人跑到他的傻兒子面前造謠，他快死了？！
老頭，只是高血糖？
沒(méi)有隱瞞病情，對(duì)他？
剛剛還什么都敢說(shuō)的陳牧，到了這一刻，整個(gè)人表現(xiàn)得更慫了。
下意識(shí)的。
往自己老師那邊，瞄了一眼。
就這一眼。
嚇的何啟云教授連連擺手，這孩子是不是傻，他人都躲到廚房里來(lái)了！
意識(shí)到何啟云教授可能不想暴露的陳牧，剛準(zhǔn)備把自己的目光挪回來(lái)。
就聽(tīng)到了老頭那邊，怒火中燒的聲音，“你小子旁邊是不是有人？！”
“既然敢在那里詛咒我，有本事就站出來(lái)啊！”
“我倒是想看看，哪個(gè)老東西這么不要臉，忽悠我兒子……”
隨著何啟云教授的那張臉，出現(xiàn)在視頻里，老頭的聲音倒是突然消失了。
雖然他平時(shí)和何啟云教授的關(guān)系一般，但也知道，這是陳牧在大學(xué)期間的導(dǎo)師。
作為一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，他對(duì)何啟云教授的態(tài)度，還是應(yīng)該好一些的。
只是。
作為同行，他是真的看不慣這家伙，在他兒子耳邊胡說(shuō)八道的模樣。
神色不善的看向何啟云教授：“好端端的，你這個(gè)老家伙不在帝都待著，跑到海城那種地方去做什么？”
陳牧也沒(méi)有想到。
時(shí)間都過(guò)去這么久了，老頭對(duì)老師的敵意，還是這么明顯。
無(wú)奈的開(kāi)口，幫忙解釋道：“事情是這樣的……”
“老師他今天，是來(lái)海城這邊參加一個(gè)研討會(huì)，順路看看我。”
聽(tīng)著陳牧的話。
陳濤依然沒(méi)有領(lǐng)情，反而是有些不耐煩的冷笑了一聲，“他就是這么忽悠你的？海城那邊今天的確有醫(yī)學(xué)研討會(huì)，我知道的，也邀請(qǐng)我了，但是我沒(méi)去，一方面是沒(méi)有幾個(gè)真正權(quán)威的人，另一方面是因?yàn)槲沂诸^的患者有點(diǎn)多。”
“不光是我，基本上大部分有點(diǎn)能力的，都沒(méi)有時(shí)間去。”
“何啟云，你這個(gè)老家伙難道，覺(jué)得那個(gè)研討會(huì)的主題，很吸引你嗎？”
何啟云教授在陳牧面前，還算是比較能說(shuō)。
可真正開(kāi)始面對(duì)老頭的時(shí)候，陳牧發(fā)現(xiàn)了……
自己的老師。
明顯就慫了。
陳牧無(wú)奈的苦笑著，看來(lái)這么多年過(guò)去了。
老頭當(dāng)年在帝都醫(yī)學(xué)圈里，舌戰(zhàn)群儒的畫面，依然給當(dāng)年的一些老教授，留下了不小的心理陰影啊！
他的老師，可能就是當(dāng)年的倒霉蛋之一。
這么想著。
陳牧看向何啟云教授的目光里，也是多了幾分前所未有的同情。
注意到陳牧目光的何啟云教授：“……”
梗了梗脖子，想對(duì)自己的學(xué)生說(shuō)，完全不需要用這樣的目光看向自己的。
雖然說(shuō)陳濤是國(guó)醫(yī)大師，但是他何啟云在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的成就也是不差的，對(duì)上陳濤，也沒(méi)有真的做錯(cuò)什么，自然不可能低了一頭的。
可是……
雖然何啟云教授已經(jīng)很努力的，想要讓自己盡可能的表現(xiàn)的硬氣一些了。
真的對(duì)上視頻另一邊，陳濤那似笑非笑的目光時(shí)，還是難免的有些慫了。
何啟云教授：“……”
以前他怎么就不知道。
大家都是教授，他怎么還有點(diǎn)怕陳濤這個(gè)老家伙呢？
“別裝死！”
“回答我的問(wèn)題，那個(gè)研討會(huì)，很值得你去嗎？”
“我居然錯(cuò)過(guò)了一個(gè)值得你跑這么遠(yuǎn)的研討會(huì)嗎，那你可要和我好好的說(shuō)到一下，海城舉辦的這場(chǎng)研討會(huì)，有什么有意思的內(nèi)容？！”
何啟云教授：“……”
哪里有什么值得他在意的內(nèi)容。
就只有機(jī)酒全報(bào)銷，再加上他需要一個(gè)合適的借口，來(lái)陳牧這邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)而已。
看到何啟云教授不說(shuō)話的模樣。
陳濤多聰明的一個(gè)人啊，瞬間就什么都搞清楚了。
當(dāng)下冷哼一聲，“所以你這個(gè)老小子，什么所謂的醫(yī)學(xué)研討會(huì)都只不過(guò)是個(gè)借口，真正的目的就是為了去海城找我兒子？別人家的孩子，你倒是很上心啊！”
老頭說(shuō)話不算好聽(tīng)，預(yù)期更是冷嘲熱諷。
剛剛對(duì)老頭明顯還有些打怵的何啟云教授，聽(tīng)到老頭這么說(shuō)，多少也表現(xiàn)了一些不開(kāi)心出來(lái)。
皺著眉頭開(kāi)口解釋道：“陳牧這小子雖然是你的兒子，可是大學(xué)期間，也是我的學(xué)生。”
“身為老師，我來(lái)關(guān)心一下自己的學(xué)生，這也沒(méi)有什么錯(cuò)處吧？”
向來(lái)能言善辯的陳濤：“……”
這確實(shí)找不出什么錯(cuò)處來(lái)。
可正是因?yàn)闆](méi)有什么過(guò)多的錯(cuò)處，陳濤有些沒(méi)忍住，白了陳牧一眼。
突然被波及到的陳牧：“……”
夾在自家老頭和老師之間，此時(shí)此刻的陳牧可以說(shuō)是，不敢怒也不敢言。
只能抿著唇。
默默地垂著頭，好好地扮演著一個(gè)啞巴的角色。
盡可能的不說(shuō)話，盡可能的兩個(gè)都不得罪。
或者。
說(shuō)得更準(zhǔn)確一些是，對(duì)于陳牧來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)就沒(méi)有一個(gè)是他可以得罪得起的……
陳濤此時(shí)此刻，看陳牧不是一般的不順眼。
要不是這小子報(bào)考大學(xué)的時(shí)候，腦子里進(jìn)了屎尿屁，一定要去什么醫(yī)科大，學(xué)什么狗屁現(xiàn)代醫(yī)學(xué)。
大學(xué)期間，陳牧的老師肯定還是他，怎么也輪不到這個(gè)何啟云在他面前，理直氣壯的說(shuō)這種話。
總之！
千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是陳牧這小子的錯(cuò)，這小子但凡當(dāng)年沒(méi)有腦子一抽，玩什么青春期。
胡亂填寫高考志愿！
生氣歸生氣！
可事情早就發(fā)生過(guò)了。
老頭也不至于，真的一點(diǎn)道理都不講。
“咳咳……”意識(shí)到自己把話題帶的有些尷尬以后，老頭也有些尷尬。
可再一次開(kāi)口的時(shí)候，語(yǔ)氣還是不怎么友善：“你閑的沒(méi)事，去找我的兒子，到底是什么目的，我暫時(shí)不和你計(jì)較，但是你剛剛造謠我快死了，這是事實(shí)吧？！”
自認(rèn)為自己再一次找到了道理的老頭。
語(yǔ)氣再一次變得咄咄逼人了起來(lái)。
只是。
老頭意外的發(fā)現(xiàn)了一些不太對(duì)勁的地方，聽(tīng)到自己這么說(shuō)以后，何啟云這個(gè)家伙沒(méi)有表現(xiàn)得多么心虛。
反倒是他家那個(gè)傻兒子，陳牧……
突然之間，就像是恨不得挖個(gè)地道，把自己埋進(jìn)去一樣的表現(xiàn)。
老頭緊緊地皺著眉頭。
后知后覺(jué)的想著。
陳牧這小子，突然之間反應(yīng)這么巨大。
該不會(huì)是……
那些詛咒他的話，不是何啟云說(shuō)的？
可這也不對(duì)勁啊，自己帶大的孩子，基本的了解還是有的。
陳牧雖然很多的時(shí)候腦子不怎么夠用，但對(duì)于自己這個(gè)當(dāng)?shù)模€是有著足夠的尊重的。
總不至于在何啟云面前，詛咒他。
“咳咳……事情是這樣的……”
“你是這家伙的爹，有些事情本來(lái)就是應(yīng)該有知情權(quán)的……”
“只是……”
感受到小家伙突然抓住了自己的袖子。
何啟云輕輕地推開(kāi)了陳牧的手，笑呵呵的對(duì)陳濤說(shuō)道：“陳老啊！你兒子的秘密，我也很想直接告訴你的，可你看這小子的反應(yīng)，有些事，你兒子自己不想讓你知道啊！”
“既然他不想和你分享，我也只是給他大學(xué)期間的老師而已，不適合參與你們的家務(wù)事。”
“有些事情，我還真的沒(méi)有能力，幫這孩子做主，來(lái)和你分享！”
“哎呀！”
“其實(shí)我真的很想分享的，但是我即便是這孩子的老師，也要尊重當(dāng)事人的想法啊！”
盡管還隔著這么遠(yuǎn)。
陳牧已經(jīng)感受到老頭那邊的殺氣了！