顧錦凡、袁天酬擅長(zhǎng)煉丹，兩人在一號(hào)岐黃館和二號(hào)岐黃館講授的都是如何煉制煉丹。
靈氣復(fù)蘇之事，是從五指山爆發(fā)的那場(chǎng)驚天動(dòng)地的大戰(zhàn)之后才擺到明面上的。
別看醫(yī)藥司作為大晉最頂尖的醫(yī)師、藥師匯聚地，除去少部分早早的就投靠了權(quán)貴的人，提前接觸到了煉制靈丹的事，醫(yī)藥司大多數(shù)人其實(shí)都是最近一兩年才知道的。
煉制靈丹，要有丹方，要有靈植，還得是修士，還要會(huì)控火，別看煉丹流程和煉制凡丹差不多，可實(shí)際操作起來(lái)的難度卻隔了一條天塹。
是以，知道顧錦凡和袁天酬要教授人煉制靈丹，醫(yī)藥司不僅弟子堂、學(xué)徒堂的人出動(dòng)了，就是九街的一些醫(yī)師、藥師也蜂擁而至，場(chǎng)面堪稱火爆。
穆青穎沒講煉丹，講的是靈植的介紹，受限于接觸靈植的機(jī)會(huì)太少，大家對(duì)靈植的求知欲也空前的高漲，前來(lái)聽課的人也相當(dāng)?shù)亩唷?/p>
三人開始上課后，每一堂課都是人員爆滿。
之前花長(zhǎng)曦上課，雜役們來(lái)的也不少，可和他們一比，就完全不夠看了。
看著三人這么高的號(hào)召力，別說，花長(zhǎng)曦還真有點(diǎn)眼熱。
不過，這也是她羨慕不來(lái)的，三人都有聲名遠(yuǎn)播的師長(zhǎng)做背書，自身在醫(yī)藥司也小有名氣，而她呢，就是一個(gè)小雜役，來(lái)聽她課的，都是些學(xué)不起醫(yī)的雜役。
讓花長(zhǎng)曦注目的是，三人講課，除了她占著的六號(hào)岐黃館，每次都會(huì)選擇不同的岐黃館，不僅雜役堂的另外八個(gè)岐黃館輪了個(gè)遍，連學(xué)徒堂的岐黃館也沒放過。
看著他們的操作，花長(zhǎng)曦心中明了，知道他們這是發(fā)現(xiàn)了木牌和岐黃館的關(guān)聯(lián)了。
對(duì)此，她并不怎么在意。
每個(gè)岐黃館傳授的醫(yī)術(shù)內(nèi)容是不一樣的，三人除非像她一樣，猜中相應(yīng)岐黃館教授的內(nèi)容，然后講授出對(duì)應(yīng)的醫(yī)學(xué)分科內(nèi)容，且對(duì)此熟知了解，否則，他們就只是在上課，木牌是不會(huì)有反應(yīng)的。
就在顧錦凡三人在十七個(gè)岐黃館中輪番講課時(shí)，花長(zhǎng)曦按照自己的節(jié)奏，一邊提升修為，一邊提升煉丹師品級(jí)。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到了七月末，在岐黃館講了二十來(lái)天課的顧錦凡、穆青穎、袁天酬，因?yàn)橐粺o(wú)所獲，都感到有些挫敗。
“木牌啥反應(yīng)都沒有，簡(jiǎn)直白忙活了。”
第一街醫(yī)藥司大樓，袁天酬忍不住發(fā)起了惱騷，看著司長(zhǎng)顧啟鳴：“師父，會(huì)不會(huì)我們弄錯(cuò)了方向，木牌和岐黃館其實(shí)沒啥關(guān)系？”
顧啟鳴沒說話，直接告訴他肯定有關(guān)的，可是到底怎么有關(guān)他現(xiàn)在還沒頭緒。
穆青穎想了想說道：“我們?cè)卺S館授課也許沒錯(cuò)，錯(cuò)的是我們講授的內(nèi)容不對(duì)。”說著，看向顧啟鳴和袁天酬。
“花長(zhǎng)曦可不是隨便在岐黃館上課的，她在一號(hào)岐黃館教授的是藥材方面的內(nèi)容，在二號(hào)岐黃館她講授的如何炮制藥材。”
“三號(hào)岐黃館她講授的是種植藥材，四號(hào)岐黃館講授的是藥材的經(jīng)絡(luò)走向，五號(hào)岐黃館講的是分解提取融合不同的藥材，六號(hào)岐黃館傳授的煉丹，七號(hào)”
聽著穆青穎的話，顧啟鳴和袁天酬越想越覺得就是這樣。
袁天酬：“師妹，你快說呀，七號(hào)岐黃館花長(zhǎng)曦講授的是什么？”
穆青穎搖頭：“花長(zhǎng)曦沒有在七號(hào)岐黃館講過課，不僅七號(hào)，也沒在八號(hào)、九號(hào)岐黃館講過課。不過”
袁天酬著急道：“不過什么？”
穆青穎：“花長(zhǎng)曦比較看重一些雜役，都去過七號(hào)、八號(hào)岐黃館，我想，她應(yīng)該知道要在七號(hào)、八號(hào)岐黃館講授的內(nèi)容，只是礙于某些原因，她無(wú)法立即實(shí)施。”
顧啟鳴聽了穆青穎的話，直接道：“從明天開始，就按照青穎的猜測(cè)去上課。”
八月初一，穆青穎在二號(hào)岐黃館里講授如何炮制靈植的內(nèi)容時(shí)，果然發(fā)現(xiàn)，木牌會(huì)不時(shí)的亮起瑩瑩白芒。
袁天酬見穆青穎的猜測(cè)成真，直接在三號(hào)岐黃館講授種植靈植的方法，也看到了木牌亮起了淡淡的白芒。
“師父，師妹的猜測(cè)是對(duì)的，原來(lái)在岐黃館上課不是隨便上的，是分不同的內(nèi)容的。”
顧啟鳴也很振奮，總算發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)木牌和岐黃館的關(guān)聯(lián)。
只是，木牌亮起的白芒有何作用呢？
之后，穆青穎和袁天酬又在一號(hào)、四號(hào)、五號(hào)岐黃館講授了辨識(shí)藥材、藥材解剖、藥材分解提取等相關(guān)內(nèi)容。
可惜，木牌都沒反應(yīng)。
袁天酬不解了：“這是怎么回事？花長(zhǎng)曦明明就是在一號(hào)岐黃館里講的藥材種類，為何木牌沒反應(yīng)呢？”
穆青穎也很困惑，二號(hào)岐黃館的炮制藥材、三號(hào)岐黃館的種植藥材，他們講了相應(yīng)的內(nèi)容，木牌都亮起了白芒，說明她的猜測(cè)是對(duì)的。
四號(hào)、五號(hào)岐黃館沒反應(yīng)，她其實(shí)是有些明白的。
靈植的炮制和種植，他們不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)過，還親手實(shí)操過，講出來(lái)的內(nèi)容比較深刻，所以木牌亮了。
可四號(hào)岐黃館的藥材經(jīng)絡(luò)，五號(hào)岐黃館的藥材分解、提取、融合，這些他們根本沒鉆研過，講授出來(lái)的內(nèi)容都是些推測(cè)，應(yīng)該是達(dá)不到岐黃館的標(biāo)準(zhǔn)，所以木牌才沒反應(yīng)。
可是一號(hào)岐黃館的靈植講解，她自信自己沒講錯(cuò)，可為何木牌不亮呢？
穆青穎說了自己疑惑和推測(cè)：“弟子覺得，在講授的醫(yī)術(shù)內(nèi)容上，了解得越透徹，木牌亮起的白芒就越盛。”
“在岐黃館授課，不是誰(shuí)都能上的，授課之人必須真的懂相關(guān)方面的醫(yī)術(shù)學(xué)識(shí)才行。”
顧啟鳴認(rèn)同的點(diǎn)著頭，見兩個(gè)徒弟都一副對(duì)自己不滿意的模樣，笑著安慰道：“一口氣吃不成胖子，你們發(fā)現(xiàn)了木牌和岐黃館的關(guān)聯(lián)已經(jīng)很好了，如今欠缺一些積累，以后朝著這方面努力就是了。”
穆青穎和袁天酬點(diǎn)頭應(yīng)下。
接著，袁天酬又欲言又止了起來(lái)。
顧啟鳴看到了，無(wú)奈道：“天酬，你這欲言又止的毛病給為師改了，男子漢大丈夫，有什么話直截了當(dāng)?shù)恼f就是了。”
袁天酬聽了，訕訕一笑，接著，面色一肅：“六號(hào)岐黃館教授的應(yīng)該就是煉丹的內(nèi)容，弟子和師妹可都是有煉丹傳承的，也許我們?cè)诶锩嫔险n，木牌的白芒會(huì)更盛。”
雖然他們還不清楚白芒的作用，但白芒越盛肯定越有利于他們，這是肯定的。
顧啟鳴和穆青穎都明白他的意思，對(duì)此，穆青穎皺起了眉頭，顧啟鳴也沉默了起來(lái)。
袁天酬立馬又道：“我們也不是要和花長(zhǎng)曦?fù)屃?hào)岐黃館，大家可以輪著用吧？”
顧啟鳴想了想道：“你們私下去找花長(zhǎng)曦說一下吧，一個(gè)月里，你們?nèi)耍蝗耸臁！?/p>
袁天酬高興道：“如此是最好不過的。”
六號(hào)岐黃館。
明天就是八月十五中秋節(jié)了，花長(zhǎng)曦要回家過節(jié)，專門煉制了一批煉丹送給了家里的人。
她剛將煉制好的煉丹收起來(lái)，踏出了六號(hào)岐黃館院門，就看到了等候在外的袁天酬和穆青穎。
看到花長(zhǎng)曦出來(lái)，袁天酬笑著試探道：“花管事，你在六號(hào)岐黃館里煉什么丹呀，居然還設(shè)了門禁？可是讓我們好等。”
花長(zhǎng)曦看了他一眼，將目光投向了穆青穎：“兩位有事？”
袁天酬見花長(zhǎng)曦?zé)o視了自己，尷尬的摸了摸鼻子。
穆青穎有些難開口：“我和師兄想在六號(hào)岐黃館里講課。”
袁天酬補(bǔ)充道：“我?guī)煾刚f了，六號(hào)岐黃館日后就歸我們?nèi)耸褂昧耍粋€(gè)月里，我們一人十天。”
花長(zhǎng)曦聽了，眉頭直接擰了起來(lái)，看著兩人，明白他們應(yīng)該是猜到不同岐黃館里要講授不同的內(nèi)容了，兩人根據(jù)她之前授課的內(nèi)容，應(yīng)該已經(jīng)將一號(hào)到六號(hào)岐黃館要講授的內(nèi)容都摸清了。
“剩下十七個(gè)岐黃館還不夠你們用的嗎？”
穆青穎倒也坦誠(chéng)：“我和師兄在煉丹上更熟悉一些，其他醫(yī)術(shù)的積累都很淺薄，沒法讓木牌有反應(yīng)。”
花長(zhǎng)曦聽了，神色一震：“你們?cè)谝惶?hào)到五號(hào)岐黃館里講課，木牌有反應(yīng)？”
不對(duì)呀，開啟雜役堂的九個(gè)岐黃館的木牌鑰匙，應(yīng)該是她弄丟的那些木牌呀，為何別人的木牌還會(huì)有反應(yīng)？
穆青穎不明白花長(zhǎng)曦為何這么驚訝：“你的木牌沒反應(yīng)嗎？”
花長(zhǎng)曦沒回反問：“你們的木牌有什么反應(yīng)？”
穆青穎看了看她，沉默了片刻，還是選擇回答：“我們的木牌會(huì)亮白芒。”
花長(zhǎng)曦眉頭一擰，怎么回事，難道她之前拿的那些木牌還沒將雜役堂的九個(gè)岐黃館配對(duì)成功？