臥槽！”
蘇陽不禁失聲，在寂靜的圖書館頓時惹來了一堆目光。
回過神來，蘇陽頓時尷尬無比，趕忙一個勁的鞠躬道歉。
“不好意思，不好意思！”
蘇陽內(nèi)心一時間激動無比，萬萬沒想到自己運氣竟然這么好，一下子就碰到了適配度這么高的心法！
“竟然是針法？那不意味著就得重新修行！？”
蘇陽稍稍皺了皺眉頭。
從拳法變成了針法，這跨度屬實是有點太大了。
體術(shù)和暗器的發(fā)力方式和技巧都不是一碼事。
“適配度能超過100%！？那就意味著可能會出現(xiàn)200%甚至300%的適配度！？”
蘇陽瞳孔猛的一縮，按捺住了內(nèi)心的激動，暫時沒有進行針法的細類適配，而是依舊進行大方向的適配。
或許有比針法適配度更高的心法。
然而這一番適配度檢查下來，穿心針法107%的適配度遙遙領(lǐng)先！
“那就意味著朱濤適合修煉暗器針法！？”
“針法……多少是有點冷門了。”
蘇陽的印象里幾乎沒聽說過修煉針法的大佬。
并不是這一類的心法難度有多高，而是因為有熱武器。
想要把暗器甩出和熱武器一樣的射速和破壞力那至少得達到武尊的境界，然而武尊境界放眼東海市這樣的地級市也是相對比較稀少的強者。
東海第三武道高中實力最強的是副校長林振國，然而也只是走到了半步武尊之境，瓶頸從三十歲卡到了五十歲，至今無法突破。
“不過，適配度越高，修煉效率就越高！”
“如果我能幫助朱濤找到適配度極高的心法，甚至可能將他-244%的修煉效率一口氣給補成正數(shù)！”
蘇陽一番操作，從心法庫之中篩選出來了所有的針類心法。
一共七百二十四種針法。
穿心針法是練的人比較多，熱門心法。
時間還早，蘇陽決定繼續(xù)篩選。
得虧武道學(xué)校沒有固定的上課時間，大部分時間其實都是學(xué)生自己安排，老師主要是負(fù)責(zé)答疑解惑和監(jiān)督。
不過五班那情況，目前監(jiān)督不監(jiān)督意義不大。
說得好像自己這剛走馬上任的班主任說的他們會聽似的。
絕對陽奉陰違。
只要沒打架，先晾在一邊。
蘇陽一邊打開了記事本一邊進行記錄。
“玄陰針法，適配度94%。”
“綾羅九針，適配度87%。”
蘇陽暗暗一喜。
果然朱濤這家伙適合修煉針法！
隨機幾個針法類的心法適配度檢查都是比較80%以上，只是目前還沒有出現(xiàn)比穿心針法適配度更高的心法出現(xiàn)。
持續(xù)了大概十五分鐘的適配度篩選之后，電腦跟前的蘇陽呼吸猛然急促了起來。
“蓮花斷陽針法，適配度213%！”
和自己猜測的一樣，的確是會出現(xiàn)適配度超過200%的針法！
“如果朱濤修煉蓮花斷陽針法，那就意味著至少可以提供213%的修煉效率，甚至還會更高！”
“只是，這個針法的稱呼……”
蘇陽眉頭一皺，順手點開了蓮花斷陽針法的心法電子版。
聽著名字很像是古代的武道心法。
現(xiàn)代創(chuàng)立的武道心法大多都是類似什么鳳舞九天，雷霆破滅這種略帶中二的稱呼，大多都是在古代的心法上面進行二創(chuàng)并且完善的，創(chuàng)作者都是武道理論方面的天才！
天才嘛，有點中二很正常，很多活在自己的世界里。
當(dāng)蘇陽點開蓮花斷陽針法掃了一眼，果斷決定重新找一個。
古人修煉方式……太過于極端。
蓮花斷陽針法需要修煉的時候猛錘自己命根子，通過強烈的下體疼痛刺激讓自己的氣息強制逆行，而且還需要一種名為蓮花白的植物進行輔助。
所以心法第一頁就用大大的紅字標(biāo)注了【該心法所需植物已滅絕，不可修煉，僅供參考】的字樣。
“這玩意兒有啥參考價值啊！”
蘇陽翻了翻白眼，害得自己白高興一場。
……
五班教室內(nèi)，寂靜得落針可聞。
十個人圍坐在學(xué)習(xí)區(qū)中，神色古怪，低聲議論不停。
“姓蘇的竟然是武尊！？”
“不可能，絕對不可能，你看他那吊樣也不像是武尊的樣子啊！”
“再說他才多大啊！二十七八就能夠修煉到武尊！？那不是萬中無一的武道天才！我他媽絕世天才考個二本武道師范院校！？這資質(zhì)不得國防武道大學(xué)特招保送！？”
“再說他要是武尊，有必要還在武道高中當(dāng)老師！？媽的，工資才多少啊！”
“一個武尊隨隨便便月入幾十萬，專門去狩獵妖獸不香么！？”
“就是啊！我反正不信！”
“對啊！濤子，你肯定是想多了！”
朱濤眉頭緊鎖：“可是這兩根針你們怎么解釋，他要不是武尊修煉成了鋼筋鐵骨，沒道理能夠擋得住迅雷針的！”
“這個……”
一群人面面相覷，一時間還真解釋不出來。
“有沒有一種可能……”李一鳴皺了皺眉頭：“他往腿上塞了特殊鋼板？提前做好了防范！？”
眾人頓時恍然。
“肯定是這樣了！”
“他絕對是提前做好了準(zhǔn)備！”
朱濤卻是忍不住疑惑道：“可我看他走路的架勢也不像是塞了鋼板啊……”
“好了好了，有啥可猜的！”狼牙棒少女將手中的狼牙棒擱在了桌上：“讓我偷襲捶兩下不就知道了！？”
“……”
從門口路過的學(xué)生或是老師莫名感覺今天五班的風(fēng)甚是詭異。
“見鬼了，五班的今天竟然沒鬧騰了！”
“不是說來了新班主任么？”
“我知道，是蘇陽老師，之前來我們班上代過幾節(jié)武道理論課。”
“臥槽，蘇老師這一來就把五班拿捏住了！？這么厲害！？”
“今早上這五班的才把班主任給攆走，沒想到這么快就被蘇老師給制服了！”
眾人議論紛紛，自然也有不少老師瞧見了五班教室內(nèi)的安靜祥和，與平日里群魔亂舞的架勢極其反差。
消息不脛而走，很快就傳到了年紀(jì)組長劉振的辦公室里。
過來交文件的老師笑道：“組長，這小蘇可以啊！剛上任就把五班給制住了！還得是你眼光高！”
正在喝茶的劉振噗的一聲，頓時茶水噴了一地：“啥？制住了！？”
“是啊！”
“真的假的！？”
“真的啊！”交文件的老師忙道：“我剛從五班教室路過，一堆人安安靜靜的，也不鬧騰，而且還在那討論研究，學(xué)習(xí)氛圍感挺不錯的！跟平常簡直判若兩人！”
“……”
“組長，你敲桌子干嘛？”
正在敲大理石桌子的劉振一臉郁悶地抬起頭來。
“看看從哪比較好下口……”
交文件老師：？