3L他深吸一口氣，將心中的雜念全部清空。
雖然他對(duì)陸斯銘的反感依舊強(qiáng)烈，但此刻，他只想全力以赴，展現(xiàn)出自己最好的狀態(tài)。
他閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出劇本中描寫(xiě)的場(chǎng)景。
崔月紅，一個(gè)被拐賣到偏遠(yuǎn)山村的可憐女人。
她在這個(gè)貧困的地方生活了二十多年，曾經(jīng)也試圖逃離，但換來(lái)的卻是更加殘酷的毒打。
后來(lái)，她懷孕了，生下了一個(gè)兒子。
從那時(shí)起，她便認(rèn)命了，接受了這悲慘的命運(yùn)。
二十二年后，因?yàn)榧揖池毢?，她的兒子也面臨著娶不到媳婦的困境。
于是，家里人商量著，要給他買一個(gè)媳婦。
崔月紅知道這一切，但她沒(méi)有阻止。
更令人心寒的是，當(dāng)被拐賣來(lái)的女孩向她求救時(shí)，她選擇了漠視。
她覺(jué)得，自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)同樣的痛苦，沒(méi)有人來(lái)救她，她又為什么要救別人呢？
她冷眼旁觀著女孩被欺負(fù)、被毆打，仿佛這一切都與她無(wú)關(guān)。
直到男主帶人將女孩救出，并查清了女孩的身份。
當(dāng)男主告訴崔月紅，那個(gè)被她漠視的女孩，正是她被拐賣前生下的親生女兒時(shí)，崔月紅徹底崩潰了。
她從一個(gè)受害者，變成了加害者，而對(duì)方，還是自己的親生女兒。
她無(wú)法承受這樣的精神打擊，在一個(gè)寂靜的夜晚，她選擇了投河自盡。
崔月紅的一生充滿了矛盾和悲劇，她既是受害者，也是加害者。
而男主對(duì)她，既是同情，也是無(wú)奈。
面對(duì)她的死，男主的情緒是極其復(fù)雜的。
孟霖川睜開(kāi)眼睛，眼神中充滿了故事。
他開(kāi)始了他的表演，沒(méi)有聲嘶力竭的哭喊，也沒(méi)有夸張的肢體動(dòng)作。
他只是靜靜地站在那里，仿佛面前真的是崔月紅的尸體，用眼神、用表情、用細(xì)微的動(dòng)作，將男主內(nèi)心的復(fù)雜情緒展現(xiàn)得淋漓盡致。
他的眼神中，有同情，有無(wú)奈，有惋惜，也有憤怒。
他的表情，時(shí)而悲傷，時(shí)而迷茫，時(shí)而痛苦，時(shí)而平靜。
他的每一個(gè)動(dòng)作，都充滿了力量，卻又帶著一絲克制。
整個(gè)試鏡室里，鴉雀無(wú)聲。
所有人都被孟霖川的表演深深地吸引住了。
孟霖川的表演結(jié)束，試鏡室里一片寂靜。
司棠在一邊看著，心中滿是震撼。
她知道孟霖川演技很好，從未想過(guò)，孟霖川的演技竟然如此精湛。
他將男主內(nèi)心的復(fù)雜情緒，展現(xiàn)得淋漓盡致。
司棠甚至感覺(jué)自己仿佛置身于那個(gè)悲劇的場(chǎng)景之中。
原作者林妙妙更是激動(dòng)得雙眼閃閃發(fā)亮。
她沒(méi)想到，自己筆下的角色，竟然能夠被演繹得如此生動(dòng)。
“林老師，你覺(jué)得怎么樣？”萬(wàn)橋君轉(zhuǎn)頭問(wèn)林妙妙。
林妙妙毫不猶豫地點(diǎn)頭，“非常好！孟霖川的表演完全超出了我的預(yù)期！”
萬(wàn)橋君也十分滿意，“孟老師，你的演技真是越來(lái)越好了?！?/p>
他看向身邊的副導(dǎo)演和選角導(dǎo)演，“你們覺(jué)得呢？”
副導(dǎo)演和選角導(dǎo)演也紛紛點(diǎn)頭表示贊同。
“孟老師的演技確實(shí)沒(méi)話說(shuō)?！?/p>
“這個(gè)角色非他莫屬了?！?/p>
就在大家都以為孟霖川已經(jīng)穩(wěn)操勝券的時(shí)候，陸斯銘卻突然開(kāi)口了：“孟老師的演技確實(shí)不錯(cuò)，這種單純的情緒表達(dá)是你的強(qiáng)項(xiàng)?！?/p>
他頓了頓，語(yǔ)氣中帶著一絲挑剔，“不過(guò)，我想看看孟老師在其他方面的表現(xiàn)。”
陸斯銘翻了翻劇本，又選了一幕戲。
“就這一幕吧。”他指著劇本上的文字說(shuō)道，“男主在向村民們宣傳普法知識(shí)的時(shí)候，村民們的不理解，認(rèn)為男主侵犯了他們的權(quán)益，所以群起而攻之。男主雖然挨了揍，但卻還是堅(jiān)定地表達(dá)自己的立場(chǎng)?！?/p>
萬(wàn)橋君微微皺眉，“這幕戲比較復(fù)雜，需要不少群眾演員配合?！?/p>
陸斯銘笑了笑，“現(xiàn)在沒(méi)有群眾演員，就讓孟老師無(wú)實(shí)物表演吧?！?/p>
他看向孟霖川，眼神中帶著一絲挑戰(zhàn)，“孟老師，你能做到嗎？”
孟霖川的心中有些不悅，他感覺(jué)陸斯銘是在故意刁難自己。
但這幕戲確實(shí)很有挑戰(zhàn)性，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)，不算什么難事。
既然陸斯銘想要刁難他，那就讓他看看自己真正的實(shí)力。
當(dāng)下他就淡笑一聲：“這有何難？”
這場(chǎng)戲?qū)ρ輪T的要求極高，需要演員完全憑借自己的想象力，去演繹一個(gè)被圍攻、被責(zé)罵，還要奮起反抗堅(jiān)持自我的場(chǎng)景。
孟霖川閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出劇本中描寫(xiě)的場(chǎng)景。
他仿佛置身于那個(gè)喧鬧的村莊，周圍是憤怒的村民，他們揮舞著拳頭，大聲咒罵著。
孟霖川感受著那些無(wú)形的拳頭落在自己的身上，感受著那些惡毒的言語(yǔ)刺痛著自己的耳膜。
但他并沒(méi)有退縮，他堅(jiān)定地站在那里，用盡全力表達(dá)著自己的立場(chǎng)。
他一遍遍地重復(fù)著那些普法知識(shí)，即使聲音已經(jīng)被淹沒(méi)在嘈雜的叫罵聲中。
他用自己的行動(dòng)，去對(duì)抗著愚昧和無(wú)知。
孟霖川睜開(kāi)眼睛，眼神中充滿了力量。
他開(kāi)始了他的表演。
沒(méi)有真實(shí)的場(chǎng)景，沒(méi)有真實(shí)的群眾演員，但他卻將那個(gè)場(chǎng)景演繹得淋漓盡致。
他踉蹌著后退，仿佛真的被村民們推搡著。
他捂住臉，仿佛真的被村民們打了一拳。
他大聲地呼喊著，即使沒(méi)有聲音發(fā)出，也能讓人感受到他內(nèi)心的吶喊。
整個(gè)試鏡室里，再次陷入了一片寂靜。
所有人都被孟霖川的表演再次震撼。
林妙妙的眼睛里閃爍著淚光，她被孟霖川的表演深深地感動(dòng)了。
萬(wàn)橋君也激動(dòng)地站了起來(lái)，他用力地鼓著掌，“好！太好了！”
副導(dǎo)演和選角導(dǎo)演也紛紛表示贊嘆。
“孟老師的演技真是出神入化！”
“這簡(jiǎn)直就是教科書(shū)級(jí)別的表演！”
陸斯銘卻又開(kāi)始挑刺。
“孟老師的演技確實(shí)讓我刮目相看，”他慢條斯理地說(shuō)，鏡片后的目光卻帶著審視，“不過(guò)，G省的環(huán)境比較艱苦，而且劇組的條件只會(huì)更艱苦，我有點(diǎn)懷疑孟老師能否適應(yīng)那邊的生活和劇組的拍攝?！?/p>
司棠的臉色一變。
陸斯銘就是故意的！就好像當(dāng)初張承飛的那部劇一樣，陸斯銘就是不想用孟霖川。