3L他深吸一口氣,將心中的雜念全部清空。
雖然他對(duì)陸斯銘的反感依舊強(qiáng)烈,但此刻,他只想全力以赴,展現(xiàn)出自己最好的狀態(tài)。
他閉上眼睛,腦海中浮現(xiàn)出劇本中描寫(xiě)的場(chǎng)景。
崔月紅,一個(gè)被拐賣到偏遠(yuǎn)山村的可憐女人。
她在這個(gè)貧困的地方生活了二十多年,曾經(jīng)也試圖逃離,但換來(lái)的卻是更加殘酷的毒打。
后來(lái),她懷孕了,生下了一個(gè)兒子。
從那時(shí)起,她便認(rèn)命了,接受了這悲慘的命運(yùn)。
二十二年后,因?yàn)榧揖池毢?,她的兒子也面臨著娶不到媳婦的困境。
于是,家里人商量著,要給他買一個(gè)媳婦。
崔月紅知道這一切,但她沒(méi)有阻止。
更令人心寒的是,當(dāng)被拐賣來(lái)的女孩向她求救時(shí),她選擇了漠視。
她覺(jué)得,自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)同樣的痛苦,沒(méi)有人來(lái)救她,她又為什么要救別人呢?
她冷眼旁觀著女孩被欺負(fù)、被毆打,仿佛這一切都與她無(wú)關(guān)。
直到男主帶人將女孩救出,并查清了女孩的身份。
當(dāng)男主告訴崔月紅,那個(gè)被她漠視的女孩,正是她被拐賣前生下的親生女兒時(shí),崔月紅徹底崩潰了。
她從一個(gè)受害者,變成了加害者,而對(duì)方,還是自己的親生女兒。
她無(wú)法承受這樣的精神打擊,在一個(gè)寂靜的夜晚,她選擇了投河自盡。
崔月紅的一生充滿了矛盾和悲劇,她既是受害者,也是加害者。
而男主對(duì)她,既是同情,也是無(wú)奈。
面對(duì)她的死,男主的情緒是極其復(fù)雜的。
孟霖川睜開(kāi)眼睛,眼神中充滿了故事。
他開(kāi)始了他的表演,沒(méi)有聲嘶力竭的哭喊,也沒(méi)有夸張的肢體動(dòng)作。
他只是靜靜地站在那里,仿佛面前真的是崔月紅的尸體,用眼神、用表情、用細(xì)微的動(dòng)作,將男主內(nèi)心的復(fù)雜情緒展現(xiàn)得淋漓盡致。
他的眼神中,有同情,有無(wú)奈,有惋惜,也有憤怒。
他的表情,時(shí)而悲傷,時(shí)而迷茫,時(shí)而痛苦,時(shí)而平靜。
他的每一個(gè)動(dòng)作,都充滿了力量,卻又帶著一絲克制。
整個(gè)試鏡室里,鴉雀無(wú)聲。
所有人都被孟霖川的表演深深地吸引住了。
孟霖川的表演結(jié)束,試鏡室里一片寂靜。
司棠在一邊看著,心中滿是震撼。
她知道孟霖川演技很好,從未想過(guò),孟霖川的演技竟然如此精湛。
他將男主內(nèi)心的復(fù)雜情緒,展現(xiàn)得淋漓盡致。
司棠甚至感覺(jué)自己仿佛置身于那個(gè)悲劇的場(chǎng)景之中。
原作者林妙妙更是激動(dòng)得雙眼閃閃發(fā)亮。
她沒(méi)想到,自己筆下的角色,竟然能夠被演繹得如此生動(dòng)。
“林老師,你覺(jué)得怎么樣?”萬(wàn)橋君轉(zhuǎn)頭問(wèn)林妙妙。
林妙妙毫不猶豫地點(diǎn)頭,“非常好!孟霖川的表演完全超出了我的預(yù)期!”
萬(wàn)橋君也十分滿意,“孟老師,你的演技真是越來(lái)越好了?!?/p>
他看向身邊的副導(dǎo)演和選角導(dǎo)演,“你們覺(jué)得呢?”
副導(dǎo)演和選角導(dǎo)演也紛紛點(diǎn)頭表示贊同。
“孟老師的演技確實(shí)沒(méi)話說(shuō)?!?/p>
“這個(gè)角色非他莫屬了?!?/p>
就在大家都以為孟霖川已經(jīng)穩(wěn)操勝券的時(shí)候,陸斯銘卻突然開(kāi)口了:“孟老師的演技確實(shí)不錯(cuò),這種單純的情緒表達(dá)是你的強(qiáng)項(xiàng)?!?/p>
他頓了頓,語(yǔ)氣中帶著一絲挑剔,“不過(guò),我想看看孟老師在其他方面的表現(xiàn)。”
陸斯銘翻了翻劇本,又選了一幕戲。
“就這一幕吧。”他指著劇本上的文字說(shuō)道,“男主在向村民們宣傳普法知識(shí)的時(shí)候,村民們的不理解,認(rèn)為男主侵犯了他們的權(quán)益,所以群起而攻之。男主雖然挨了揍,但卻還是堅(jiān)定地表達(dá)自己的立場(chǎng)?!?/p>
萬(wàn)橋君微微皺眉,“這幕戲比較復(fù)雜,需要不少群眾演員配合?!?/p>
陸斯銘笑了笑,“現(xiàn)在沒(méi)有群眾演員,就讓孟老師無(wú)實(shí)物表演吧?!?/p>
他看向孟霖川,眼神中帶著一絲挑戰(zhàn),“孟老師,你能做到嗎?”
孟霖川的心中有些不悅,他感覺(jué)陸斯銘是在故意刁難自己。
但這幕戲確實(shí)很有挑戰(zhàn)性,但對(duì)于他來(lái)說(shuō),不算什么難事。
既然陸斯銘想要刁難他,那就讓他看看自己真正的實(shí)力。
當(dāng)下他就淡笑一聲:“這有何難?”
這場(chǎng)戲?qū)ρ輪T的要求極高,需要演員完全憑借自己的想象力,去演繹一個(gè)被圍攻、被責(zé)罵,還要奮起反抗堅(jiān)持自我的場(chǎng)景。
孟霖川閉上眼睛,腦海中浮現(xiàn)出劇本中描寫(xiě)的場(chǎng)景。
他仿佛置身于那個(gè)喧鬧的村莊,周圍是憤怒的村民,他們揮舞著拳頭,大聲咒罵著。
孟霖川感受著那些無(wú)形的拳頭落在自己的身上,感受著那些惡毒的言語(yǔ)刺痛著自己的耳膜。
但他并沒(méi)有退縮,他堅(jiān)定地站在那里,用盡全力表達(dá)著自己的立場(chǎng)。
他一遍遍地重復(fù)著那些普法知識(shí),即使聲音已經(jīng)被淹沒(méi)在嘈雜的叫罵聲中。
他用自己的行動(dòng),去對(duì)抗著愚昧和無(wú)知。
孟霖川睜開(kāi)眼睛,眼神中充滿了力量。
他開(kāi)始了他的表演。
沒(méi)有真實(shí)的場(chǎng)景,沒(méi)有真實(shí)的群眾演員,但他卻將那個(gè)場(chǎng)景演繹得淋漓盡致。
他踉蹌著后退,仿佛真的被村民們推搡著。
他捂住臉,仿佛真的被村民們打了一拳。
他大聲地呼喊著,即使沒(méi)有聲音發(fā)出,也能讓人感受到他內(nèi)心的吶喊。
整個(gè)試鏡室里,再次陷入了一片寂靜。
所有人都被孟霖川的表演再次震撼。
林妙妙的眼睛里閃爍著淚光,她被孟霖川的表演深深地感動(dòng)了。
萬(wàn)橋君也激動(dòng)地站了起來(lái),他用力地鼓著掌,“好!太好了!”
副導(dǎo)演和選角導(dǎo)演也紛紛表示贊嘆。
“孟老師的演技真是出神入化!”
“這簡(jiǎn)直就是教科書(shū)級(jí)別的表演!”
陸斯銘卻又開(kāi)始挑刺。
“孟老師的演技確實(shí)讓我刮目相看,”他慢條斯理地說(shuō),鏡片后的目光卻帶著審視,“不過(guò),G省的環(huán)境比較艱苦,而且劇組的條件只會(huì)更艱苦,我有點(diǎn)懷疑孟老師能否適應(yīng)那邊的生活和劇組的拍攝?!?/p>
司棠的臉色一變。
陸斯銘就是故意的!就好像當(dāng)初張承飛的那部劇一樣,陸斯銘就是不想用孟霖川。