胡元華到生產(chǎn)隊借了一輛板車，他們四個男青年拉著板車，冒著大雪前往黃堂街，那里有一個煤站。
180斤的煤，裝在三個小麻袋里，一人拉車，兩人在旁邊推，一人輪換。
把煤拉回知青點，他們就地取材，弄了一堆泥巴，和煤摻和在一起，做成一個個拳頭大小的煤餅。
楊柳、范麗華和張蕊見了，也都過來幫忙。
天氣雖冷，大家有了奔頭，干活也有心氣。
“這么大的雪，煤餅放在外面，都凍成冰坨了！”楊柳皺眉道。
陳援朝想了想：“要不，做好的煤餅都放在我的屋里晾著吧！”
“那你怎么??？”
楊柳這話剛出口，范麗華就笑道：“這還用問嗎？援朝把自己的房間讓出來，就是想跟你住一屋??！”
楊柳羞得不行，使出“九陰白骨爪”向范麗華抓去。
陳援朝說出自己的想法：“就這點煤，如果每個人的房間里都生火，肯定不夠用！我的意思是，我們四個男的住一間，她們?nèi)齻€女的住一間。只要兩個房間生火，就能節(jié)省好多煤！”
胡元華連連點頭：“這樣最好！”
他們立即把各自的鋪蓋都拿到李根的房間。
女知青們也把她們的鋪蓋拿到范麗華的房間。
這兩人的房間只隔著一堵墻，在這兩個房間里生火，可以最大限度地減少熱量散失。
陳援朝甚至還想過，讓七個人共處一室，這個建議他最終沒有說出口。
煤餅打好，胡元華又找來兩個好久沒用過的火盆。
“沒有木柴引火，怎么辦？”李根問道。
錢士剛自告奮勇：“我去村里人家的草垛里偷點柴草過來！”
陳援朝卻攔住了他：“現(xiàn)在家家的柴火都很緊張，大家都看得緊，別把你當小偷抓了。說不定，上次失火的案子，也會安到你的頭上！”
“你說怎么辦？”
“我的房間反正已經(jīng)不準備住了，就把床拆了吧！”
胡元華問道：“明年春天，扒河結(jié)束，你還要回來的。到時候，你住哪里？”
范麗華又拿楊柳打趣：“那就讓他住柳柳的房間！”
陳援朝雖然也很想和楊柳住在一起，卻不敢這么明說，只是笑道：“以后如果回來，就跟胡大哥睡在一起！”
既然他這么說，大家也就不客氣了，他們把陳援朝那張“床”劈成碎木頭，點火燒旺。
正所謂“火大無濕柴”，煤餅雖然是剛剛打出來的，在火盆里先是被烘干，也跟著燃燒。
久違的溫暖又回來了，大家的臉上終于露出笑容。
胡元華找來紅磚，在火盆邊支起三角架，把鍋坐在上面，切了些蘿卜，弄一些干菜里鍋里煮。
女知青挽起袖子和面，做成鍋貼，煨在鍋邊。
“又能吃上熱乎飯了！”范麗華感嘆。
胡元華看向大家：“援朝是我們的大功臣！有朝一日我們離開這里，可千萬別忘了他！”
李根笑道：“哪能啊？”
張蕊卻悶悶不樂：“胡大哥，我們什么時候才能離開這里??！”
她這么一說，大家都沉默了。
陳援朝想了想，給大家打氣：“前一段時間，我接觸了一些公社的領(lǐng)導(dǎo)，說上面開始重視知識和人才了。你們都是知識青年，反正比我們絕大多數(shù)的農(nóng)村青年有文化，相信要不了多久，上面會給你們一個說法！”
“什么說法？”大家齊聲問道。
“要么讓你們回城，要么讓你們從事技術(shù)工種，從而脫離重體力勞動！”陳援朝不想透露過多的信息，故意說得模棱兩可。
“真的嗎？”大家又問。
陳援朝又給大家舉個例子：“前些年，來我們紅星公社接受貧下中農(nóng)再教育的楚老師，你們應(yīng)該都知道吧！”
“你說楚平原啊，我們當然知道！”胡元華笑道。
“就是他！楚老師因為知識淵博，早就被聘請到紅星中學(xué)教物理，還教過我呢。上次遇到他，他就說即將被調(diào)進縣城。具體在哪里工作，還沒定。反正，從上到下都很尊重他！”
聽陳援朝這么一說，大家更有心氣兒。
“太好了，終于有盼頭了！”
“天可憐見，偉人他老人家不會忘了我們！”
“我還年輕，還能干一番事業(yè)！”
“我就說嘛，知識越多越反動，這句話是錯的！”
……
陳援朝趁機說道：“人家楚老師是因為知識淵博才被重視，我們想要被重視，也要學(xué)習文化，不能局限于中學(xué)的那點知識！”
這幾個知青，幾乎都是上過高中的。
不過，離開城市這幾年，他們學(xué)的那點知識也忘得差不多了。
前世，學(xué)習文化這個建議是胡元華提出來的，那是在熬過這個冬天之后。
這一世，陳援朝提前提出這個建議。
胡元華似乎早有此意：“趁這段時間沒法干活，我們就躲在家里學(xué)習文化！”
楊柳也很興奮：“高中的教材我都帶著呢！”
張蕊也舉手：“我也有！語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理都有！”
范麗華拍著手：“吃過飯我們就學(xué)習！”
陳援朝心中暗喜：“早一天學(xué)習，就能把基礎(chǔ)打得更牢固，高考時就能多考幾分！”
前世的1977年高考，除了被凍死的楊柳，其他人都榜上有名。
只不過，大家的成績都一般。
胡元華的分數(shù)最高，考上京城的物資學(xué)院，這是唯一的本科，其他人都只上個大專。
這一世，陳援朝想讓他們都能考個更好一點的學(xué)校。
吃過飯，楊柳和張蕊拿來課本，大家一起學(xué)習。
不學(xué)不知道，一經(jīng)學(xué)習，大家都發(fā)現(xiàn)，楊柳足以給他們當老師了。
更重要的是，很多人還不知道英語為何物的時候，楊柳已經(jīng)能夠流利地讀一遍英語課文。
陳援朝覺得，以楊柳現(xiàn)在的水平去參加1977年的高考，都能考個上等的一本，相當于后世的985。
這個年代，大學(xué)還沒有985、211、雙一流之類的說法。
而陳援朝自己，雖然今年夏天才剛剛高中畢業(yè)，其實高中兩年在學(xué)校里并沒有學(xué)到什么干貨，他的很多知識都是從前世帶過來的。
晚上睡覺的時候，陳援朝一再叮囑楊柳、范麗華和張蕊三個姑娘，讓她們輪流看守火盆，別造成一氧化碳中毒。
這種土坯墻的草房，除了一個門，前后都沒有窗戶，嚴重的通風不暢。
一旦火盆熄滅，必然會產(chǎn)生大量的一氧化碳。
“前世，柳柳是被凍死的！這一世，我讓她免于被凍死的命運。可是，我也不能讓她死于煤氣??！”