周老師終于講完了,教室里響起稀稀拉拉的掌聲。
陳朔禮貌性地拍了兩下,旁邊的謝頂男和肌肉大哥也敷衍地拍了拍手,眼神卻早已飄向別處。
周老師從講臺(tái)上下來(lái),擠出笑容問(wèn):“各位投資人,有什么問(wèn)題嗎?”
陳朔心想:提問(wèn)題?你也答不上啊。他搖搖頭,沒(méi)吭聲。
謝頂男擺擺手,嘟囔著:“沒(méi)問(wèn)題,挺好。”
肌肉大哥更是滿臉不耐煩,檳榔嚼得咔咔響,哼了一聲:“沒(méi)啥好問(wèn)的。”氣氛頓時(shí)有點(diǎn)尷尬。
周老師不死心,耐著性子說(shuō):“那幾位不如去我們系的實(shí)驗(yàn)室和加工車間看看?咱們的設(shè)備和學(xué)生作品都在那兒,很有代表性!”他滿臉期待地看著三人。
陳朔剛想推脫,旁邊的肌肉大哥搶先站了起來(lái),拍拍褲子:“我那邊麻將檔還等著看場(chǎng)子呢,先走了!”說(shuō)完,他頭也不回地沖出教室。
謝頂男也趕緊起身,扶了扶眼鏡:“哎呀,我診所還有病人等著開(kāi)藥,改天再聊!”話音未落,人已經(jīng)溜到了門口。
教室里瞬間只剩陳朔一個(gè)“投資人”。
他瞥了眼伍玥,小丫頭臉都繃緊了,眼神帶著點(diǎn)懇求。
陳朔嘆了口氣,心想:總共就仨投資人,倆跑了,我再走也太不給面子了。他無(wú)奈點(diǎn)頭:“行,周老師,我跟你們?nèi)タ纯础!?/p>
周老師大喜過(guò)望,忙不迭帶路:“好好好,陳先生這邊請(qǐng)!”伍玥松了口氣,悄悄沖陳朔比了個(gè)“謝謝”的手勢(shì)。
所謂的“實(shí)驗(yàn)室”其實(shí)就是一間大教室,課桌全被搬走,換成幾張簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)臺(tái),上面擺著些二手示波器、焊接工具和一堆雜七雜八的電路板。
墻角堆著幾個(gè)破舊的無(wú)人機(jī)機(jī)架,塑料外殼泛黃,螺絲都生了銹。
幾臺(tái)老式電腦屏幕閃爍著,顯示著簡(jiǎn)單的飛控程序界面,旁邊還貼著張A4紙,歪歪扭扭寫著“無(wú)人機(jī)實(shí)驗(yàn)室歡迎您”。
陳朔掃了一眼,心想:這實(shí)驗(yàn)室,比我上輩子見(jiàn)過(guò)的鄉(xiāng)下修理鋪還寒酸。
周老師還在熱情介紹:“陳先生,這是我們最新的飛控測(cè)試平臺(tái)!這邊的學(xué)生作品,能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)避障……”
陳朔心不在焉地聽(tīng)著,腦子里卻全是小伍那條短信的事兒。
又是監(jiān)視!剛消停兩天,又來(lái)盯著他,簡(jiǎn)直陰魂不散!
他一邊跟著周老師走,一邊暗自盤算:上回?zé)怂麄円惠v2300萬(wàn)的監(jiān)視車,干得干凈利落,沒(méi)留把柄。
但如果短時(shí)間內(nèi)再弄一輛,會(huì)不會(huì)太明顯?
情報(bào)機(jī)構(gòu)那幫家伙可不是善茬,抓不到證據(jù)也肯定會(huì)懷疑他。
憑他跟華家和曹家的關(guān)系,沒(méi)硬證據(jù)他們動(dòng)不了他,但要是正面硬剛情報(bào)機(jī)構(gòu),太不明智了。
關(guān)鍵還是得設(shè)個(gè)局,在自己“一無(wú)所知”的情況下,把對(duì)方搞掉!
參觀完實(shí)驗(yàn)室,周老師又帶他去了所謂的“無(wú)人機(jī)生產(chǎn)車間”。
說(shuō)是車間,其實(shí)就是個(gè)大棚子,里面擺著幾臺(tái)老式打印機(jī)和手工組裝臺(tái),地上散落著塑料碎片和電線頭。
學(xué)生們用著簡(jiǎn)陋的工具,組裝的無(wú)人機(jī)外殼歪歪扭扭,飛起來(lái)估計(jì)都晃。陳朔看得直搖頭,這水平,離商用差了十萬(wàn)八千里。
參觀結(jié)束,周老師滿臉期待地拉著陳朔:“陳先生,您覺(jué)得怎么樣?有沒(méi)有投資的意向?”他搓著手,眼神十分熱切。
投資這個(gè)?我是錢多了燒的嗎!
陳朔剛想婉拒,突然瞥見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的小瘦子學(xué)生跑過(guò)來(lái),手里拿著一副粗糙的VR眼鏡,遞給伍玥:“伍玥,我們先溜吧,這是我弄的VR眼鏡,能接無(wú)人機(jī)上的無(wú)線視頻設(shè)備,飛的時(shí)候跟打游戲似的,超帶感!我?guī)闳ワw?”
伍玥接過(guò)眼鏡,“真的假的?敢騙我打死你!”
陳朔一愣,盯著那副簡(jiǎn)陋的VR眼鏡,腦子里靈光一閃:這不就是FPV無(wú)人機(jī)的前身嗎?
上輩子,北方鄰國(guó)那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)里,F(xiàn)PV無(wú)人機(jī)可是大放異彩,低成本、高機(jī)動(dòng),能精準(zhǔn)打擊,硬是把傳統(tǒng)導(dǎo)彈比得黯然失色!
這技術(shù)不復(fù)雜,關(guān)鍵在理念,成果還來(lái)得快!
他立刻轉(zhuǎn)向周老師,語(yǔ)氣一變:“投資沒(méi)問(wèn)題,但我要定方向。周老師,實(shí)話實(shí)說(shuō),你們剛才講得沒(méi)啥新意,但我對(duì)這個(gè)VR眼鏡和無(wú)人機(jī)的結(jié)合很感興趣。我是做影視的,這東西要是用好了,劇組拍片能更靈活,鏡頭更立體,效果絕對(duì)炸裂!”
周老師一聽(tīng),眼睛都亮了,連連點(diǎn)頭:“沒(méi)問(wèn)題,沒(méi)問(wèn)題!陳先生您是投資人,您說(shuō)了算!”他心里嘀咕:只要給錢,你想研究啥就研究啥!
他又小心翼翼地問(wèn):“陳先生,您打算投多少?”
有個(gè)幾十萬(wàn)他就很滿足了,百萬(wàn)更好。
雖然無(wú)人機(jī)專業(yè)熱門,但他們畢竟是技校,跟那些名牌大學(xué)沒(méi)法比,根本搶不過(guò)生源。
而且這個(gè)專業(yè)學(xué)費(fèi)也不能定得太低,不然更顯得自己沒(méi)料,把路就給走死了。當(dāng)然現(xiàn)在也已經(jīng)半死不活了。
“陳先生,區(qū)里面支持我們技校就業(yè),在政策上有扶持,投資50萬(wàn)以上就能有一定的稅收優(yōu)惠,如果能達(dá)到200萬(wàn)投資額,那優(yōu)惠就更多……”
陳朔一笑,打斷他:“扶持政策?那好,周老師,你幫我問(wèn)問(wèn)區(qū)里的細(xì)則。我初步打算投2000萬(wàn)。你看看學(xué)校能幫我拿到什么政策。”
“2000萬(wàn)?!”周老師腦子一懵,懷疑自己耳朵壞了,震驚地盯著陳朔:“陳先生,您……確定是2000萬(wàn)?”
陳朔淡定點(diǎn)頭:“沒(méi)問(wèn)題。不過(guò),話說(shuō)在前頭,后期研發(fā)成果的專利和產(chǎn)權(quán),我要100%。這些必須在合同里明確,后續(xù)我們公司會(huì)派法務(wù)來(lái)跟你們商談。”
周老師心說(shuō):別說(shuō)專利,只要給足了錢,學(xué)校賣給你都行!
他連忙點(diǎn)頭如搗蒜:“沒(méi)問(wèn)題!陳先生,我這就去跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),政策的事兒我?guī)湍埽 ?/p>
陳朔微微一笑,心里卻在盤算:FPV無(wú)人機(jī)這投資,不光能賺錢,還能順手解決眼下的麻煩。情報(bào)機(jī)構(gòu)想盯他?哼,那就讓他們看看,這局怎么玩!