周老師終于講完了，教室里響起稀稀拉拉的掌聲。
陳朔禮貌性地拍了兩下，旁邊的謝頂男和肌肉大哥也敷衍地拍了拍手，眼神卻早已飄向別處。
周老師從講臺(tái)上下來(lái)，擠出笑容問(wèn)：“各位投資人，有什么問(wèn)題嗎？”
陳朔心想：提問(wèn)題？你也答不上啊。他搖搖頭，沒(méi)吭聲。
謝頂男擺擺手，嘟囔著：“沒(méi)問(wèn)題，挺好。”
肌肉大哥更是滿臉不耐煩，檳榔嚼得咔咔響，哼了一聲：“沒(méi)啥好問(wèn)的。”氣氛頓時(shí)有點(diǎn)尷尬。
周老師不死心，耐著性子說(shuō)：“那幾位不如去我們系的實(shí)驗(yàn)室和加工車間看看？咱們的設(shè)備和學(xué)生作品都在那兒，很有代表性！”他滿臉期待地看著三人。
陳朔剛想推脫，旁邊的肌肉大哥搶先站了起來(lái)，拍拍褲子：“我那邊麻將檔還等著看場(chǎng)子呢，先走了！”說(shuō)完，他頭也不回地沖出教室。
謝頂男也趕緊起身，扶了扶眼鏡：“哎呀，我診所還有病人等著開(kāi)藥，改天再聊！”話音未落，人已經(jīng)溜到了門口。
教室里瞬間只剩陳朔一個(gè)“投資人”。
他瞥了眼伍玥，小丫頭臉都繃緊了，眼神帶著點(diǎn)懇求。
陳朔嘆了口氣，心想：總共就仨投資人，倆跑了，我再走也太不給面子了。他無(wú)奈點(diǎn)頭：“行，周老師，我跟你們?nèi)タ纯础！?/p>
周老師大喜過(guò)望，忙不迭帶路：“好好好，陳先生這邊請(qǐng)！”伍玥松了口氣，悄悄沖陳朔比了個(gè)“謝謝”的手勢(shì)。
所謂的“實(shí)驗(yàn)室”其實(shí)就是一間大教室，課桌全被搬走，換成幾張簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)臺(tái)，上面擺著些二手示波器、焊接工具和一堆雜七雜八的電路板。
墻角堆著幾個(gè)破舊的無(wú)人機(jī)機(jī)架，塑料外殼泛黃，螺絲都生了銹。
幾臺(tái)老式電腦屏幕閃爍著，顯示著簡(jiǎn)單的飛控程序界面，旁邊還貼著張A4紙，歪歪扭扭寫著“無(wú)人機(jī)實(shí)驗(yàn)室歡迎您”。
陳朔掃了一眼，心想：這實(shí)驗(yàn)室，比我上輩子見(jiàn)過(guò)的鄉(xiāng)下修理鋪還寒酸。
周老師還在熱情介紹：“陳先生，這是我們最新的飛控測(cè)試平臺(tái)！這邊的學(xué)生作品，能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)避障……”
陳朔心不在焉地聽(tīng)著，腦子里卻全是小伍那條短信的事兒。
又是監(jiān)視！剛消停兩天，又來(lái)盯著他，簡(jiǎn)直陰魂不散！
他一邊跟著周老師走，一邊暗自盤算：上回?zé)怂麄円惠v2300萬(wàn)的監(jiān)視車，干得干凈利落，沒(méi)留把柄。
但如果短時(shí)間內(nèi)再弄一輛，會(huì)不會(huì)太明顯？
情報(bào)機(jī)構(gòu)那幫家伙可不是善茬，抓不到證據(jù)也肯定會(huì)懷疑他。
憑他跟華家和曹家的關(guān)系，沒(méi)硬證據(jù)他們動(dòng)不了他，但要是正面硬剛情報(bào)機(jī)構(gòu)，太不明智了。
關(guān)鍵還是得設(shè)個(gè)局，在自己“一無(wú)所知”的情況下，把對(duì)方搞掉！
參觀完實(shí)驗(yàn)室，周老師又帶他去了所謂的“無(wú)人機(jī)生產(chǎn)車間”。
說(shuō)是車間，其實(shí)就是個(gè)大棚子，里面擺著幾臺(tái)老式打印機(jī)和手工組裝臺(tái)，地上散落著塑料碎片和電線頭。
學(xué)生們用著簡(jiǎn)陋的工具，組裝的無(wú)人機(jī)外殼歪歪扭扭，飛起來(lái)估計(jì)都晃。陳朔看得直搖頭，這水平，離商用差了十萬(wàn)八千里。
參觀結(jié)束，周老師滿臉期待地拉著陳朔：“陳先生，您覺(jué)得怎么樣？有沒(méi)有投資的意向？”他搓著手，眼神十分熱切。
投資這個(gè)？我是錢多了燒的嗎！
陳朔剛想婉拒，突然瞥見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的小瘦子學(xué)生跑過(guò)來(lái)，手里拿著一副粗糙的VR眼鏡，遞給伍玥：“伍玥，我們先溜吧，這是我弄的VR眼鏡，能接無(wú)人機(jī)上的無(wú)線視頻設(shè)備，飛的時(shí)候跟打游戲似的，超帶感！我?guī)闳ワw？”
伍玥接過(guò)眼鏡，“真的假的？敢騙我打死你！”
陳朔一愣，盯著那副簡(jiǎn)陋的VR眼鏡，腦子里靈光一閃：這不就是FPV無(wú)人機(jī)的前身嗎？
上輩子，北方鄰國(guó)那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)里，F(xiàn)PV無(wú)人機(jī)可是大放異彩，低成本、高機(jī)動(dòng)，能精準(zhǔn)打擊，硬是把傳統(tǒng)導(dǎo)彈比得黯然失色！
這技術(shù)不復(fù)雜，關(guān)鍵在理念，成果還來(lái)得快！
他立刻轉(zhuǎn)向周老師，語(yǔ)氣一變：“投資沒(méi)問(wèn)題，但我要定方向。周老師，實(shí)話實(shí)說(shuō)，你們剛才講得沒(méi)啥新意，但我對(duì)這個(gè)VR眼鏡和無(wú)人機(jī)的結(jié)合很感興趣。我是做影視的，這東西要是用好了，劇組拍片能更靈活，鏡頭更立體，效果絕對(duì)炸裂！”
周老師一聽(tīng)，眼睛都亮了，連連點(diǎn)頭：“沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題！陳先生您是投資人，您說(shuō)了算！”他心里嘀咕：只要給錢，你想研究啥就研究啥！
他又小心翼翼地問(wèn)：“陳先生，您打算投多少？”
有個(gè)幾十萬(wàn)他就很滿足了，百萬(wàn)更好。
雖然無(wú)人機(jī)專業(yè)熱門，但他們畢竟是技校，跟那些名牌大學(xué)沒(méi)法比，根本搶不過(guò)生源。
而且這個(gè)專業(yè)學(xué)費(fèi)也不能定得太低，不然更顯得自己沒(méi)料，把路就給走死了。當(dāng)然現(xiàn)在也已經(jīng)半死不活了。
“陳先生，區(qū)里面支持我們技校就業(yè)，在政策上有扶持，投資50萬(wàn)以上就能有一定的稅收優(yōu)惠，如果能達(dá)到200萬(wàn)投資額，那優(yōu)惠就更多……”
陳朔一笑，打斷他：“扶持政策？那好，周老師，你幫我問(wèn)問(wèn)區(qū)里的細(xì)則。我初步打算投2000萬(wàn)。你看看學(xué)校能幫我拿到什么政策。”
“2000萬(wàn)？！”周老師腦子一懵，懷疑自己耳朵壞了，震驚地盯著陳朔：“陳先生，您……確定是2000萬(wàn)？”
陳朔淡定點(diǎn)頭：“沒(méi)問(wèn)題。不過(guò)，話說(shuō)在前頭，后期研發(fā)成果的專利和產(chǎn)權(quán)，我要100%。這些必須在合同里明確，后續(xù)我們公司會(huì)派法務(wù)來(lái)跟你們商談。”
周老師心說(shuō)：別說(shuō)專利，只要給足了錢，學(xué)校賣給你都行！
他連忙點(diǎn)頭如搗蒜：“沒(méi)問(wèn)題！陳先生，我這就去跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，政策的事兒我?guī)湍埽 ?/p>
陳朔微微一笑，心里卻在盤算：FPV無(wú)人機(jī)這投資，不光能賺錢，還能順手解決眼下的麻煩。情報(bào)機(jī)構(gòu)想盯他？哼，那就讓他們看看，這局怎么玩！