林總監(jiān)苦著臉，雙手一攤。
“可是許總，道理是這個(gè)道理，但輿論不講道理啊，現(xiàn)在滿世界都說(shuō)咱們的游戲手機(jī)是精神鴉.片，咱們要是硬剛，只會(huì)被唾沫星子淹死。”
“那就換個(gè)方式剛。”
許哲眼中的怒火瞬間收斂，取而代之的是一種獵人看到獵物時(shí)的精明與算計(jì)。
他不需要解釋，他只需要事實(shí)。
“技術(shù)部的人呢？”
角落里的技術(shù)總監(jiān)連忙起立。
“馬上調(diào)取后臺(tái)全量數(shù)據(jù)，給我做個(gè)篩選模型，我要找一類特殊用戶。”
許哲豎起一根手指，語(yǔ)氣斬釘截鐵。
“在線時(shí)長(zhǎng)穩(wěn)定，但絕不通宵熬夜，游戲段位極高，操作犀利，最重要的是——去查他們的注冊(cè)信息和綁定的校園網(wǎng)ID，我要把那些初高中、還有大學(xué)的學(xué)霸給我挖出來(lái)！”
技術(shù)總監(jiān)愣了一下，隨即眼睛亮了。
“許總，您的意思是……”
“誰(shuí)說(shuō)玩游戲的就是差生？誰(shuí)說(shuō)用了啟明游戲手機(jī)就會(huì)荒廢學(xué)業(yè)？”
許哲嘴角上揚(yáng)，露出一口森白的牙齒，那笑容里透著一股讓對(duì)手膽寒的狠勁。
“既然他們說(shuō)玩物喪志，那我們就讓全世界看看，什么是玩物壯志！”
他大手一揮，直接下達(dá)了作戰(zhàn)指令。
“公關(guān)部配合運(yùn)營(yíng)部，二十四小時(shí)內(nèi)，我要拿到這份名單，然后，哪怕是三顧茅廬，也要把這些學(xué)霸玩家給我請(qǐng)出來(lái)。”
“問(wèn)問(wèn)他們，愿不愿意拿著我們的手機(jī)，對(duì)著鏡頭，給那些無(wú)能狂怒的家長(zhǎng)上一課！”
……
哲理科技的幾個(gè)部門實(shí)力早鍛煉出來(lái)了，不到二十四小時(shí)，一份沉甸甸的名單便擺在了會(huì)議桌的正中央。
技術(shù)總監(jiān)頂著黑眼圈，眼神卻亢奮得發(fā)亮，像是剛打贏了一場(chǎng)硬仗。
“許總，全聯(lián)系上了！這幫學(xué)霸比我們想象的還要激動(dòng)，聽說(shuō)我們要反擊電子海.洛·因的論調(diào)，直接答應(yīng)了出鏡為我們打廣告發(fā)申明。”
旁邊運(yùn)營(yíng)部的主管也按捺不住興奮，手里揮舞著一疊傳真件。
“是滴，我這邊的許多學(xué)生，都是各個(gè)學(xué)校前二十的尖子生，每天都有三個(gè)小時(shí)以上的游戲時(shí)間，但學(xué)業(yè)一直沒(méi)下降過(guò)！”
“他們?cè)敢鈱?shí)名出鏡，把他們的成績(jī)單貼在腦門上給那幫人看！”
許哲隨手翻開那份資料。
一張張復(fù)印件上，鮮紅的“年級(jí)第一”、“奧賽金獎(jiǎng)”、“三好學(xué)生”與游戲后臺(tái)那耀眼的“至尊王者”段位并排陳列。
這就是鐵一般的證據(jù)。
誰(shuí)說(shuō)玩游戲就是墮落？
誰(shuí)說(shuō)碰了手機(jī)就得進(jìn)技術(shù)學(xué)校、輟學(xué)、甚至是生活不能自理、熬壞身體和眼睛？
許哲把資料重重拍在桌上，震得茶杯里的水面一陣晃蕩。
他滿意點(diǎn)點(diǎn)頭：“這就對(duì)了！這幫孩子不是想玩游戲，他們是在找一個(gè)能證明自己智商的戰(zhàn)場(chǎng)。”
“而那些把日子過(guò)得渾渾噩噩的差生，給他一本新華字典照著認(rèn)字，他們都認(rèn)不全！”
“現(xiàn)在，立刻做好這些學(xué)霸的出鏡視頻，聯(lián)系所有合作的報(bào)社、電視臺(tái)，買下明天的頭版和黃金時(shí)段。”
“標(biāo)題不用搞那些花里胡哨的，就用最大的字號(hào)印上一句話——《究竟是手機(jī)毀了孩子，還是你們毀了教育？》”
林總監(jiān)陰陰一笑，“好的許總！”
哲理科技公司的反擊，來(lái)得快，來(lái)得狠，甚至可以說(shuō)是把那層遮羞布一把扯了下來(lái)。
次日清晨，整個(gè)網(wǎng)上的輿論場(chǎng)炸了鍋。
不再是單方面的哭訴與指責(zé)，哲理科技官方發(fā)布的長(zhǎng)文中，那些學(xué)霸玩家的真實(shí)案例像是一記記響亮的耳光，抽在所有叫囂者的臉上！
視頻上，一個(gè)個(gè)重點(diǎn)學(xué)校的精英學(xué)子陽(yáng)光自信，語(yǔ)氣淡然閑適：
“我玩游戲，是因?yàn)槲夷苷瓶厮愠撩杂螒颍且驗(yàn)槟闵羁仗摚∵@不是手機(jī)的錯(cuò)，是人的無(wú)能。”
“我每天在學(xué)習(xí)之余，把打游戲當(dāng)作放松的手段，一盤游戲過(guò)后，不管輸贏我都更有動(dòng)力去攻克難題……”
“我爸媽把玩游戲當(dāng)作我達(dá)成目標(biāo)的獎(jiǎng)勵(lì)，我已經(jīng)習(xí)慣了先完成學(xué)業(yè)，再打游戲獎(jiǎng)勵(lì)自己了……”
……
更絕的是許哲親自署名的那份官方聲明。
沒(méi)有唯唯諾諾的道歉，沒(méi)有息事寧人的整改承諾，字里行間透著一股讓人心驚肉跳的冷酷邏輯。
“……成績(jī)下滑的本質(zhì)，是學(xué)生缺乏自律意識(shí)，無(wú)法合理分配精力，更深層的原因，在于部分家長(zhǎng)長(zhǎng)期疏于陪伴，未建立有效的溝通模式，一旦出現(xiàn)教育失敗，便習(xí)慣性地尋找替罪羊。”
“……將家庭教育的嚴(yán)重失職轉(zhuǎn)嫁給一臺(tái)沒(méi)有生命的電子設(shè)備，這不僅是推卸責(zé)任，更是懦夫的行為！”
懦夫！
這兩個(gè)字像是燒紅的烙鐵，狠狠燙在了某些人的心口。
街道上、辦公室里，風(fēng)向開始悄然逆轉(zhuǎn)。
一位戴著眼鏡的中年父親放下報(bào)紙，看著身旁正在做作業(yè)的兒子，若有所思地感嘆。
“這話說(shuō)的雖狠，但理是這個(gè)理，咱家那小子也玩游戲，怎么就沒(méi)見(jiàn)考倒數(shù)第一？這許哲，是個(gè)明白人。”
不少開明的家長(zhǎng)和學(xué)生更是覺(jué)得大快人心。
長(zhǎng)久以來(lái)，只要學(xué)習(xí)不好，鍋就是電視的、武俠小說(shuō)的、現(xiàn)在輪到了手機(jī)。
終于有人敢站出來(lái)，指著鼻子告訴這幫人：管不好孩子是你自己無(wú)能！
然而，真相往往最傷人。
哲理科技樓下，原本氣勢(shì)洶洶的抗議人群出現(xiàn)了一陣騷動(dòng)。
那個(gè)領(lǐng)頭鬧事、自稱兒子被手機(jī)毀了一輩子的胖女人，此刻正拿著報(bào)紙，臉上的肥肉因?yàn)闃O度的憤怒而劇烈顫抖，紅得像豬肝一樣。
周圍幾個(gè)家長(zhǎng)也是面面相覷，那種被人當(dāng)眾扒光了底褲的羞恥感讓他們惱羞成怒。
“放屁！一派胡言！”
胖女人尖叫著把報(bào)紙撕得粉碎，像是瘋了一樣沖著大樓嘶吼。
“這是狡辯！這是資本家的詭辯！”
“我兒子那么乖，如果不是這個(gè)破手機(jī)，他怎么可能逃課？怎么可能打老師？就是這個(gè)姓許的害的！”
承認(rèn)自己教育失敗？
承認(rèn)自己平時(shí)只顧打麻將、根本不管孩子內(nèi)心想法？
絕不可能！
那是對(duì)自己整個(gè)人生價(jià)值的否定，這種痛苦遠(yuǎn)比怪罪手機(jī)要來(lái)得猛烈得多。