王閑來到了武器架。`d?u!y?u-e!d~u?.·c\o/m′

這些武器磨具，無論是重量還是材質(zhì)，都真的。

只是大都沒有開刃。

因為是給學(xué)生練習(xí)用的，也都談不上真正的武斗護(hù)具。

“技藝…”

王閑看向一柄長槍，宛若看到了老朋友似的，目光柔和了幾分。

沒錯，他前世就是用槍的。

俗話說，月棍年刀一輩子槍，寶劍隨身藏。

刀劍槍三大主武器中，槍法技藝是最難學(xué)的。

作為曾經(jīng)古戰(zhàn)場最大的殺伐神兵，想要將槍法練好，最好的途徑就是歷經(jīng)無數(shù)戰(zhàn)場廝殺。

前世練槍，是因為已經(jīng)決定進(jìn)入異星戰(zhàn)場。

同樣的，異星戰(zhàn)場數(shù)十年的殺伐，也造就了他高達(dá)十段的槍法技藝。

當(dāng)然了，想要發(fā)揮出那種水平的技藝，以自己現(xiàn)在這副身體，肯定是不可能的。

若想要突破十段槍法境界，對于現(xiàn)在的自己而言，也不可能。

因為突破的條件，就是至少得達(dá)到前世八境的實力。

除了槍，他另外擅長的就是飛刀。

其他的武器，王閑就不算太了解，也幾乎從沒有練過了。

只能說有過和那些其他高段位武器技藝強(qiáng)者交手的經(jīng)歷。

至于現(xiàn)在么…

王閑目光落在了刀和劍身上。

劍，是大部分學(xué)生的主流武學(xué)技藝。

或者說，是現(xiàn)代社會，大部分武者的主流技藝。

原因很簡單，龍國第一位武神，就是用劍的。^w\a.n\o¨p+e~n¨.?c-o!m!

刀則是極少部分同學(xué)的選擇。

至于槍，就更少了，除非以后會考慮進(jìn)入軍隊。

不然可能整個學(xué)校都沒幾人練。

其余的，錘，斧，戟，拳刃…除非是有覺醒了相應(yīng)的武道天賦，不然的話，更沒人會去選擇。

重來一世，王閑自然不會還選槍。

因為對現(xiàn)在的他而言，槍法根本沒什么提升空間。

那不如趁著自己成長的階段，再多學(xué)一兩門技藝。

憑借自己前世的武學(xué)理解，以及戰(zhàn)斗天賦，這并不難。

更何況，若真用上槍法，怕是崔老師也遭不住。

所以…

王閑一把提起一柄繡春刀。

這是龍國古代冷兵器刀兵大成之作。

經(jīng)過現(xiàn)代高科技的洗禮改良后，無論是硬度還是韌性，亦或是美觀程度，都已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越古代。

即便只是練習(xí)用的未開刃的刀，那棱角透露出一抹兵鋒，也令人生出一股淡淡的寒意。

“劍法重意，刀法重氣，養(yǎng)氣則養(yǎng)刀?！?/p>旁邊，崔三眼的聲音響起，“你高一高二都是用的拳刃，高三初換成了劍，現(xiàn)在怎么想著換成刀了？”

用拳刃是因為三叔武館主打的拳法。

他從小受了幾分熏陶。

高三因為那封信，開始舔陳玉婷后，也改了劍法。

“想用就用?！蓖蹰e道。:三+葉ˉ?3屋/￠ ·免?2<費￠閱;,讀e￥?

“刀如猛虎，劍如飛鳳。想要練刀，心中若無猛虎，是練不成的?！?/p>“你如果沒有練過刀法，還是不要用這個當(dāng)做技藝考核了?！?/p>崔三眼深深看了王閑一眼。

王閑搖搖頭。

見此，崔三眼也沒多說什么。

不多時，班上同學(xué)已經(jīng)紛紛挑好武器，將擂臺圍成一個圈。

這種武斗擂臺看著不大，只有一個籃球場的大小。

但蘊(yùn)含不少高科技，有毫秒級的全息掃描，只要上去打一場，就能實時準(zhǔn)確的檢測出擂臺者的技藝分?jǐn)?shù)。

同時還能感知出武者的生命力等級。

整個蓉城武高，也只有三臺。

“…你玩真的？”周旭坤站在王閑身旁，壓低了聲音。

他手持一柄短劍，不斷放在手中把玩，余光卻看向擂臺。

“什么？”

“你真要上去考核？還是用刀？”周旭坤低咳兩聲，“不是我不信你，崔三眼出了名的眼里揉不得沙子，你等會上去要是一招都接不下來…丟臉啊。”

“技藝考核這玩意兒是一點都做不了假的。”

畢竟是真人考核，加上擂臺檢測。

不然怎么說是武考的項目之一。

“接不下來就接不下，下次努力就行了?！蓖蹰e道。

他腦海中演練過無數(shù)的刀法對戰(zhàn)經(jīng)歷。

作為第一次上手摸刀，王閑大致是有個底。

周旭坤微微一愣，感覺這話好像沒問題，但感覺又有說不出的問題。

這時，崔三眼直接跳上擂臺。

“我只用1點生命力的綜合素質(zhì)。”

“這是統(tǒng)考的基本要求?！?/p>擂臺上方的屏幕立刻顯示出信息。

“崔國良，生命力：1?！?/p>崔三眼是三境武者，這種考核自然是要壓低實力了。

“袁欣，你第一個?！贝奕凼殖珠L棍，淡淡道。

袁欣手持長劍，趕忙走了上去。

屏幕立刻顯示：

“袁欣，生命力：?！?/p>和崔三眼所說的相差無幾。

顯然他這位班主任，是極其負(fù)責(zé)任的。

因為對班上同學(xué)的狀況，都十分了解。

“攻?！贝奕壅驹谠兀z毫不動。

袁欣愣了幾秒，提身沖了過去，揮劍便刺。

只可惜，崔三眼長棒都沒動，直接一個拍手就將那長劍拍飛。

袁欣整個人也東搖西擺，整個人都飛了出去。

“……”眾人。

差距過大。

即便只是1點生命力，比起大部分同學(xué)差不了太多。

但技藝水平差距太大，一招都接不下來。

“袁欣，劍法技藝：26分?！?/p>擂臺后面的屏幕立刻顯現(xiàn)。

這個分?jǐn)?shù)很低，基本上屬于入門中的入門。

當(dāng)然，作為文科生不能奢求。

差不多就行了。

所以崔三眼倒也沒說什么。

只是眼中的嚴(yán)厲，直讓眾人冒冷汗。

對袁欣顯然算是比較溫和得了。

“下一個！”

“軟綿無力，劍都握不穩(wěn)。”

“0.3的生命力，一劍的力量連一半都沒發(fā)揮出來…”

“說了幾百遍了，刀法重氣，你連直視老師都不敢，你玩什么都刀？”

……

崔三眼十分精準(zhǔn)的將每個學(xué)生的優(yōu)缺點都說的一清二楚。

他不斷搖頭。

正所謂武器是拳腳的衍生。

這些孩子，連基本的健體拳大都只是入門的水平。

武道技藝，又能有幾段呢？

想要成為武者，怎會那么容易？

或許，大部分都等著覺醒武道天賦吧？

想要以此一躍龍門。

想到這，崔三眼心中一嘆，不知為何有幾分落寞。

大部分學(xué)生雖然有幾分慚愧，但也沒有太多灰心喪氣。

也和崔三眼心中所想，他們大部分都等著以后覺醒武道天賦。

只有少部分努力者，皺眉深思，思考著自己的缺點。

“崔三眼太強(qiáng)了…”

周旭坤揉了揉發(fā)酸的肩膀，“勉強(qiáng)接了兩招…”

能接兩招，他的劍法技藝分?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)到了82。

在班里面算是拔尖的幾個。

若能達(dá)到100分，就真正跨入了劍法一段。

有了這個水平，就能直接修煉一些比較不錯的基礎(chǔ)劍法武學(xué)了。

余后的李子航，也同樣是80+的水平。

可惜的是，依舊沒人能接下崔三眼的三招。

當(dāng)然能讓崔三眼出招就算不錯得了。

直到，陳玉婷上場。