李玲瓏下筆如飛,將其話語一字不差地記錄,都顧不上驚訝、震撼……
直至書寫完“所以,朕來了”,她才有空閑抬起眼眸,望向萬歷皇帝。
她知道,皇帝的話還沒說完。
不僅她知道,所有人都知道。
廣場匯集著大幾千人,數千雙眼睛都在望著皇帝,每一雙眼睛都充盈著求知欲。
——我們該怎么做?
——朝廷會怎么做?
——大明將會如何?
所有人都想知道答案。
可皇帝卻沒有公布答案,轉而說起了風馬牛不相及的話題——
“蘋果是什么味道?酸的,甜的,脆的……可酸的,甜的,脆的,就是蘋果嗎?非也,梨子也可以是酸的,甜的,脆的。”
“一個從沒吃過蘋果的人,永遠無法通過別人的描述,體驗到蘋果真實的味道!只有親自去摘,去咬,去咀嚼……”
“朕沒辦法教你們該如何做,朕也不能教你們該如何做!”
朱翊鈞重回御案前,拿起紙鎮,道:“朕若用它壓紙,它便是鎮紙,朕若用它拍桌子,它便是驚堂木……”
接著,又提起茶壺:“它可以燒水,可以煎藥,可以下餃子……可以是茶壺,是藥壺,是酒壺……”
“味有百味,物有萬物,人有萬萬人;世間事,萬般事,朕如何一言而定其義?”
“你們想讓朕告訴你們該如何做,你們想知道該怎么做,你們想按照朕給你們的方法去做……可如此,不也是懶惰嗎?”
“遇不平事,發泄情緒是最簡單的,因為解決問題是麻煩的、辛苦的;遇問題,直接問答案是最簡單的,因為思考答案是麻煩的、辛苦的?!?/p>
朱翊鈞幽幽嘆息:“你們有無想過,正是因為一次次怕麻煩、怕辛苦,才導致不平事的發生?”
“你們有無想過,正是因為怕麻煩、怕辛苦,才導致人與人之間的差距越拉越大?”
“你們有無想過,當一個人一遇到問題,就去祈求別人給予答案,只會依賴別人解決問題……那么這個人,一定會活成別人希望他活成的樣子?”
“別人給的答案有沒有包藏禍心?”
“別人解你一時之難,會不會是為了難你一世?”
朱翊鈞說道:“你們都很年輕,你們的人生才剛開始,你們未來會遇到各種各樣的事,你們會遇到什么事朕不知道,你們每個人遇到的問題都不一樣……朕不知道,也沒遇到過,豈敢好為人師?”
臺下一片安靜。
驚喜,激動,狂熱……一點點消弭,最終,化作茫然,迷惘,惶恐。
他們更不知道該怎么辦了。
李玲瓏忽然問了句:“可是皇上,我們現在更迷茫了呀!”
朱翊鈞贊賞地瞧了她一眼,又瞧向錦衣衛隊,眼神示意。
緊接著,錦衣衛隊便齊聲大喊,給重復了一遍。
這一句話堪稱最強嘴替,立即將無所適從的數千學子從自我懷疑的懸崖邊拉了回來。
李鶯鶯緊跟著補充了句:“所以,皇上來了!”
錦衣衛隊又重復了一遍。
一唱一和之下,讓無數‘浮萍’扎了根。
再次激動,再次狂熱,再次求知欲爆棚……
朱翊鈞深呼吸一口氣,道:“你們之所以迷茫,是因為你們熱衷于‘術’,而離大道遠,你們渴望具體的方式方法,卻忽略了事物的本質!”
眾學子還是茫然,因為在他們看來,這是一句有用的廢話!
朱翊鈞也不禁有些頭疼——答案我明明已經說了啊。
無奈,只好給李玲瓏使了個眼色。
李玲瓏智商還是在線的,當即問道:“皇上能舉個例子嗎?”
錦衣衛隊照例重復……
諸學子:這個朱家報社代表真是好人?。?/p>
朱翊鈞陷入思索……
舉例對他來說并不難,分分鐘都能舉出來,舉十個都不難,他只是在權衡什么樣的例子更形象、具體,更容易被這些讀書人理解、消化……
忽然,朱翊鈞想起了小時候纏著李先生講故事,李先生講的最多的三國……
朱翊鈞從容一笑,道:“如此,朕就以漢末三國舉例吧?!?/p>
眾學子精神大振,屏息靜神地等待錦衣衛隊轉述。
“世人常說諸葛孔明神機妙算、術法通神,實則孔明并不會什么法術,更沒有演義小說中那樣無所不能,可孔明絕對是一個擁有大智慧的人?!?/p>
“出師表有書:臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世。未遇其明主之前,孔明只是一介鄉野村夫,何以初一遇漢昭烈帝,便斷言天下必將三足鼎立?”
“非是孔明能預知未來,亦非能掐會算,孔明如此篤定,正是因為他看清了事物的本質!”
“逢有亂世,必有梟雄人杰。凡是戰爭,無外乎陸戰、水戰、山地戰。東南水鄉之所,北方平原沃野,西南山川之地。此三地,必有一人可以完成統一。”
“隆中對,想來諸位也都學過,可在朕看來,隆中對是可以用一句話總結的——想要完成大一統,就必須擁有跨地形作戰的能力!”
“雖然蜀漢最終失敗了,可敗的并非是丞相!明知不可為而為之,用以形容諸葛孔明,最是貼切不過……”
漢這個國號太特殊了,既然提起了,自然要褒獎一番的,況且,蜀漢也的確太浪漫,太值得歌頌……
一番政治正確之后,朱翊鈞重新拉回話題:
“這便是‘道’,這便是本質?!?/p>
“無論古今中外,都會有窮人和富人,再窮的地方都有富人,再富的地方都有窮人,這是常態,也是本質。”
“無論古今中外,朝廷與地方之間,都離不開‘中間人’的協調運作,東方是官紳,西方是貴族,只是稱呼不同,本質上還是一樣?!?/p>
“無論古今中外,都有為富者不仁,為官者不廉的情況,這是常態,也是本質?!?/p>
朱翊鈞深呼吸一口氣,開始做總結——
“我們要承認這個現象,我們要尊重這個事實?!?/p>
“我們要改變,要改善!”
“可我們不能一味地、無差別地、簡單粗暴地全方位否定。”
“我們不能一提及官吏,就咬牙切齒地痛罵全是貪官污吏,個個貪贓枉法;我們不能一提及富人,就說他們全都是惡貫滿盈,于國于民沒有丁點貢獻,恨不得一個個全殺了。”
“我們不能這樣,這樣不會讓我們更好,也不會讓我們這個國家更好,只會更糟糕?!?/p>
“我們該怎么做呢?”
“其實,朕也沒有一個統一而標準的答案,其實,朕的答案也不見得一定正確,可朕來了?!?/p>
“朕既然來了,自然不能不表示……嗯,朕以為,三個應該,三個不應該?!?/p>
“我們應該盡可能地去提升自已,我們應該自已去品嘗‘蘋果’的味道,我們應該具體事情具體分析?!?/p>
“我們不應該一味地輸出情緒,我們不應該靠別人給予答案,我們不應該主觀地仇視一個群體!”
朱翊鈞大聲說道:“既要讀萬卷書,也要行萬里路。自今日始,包括明陽書院、國子監,大明所有府學、縣學,每年五至八月,先生不講課,學生不開學,這三個月,學子可去游歷大好河山,可去體會世間百態,去豐富閱歷,見聞?!?/p>
“諸學子以為如何?”
申時行暗暗一嘆。
雖然皇帝最終還是為官紳群體說了好話,為朝廷正了名,也為皇權的正確給予了肯定,但是……
讓這些人下地方指點江山,且一下子為期三個月……真的沒問題嗎?