第759章 默讀
司機年齡在四十歲。a:5D4.看￥書%?D -{?追D最?新1_章a\°節§:
是個看起來有些江湖氣的男人。
聽到陳樹這么說，他答應道：“好吧好吧，我把號碼給你，有什么事，你給我打電話，不過……小兄弟，你自己還是小心一點，第八中學真的很邪！”
“我有好多同事，有好幾次拉客人路過這里，都看見學校里面，有影子閃過！”
“所以……”
陳樹打斷道：“好好好，我知道你，謝謝你大哥，那我就先下去了，你慢慢忙！”
“等我溜達一圈，再給你打電話，你記得來接我就行！”
說完。
陳樹和司機交換電話之后，便打開車門走了下去。
司機也不再逗留，一腳油門，‘轟’的一聲，很快便消失在了這條空曠的街道。
“沒時間了。”
“先去教室里面看看！”
陳樹撒開步子。
直接朝著第八中學跑了進去。
因為荒廢的原因，大門早就生銹了，輕輕一推門便開了。
踏踏--
踏踏--
在草叢叢生的路上走了一會兒。
很快，陳樹來到了操場。
可以看見，在操場對面，矗立著一棟四層樓高的教學樓。
想要進入教學樓。?§?看<書>/屋3 ?最-:新?#章`>節ta更^新?快???
只有先穿過這片操場。
踏踏--
踏踏--
陳樹邁入操場。
他的四周，是一排排散落的籃球架，不過很久沒人光顧，這些籃球架成了擺設，籃筐球網已經被風吹掉，只剩下光禿禿的圓框。
這些籃球架，仿佛是一個個高大的身子，就這么俯瞰著，從它們身下路過的陳樹。
片刻！
陳樹穿過了操場。
他來到了教學樓的樓梯口。
里面漆黑一片。
像一個吃人洞穴！
踏踏--
踏踏--
陳樹踩了上去，就這么一步一步地，朝著樓上走去。
他開始尋找初三四班的教室。
一樓和二樓全部都是初一。
三樓是初二。
四樓是初三。
此刻的陳樹，就這么站在四樓的走廊上，他一眼望去，長長的走廊，落滿了這棟建筑物旁邊生長的梧桐樹葉。
走在上面。
‘嚓嚓’的聲音十分刺耳。
“初三一班，初三二班……”陳樹一邊走著，一邊看著門口的牌子，沒過多久，他便停在了四樓第四間教室的門前。
他抬頭一眼。
門牌上赫然寫著‘初三四班’四個模糊、但卻可以分辨的字跡。\j*i?a,n`g\l?i¨y`i*b¨a\.·c`o¨m￠
同時，他也看見。
在門牌下邊的位置，懸掛著一根被剪斷的繩子。
“司機說得果然沒錯，那四個學生，還是班主任，在死了之后，都被掛在了教室門口?！?
“只是前面幾根繩子都被清理了，輪到班主任死在這里之后，學校徹底承受不住這個壓力，紛紛搬離了，所以這最后一根繩子，沒有人敢再來清理了，都怕沾染上了不干凈的東西。”
陳樹嘴上呢喃了一聲。
他腳尖墊起，后腳跟懸空。
伸手將這根繩子扯了下來。
因為時間過了很久，繩子在門上系得已經不牢固了，就這么隨便一拉，打的結便松開了。
被陳樹從門上取了下來！
他握在手里看了看。
繩子很光滑。
也很有彈性。
“是用來跳繩的繩子?！?
陳樹認出了這根繩子的作用。
海城的初三，除了文考以外，還有體考，而體考中的一項內容，就是跳繩。
所以初三每個學生，都會有一根繩子，在早操的時候，進行跳繩訓練。
“兇手殺了四個學生之后，用這種堅固的繩子，把他們掛在了門上，”陳樹分析道。
接著，他將手放在門板上。
粗糙的感覺在掌心縈繞。
他輕輕往里面一推。
吱--
吱--
很刺耳！
很沒有安全感的開門聲！
瞬間在整棟教學樓回蕩！
門開了！
里面的場景，映入陳樹眼簾。
一排排整齊的桌椅，被擦得干干凈凈的黑板，還有一張黃色顯眼的講臺，而在講臺左右兩邊，也單獨安置了一張課桌。
很常規的構造！
陳樹走了進去，又看見了教室后面的那塊黑板報。
上面畫了很多好看的圖案。
盡管過去了五年。
卻也沒有被人擦掉。
同時，在黑板報的正中央，還刻意寫了幾個大字：
【中考倒計時：44天】
……
“可惜，”陳樹嘆息?！懊髅髦挥兴氖畮滋炀湍軈⒓涌荚嚵?，卻意外身死在了這里?！?
“兇手真該死！”
接著。
陳樹轉過身，穿過窄小的過道，走上了講臺。
他看見講臺上，放著幾盒還沒有拆開的粉筆盒，以及，一本封面上寫著‘九年級下冊’陳舊的語文課本。
窗外的風吹進來。
語文書‘唰唰唰’的自動翻頁。
陳樹抬頭，將教室里四十幾張桌子一覽無余。
空空蕩蕩！
“這個課，我該怎么上?。俊?
“光有課本，卻連一個學生都沒有！”
陳樹揉了揉腦袋。
該不會真的要給，死在這里的四名鬼學生上課吧？
地獄級任務。
真的這么陰間嗎？
不至于吧！
“算了，不管了?！?
“該怎樣就怎樣！”
“如果完成不了任務，大不了失敗，這獎勵不要了！”
陳樹心一橫。
他只能按照他的理解，來進行這個任務。
至于能不能成功，那就不得而知了！
于是，他左手拿起講臺上的語文書，隨手翻了一頁。
然后！
右手又從粉筆盒里拿出一支粉筆。
他對著沒有一個人的教室，開口說道：“同學們，開始上課，把書翻到……嗯……翻到第十八頁……”
“今天，我們要學的課文是《孔乙己》?！?
“你們先自己默讀一遍?！?
“給你們十分鐘的時間?！?
說完。
陳樹在黑板上，寫下了‘孔乙己’三個字。
寫完后，他拿著書本，走下講臺，在教室里面來回走動，似乎是在巡查有沒有學生開小差。
教室里很安靜！
寂靜得可怕！
十分鐘悄然而逝！
“嗯，很不錯，”陳樹重新站在了講臺上，對著臺下說道?！白屇銈兡x，你們一點聲音也沒有，值得表揚?！?
……