下周一上班，我就對(duì)唐盛改變了態(tài)度。
我對(duì)他說(shuō)，方案就由我來(lái)做。他多做一些雜事就行。
他如釋重負(fù)地出了一口氣，馬上抹桌子，擦地板，燒開(kāi)水，給我泡茶。
我坐在那邊，開(kāi)始寫(xiě)——要開(kāi)一些什么課。
列出了一個(gè)大綱。
寫(xiě)完就坐。辦公室要練坐功。
我昨天晚上想的是，今天上午一定要去提醒張主任，不要急著搞成立典禮。
但現(xiàn)在，我也不準(zhǔn)備去提醒了。
兩個(gè)原因，一是舉行成立典禮不是張主任能夠決定的，他把報(bào)告送到孟主任，再送蕭市長(zhǎng)那兒，如果他們不批。證明李老的預(yù)測(cè)非常對(duì)。
第二，我去把原因說(shuō)出來(lái)，分析得有理有據(jù)，張主任不會(huì)高興。你比我還厲害？他就會(huì)防著我。
把坐功練好，學(xué)得沉穩(wěn)一些。才像個(gè)老機(jī)關(guān)的樣子。
坐了第一天，沒(méi)事。
坐了第二天，也沒(méi)事。
坐到第五天，張主任一個(gè)電話把我叫去。他用商量的口氣問(wèn)道：
“行遠(yuǎn)起草了一個(gè)開(kāi)辦培訓(xùn)中心成立的報(bào)告，送到孟主任那兒通過(guò)了，送到蕭市長(zhǎng)那兒沒(méi)有了下文。你說(shuō)，要不要去催一催呢？”
我笑道：“催催譚秘書(shū)就行，不必去催蕭市長(zhǎng)吧？”
“可現(xiàn)在是十月下旬了。”
我裝出一副茫然的樣子，只陪笑。
張主任說(shuō)：“培訓(xùn)方面，你有些什么想法？”
說(shuō)罷，他隔著桌子滾了一支煙給我。
我點(diǎn)燃，陪他抽一支，說(shuō)道：
“設(shè)立一些什么課程，我列了一個(gè)表。師資的話以省內(nèi)為主，我準(zhǔn)備去一趟江左，要肖逸找找他大學(xué)時(shí)的老師，請(qǐng)他指導(dǎo)一下。
一是開(kāi)的這些課程合不合適，二是幫我推薦一些合適的老師。”
張主任點(diǎn)頭：“你這個(gè)考慮比較周全，但一定要抓緊。”
“是的，我準(zhǔn)備下個(gè)星期就去江左，干脆在那兒住幾天，把這件事落實(shí)好。”
張主任又點(diǎn)頭，問(wèn)道：“唐盛表現(xiàn)怎么樣？”
我笑笑：“很勤快，一進(jìn)辦公室就搞衛(wèi)生，燒茶倒水，工作態(tài)度不錯(cuò)。”
張主任淺笑一下，說(shuō)道：“你多關(guān)照他一下。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。
回到辦公室，唐盛就說(shuō)：“剛才有人打來(lái)電話，我說(shuō)你不在，他留了一個(gè)號(hào)碼。”
說(shuō)罷，遞給我一張紙片。
我一看是記者站辦公室號(hào)碼，便回?fù)苓^(guò)去。
一個(gè)工作人員接了，我說(shuō)：“請(qǐng)找葉站長(zhǎng)，說(shuō)培訓(xùn)中心有人找他。”
對(duì)方說(shuō)：“好的。”
一會(huì)兒，葉站長(zhǎng)的聲音響起：
“曉東啊，前次說(shuō)的那件事——就是到你單位采訪，直到今天才有空，你那邊方便嗎？”
我笑道：“站長(zhǎng)，我請(qǐng)示了領(lǐng)導(dǎo)。他說(shuō)干脆推遲一下，成立儀式還沒(méi)搞。干脆成立那天，我再邀請(qǐng)你。”
他說(shuō)：“好的好的，我在等。”
掛了電話，我就打肖逸辦公室。
這次，仍然是一個(gè)姑娘接話，她說(shuō)：“好，我馬上叫他。”
一會(huì)兒，那邊傳來(lái)肖逸的聲音：“曉東，到了江左？”
“沒(méi)有呢，下個(gè)星期，我想過(guò)來(lái)一趟，有些事要提前跟你商量，到時(shí)請(qǐng)你幫忙……”
我把自己的想法說(shuō)了一遍。
他說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我聯(lián)系好了，再回你電話。”
一上午就做了這么兩件事，離下班還有一個(gè)小時(shí)。
兩個(gè)男人一間辦公室真沒(méi)意思。如果換成李老那樣的智者，我倒是可以不斷向他請(qǐng)教。這個(gè)唐盛，你不問(wèn)他，他就不會(huì)問(wèn)你。
坐在那兒，無(wú)所事事。
按我們哲學(xué)老師說(shuō)的——你為什么與別人成了朋友？分為兩種情況：
一種相互有利用價(jià)值。他能幫你，你能幫他，叫互補(bǔ)。
另一種是對(duì)方能給你提供情緒價(jià)值。
什么叫情緒價(jià)值呢，就是讓你高興。
我當(dāng)時(shí)沒(méi)用心聽(tīng)，只能背熟，因?yàn)榇疱e(cuò)了要扣分。
現(xiàn)在，才體會(huì)到王老師的話非常正確。
比如以前，陳姐坐在我對(duì)面，她就給我提供了情緒價(jià)值。
讓我努力工作，讓我穿得工工整整，讓我很愛(ài)干凈。讓我講話有修養(yǎng)……
時(shí)不時(shí)和她聊幾句天，她一顰一笑，都讓人產(chǎn)生一種愉悅的感覺(jué)。
天天在一起，這種感覺(jué)不強(qiáng)烈。
現(xiàn)在，不在一起了，天天面對(duì)一個(gè)木偶一樣的男人，那種感覺(jué)就越發(fā)強(qiáng)烈起來(lái)。
坐了一陣，我情不自禁地?fù)芡岁惤愕碾娫挕?
一會(huì)兒，話筒里就傳來(lái)了陳姐那柔美的聲音：“你好，請(qǐng)問(wèn)哪一位。”
我哈哈大笑。
“曉東，一定是曉東。”
“你怎么從笑聲就聽(tīng)出是我？”
“每個(gè)人的聲音都不同，包括笑聲也不同。”
“姐在做些什么工作呢？”
“比以前忙多了。東一榔頭西一錘子，問(wèn)我做了些什么，我還真答不上。不過(guò)，很懷念跟你在一起的那些日子。那才是很快樂(lè)的簡(jiǎn)單日子。”
兩人聊了一陣，有人叫她了，她說(shuō)：“下次再聊。”
，！
那優(yōu)美的聲音，說(shuō)消失就消失。隨著一聲掛斷，陳姐的聲音戛然而止。
我坐在那兒發(fā)呆。
坐了十分鐘，電話響起，唐盛提起電話，說(shuō)了幾句，把話筒遞給我。
我問(wèn)：“哪位？”
話筒里傳過(guò)一陣清脆的笑聲，仿佛雁群掠過(guò)天空。
我問(wèn)：“就忙完了？”
“對(duì)，我想跟你說(shuō)件事，不知方不方便。”
“你說(shuō)。”
她停了停，說(shuō)道：“還是不說(shuō)了，晚上你有空嗎？”
“有有有。”
“那晚上七點(diǎn)，你到上次的【雨軒茶社】來(lái)，我在201包廂等你。”
“201包廂是你的專(zhuān)用包廂？”
她笑道：“是茶館老板，我表妹專(zhuān)用的。”
我說(shuō)：“好的。”
掛了電話，坐在那兒，心想，陳姐找我有什么事呢？還找間包廂專(zhuān)門(mén)談一下？
想了半天，沒(méi)想清楚。
下班時(shí)間一到，大家就往食堂里去吃飯。
張行遠(yuǎn)對(duì)我眼睛一瞟，我們倆就找了一個(gè)角落坐下。
他問(wèn)：“中心成立這件事，我好久就向主任提供了成立報(bào)告，怎么主任沒(méi)有安排我寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話稿呢？”
我笑了笑，說(shuō)道：
“機(jī)關(guān)工作，你就要學(xué)會(huì)泡面。先把面條做好，把湯燒開(kāi)，把【蓋碼】提前炒好。
客人來(lái)了，把面條往開(kāi)水泡浸一下，撈出。再問(wèn)客人，要什么蓋碼？
他說(shuō)紅燒肉就紅燒肉，他說(shuō)牛雜就牛雜，他說(shuō)辣椒炒肉你就辣椒炒肉，舀一勺就行了。”
張行遠(yuǎn)聽(tīng)了，笑道：“我多寫(xiě)幾個(gè)稿子，書(shū)記、市長(zhǎng)、蕭市長(zhǎng)、孟主任的都提前寫(xiě)好，對(duì)吧？”
我說(shuō)：“還用問(wèn)？秦江師大高材生。”
他竊竊發(fā)笑，然后問(wèn)：“以前你的師傅聞科長(zhǎng)也是這樣教你的？”
我搖搖頭，說(shuō)道：
“在這機(jī)關(guān)工作，沒(méi)有任何人會(huì)教你。全靠自己一點(diǎn)一點(diǎn)去體會(huì)。”
他恍然大悟，然后朝我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我說(shuō)：“你有時(shí)間，可多到我那邊來(lái)坐坐，我隔壁有個(gè)李老，他沒(méi)上班了，估計(jì)過(guò)兩年就會(huì)全退下來(lái)，那個(gè)人才會(huì)教我們一些東西。”
“為什么呢？”
“關(guān)心我們嘛。”
“是嗎？”
“我小時(shí)候喜歡游泳，一位長(zhǎng)輩對(duì)我說(shuō)，你技術(shù)好，但不是塊游泳的料子。他幫我看了一下面相，說(shuō)我身上存在一個(gè)致命弱點(diǎn)，就是腿抽筋。
游在河心，萬(wàn)一腿抽筋，身邊沒(méi)人就完蛋了。
我隔壁的李老就有這門(mén)技術(shù)，他會(huì)看一個(gè)人是不是適合游泳，不管你技術(shù)再好，他看你有腿抽筋這個(gè)毛病，就會(huì)教你如何鍛煉，多吃鈣片，不然就不要下水。”
行遠(yuǎn)似懂非懂。
半晌后，說(shuō)道：“好，我多到你那邊來(lái)坐坐。”
吃完飯，我回房間休息，心想：
行遠(yuǎn)是我推薦來(lái)的，而機(jī)關(guān)深似海，現(xiàn)在就要開(kāi)始教他了。我的能力不足，可帶他旁聽(tīng)?zhēng)煾傅慕陶d。
不然，他沒(méi)有一雙慧眼，看不清方向，那是我害了他。
只有把他培養(yǎng)成眼觀四面，耳聽(tīng)八方的【機(jī)關(guān)人】，才可能成長(zhǎng)好。他成長(zhǎng)好了，我遇到難事，就可以兄弟一齊上場(chǎng)。
他不像少澤，少澤有個(gè)好爸爸啊。他跟我一樣，都是些沒(méi)有根基的下層人家子弟啊。
喜歡官場(chǎng)智斗。