隊(duì)伍解散，眾人拖著仿佛灌滿(mǎn)鉛的雙腿，正打算如中午一樣直接“癱”回宿舍時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了操場(chǎng)邊。
“同學(xué)們，辛苦了！”輔導(dǎo)員張燁老師笑著走了過(guò)來(lái)，手里還提著一個(gè)大塑料袋，里面裝滿(mǎn)了獨(dú)立包裝的巧克力和小瓶裝的功能飲料。
“張老師！”萎靡的隊(duì)伍立刻泛起一絲活力。
“看來(lái)雷教官把大家錘煉得不輕啊，”張老師看著一張張寫(xiě)滿(mǎn)疲憊卻強(qiáng)打精神的臉，語(yǔ)氣溫和，“第一天感覺(jué)怎么樣？”
“感覺(jué)身體被掏空……”
“老師，救命……”
哀嚎聲此起彼伏，帶著點(diǎn)見(jiàn)到“親人”般的委屈。
張老師笑著把巧克力和飲料分發(fā)給就近的同學(xué)，讓大家互相傳遞：“都補(bǔ)充點(diǎn)能量。第一天是最難熬的，身體和精神都在適應(yīng)期，撐過(guò)去就好了。”
他走到陳默、蘇雨晴他們這個(gè)小圈子附近，特意多給了幾塊巧克力：“陳默，蘇雨晴，你們幾個(gè)狀態(tài)看起來(lái)還行？要照顧好自己和同學(xué)。”
“我們會(huì)的，謝謝張老師。”陳默接過(guò)，點(diǎn)頭致謝。
蘇雨晴也輕聲道謝，剝開(kāi)一塊巧克力小口吃著，甜膩的味道確實(shí)讓疲憊的精神振奮了些許。
張老師看著大家，拍了拍手，微笑著宣布了一個(gè)好消息：“好了，都振作點(diǎn)！為了幫大家盡快和教官熟悉，走近一些，也為了幫大家放松一下訓(xùn)練后疲憊的身心，明晚在操場(chǎng)東側(cè)的空地咱們組織一場(chǎng)軍訓(xùn)篝火晚會(huì)！到時(shí)候大家不用拘束，就是大家唱唱歌，玩玩小游戲，互相認(rèn)識(shí)一下！
你們會(huì)發(fā)現(xiàn)雷教官另類(lèi)的一面。”
這個(gè)消息如同一劑強(qiáng)心針，瞬間驅(qū)散了籠罩在眾人頭頂?shù)钠v陰云。
“哇！晚會(huì)！”
“終于有點(diǎn)娛樂(lè)活動(dòng)了！”
林曉曉立刻來(lái)了精神，搖晃著周悅的胳膊：“悅悅！明晚可以好好玩了！”
趙雅聽(tīng)到這個(gè)消息，心跳不由自主地加快了幾分，下意識(shí)地看了一眼沈星河的側(cè)影，晚會(huì)的氛圍……似乎比白天更容易讓人靠近。
陳默看著身邊蘇雨晴瞬間亮起來(lái)的眼眸，低聲笑問(wèn)：“期待？”
蘇雨晴用力點(diǎn)頭，臉上綻放出今天第一個(gè)輕松的笑容：“嗯！感覺(jué)又有力氣了！”
突然陳默感覺(jué)到一陣時(shí)空錯(cuò)位，曾經(jīng)的蘇雨晴不斷的在他眼前閃過(guò)。
以前的蘇雨晴喜歡獨(dú)處，不太擅長(zhǎng)跟人接觸。
隨著他回來(lái)后，蘇雨晴逐漸的開(kāi)始增加和他人接觸的頻率，直到現(xiàn)在，她已經(jīng)變得向往這種熱鬧的歡騰的氛圍了。
看著蘇雨晴從一開(kāi)始到現(xiàn)在的轉(zhuǎn)變，陳默的內(nèi)心也是一時(shí)間五味雜陳，深受觸動(dòng)。
一切都變得越來(lái)越好了。
他一臉笑意溫柔的靜靜看著蘇雨晴，看著她此時(shí)露出的真心的笑容，看著她逐漸開(kāi)朗起來(lái)的性格，一切都是這般的美好。
張老師看著重新活躍起來(lái)的隊(duì)伍，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好了，都趕緊回去休息，好好恢復(fù)！養(yǎng)足精神，明晚玩得盡興！解散吧！”
張老師到來(lái)帶來(lái)的興奮只是一時(shí)的假象，隨著隊(duì)伍解散，眾人依舊疲憊，但比起中午時(shí)純粹的“癱瘓”狀態(tài)，似乎多了一絲麻木的適應(yīng)。
“我感覺(jué)……我好像有點(diǎn)習(xí)慣這種強(qiáng)度了？”王瀾一邊揉著肩膀，一邊不可思議地說(shuō)。
李哲推了推眼鏡，有氣無(wú)力：“我只是感覺(jué)我的痛覺(jué)神經(jīng)麻木了……”
林曉曉趴在周悅背上：“我只想知道，這樣的日子還要過(guò)幾天……”
陳默走到蘇雨晴身邊，自然地接過(guò)她的水壺：“還好嗎？”
蘇雨晴自然的牽起了他的手，輕輕“嗯”了一聲，雖然累，但眼神里卻多了一絲韌勁：“還能堅(jiān)持。”
趙雅看著沈星河獨(dú)自走向宿舍樓的清冷背影，又看了看身邊互相扶持的同伴，輕輕握了握拳。
軍訓(xùn)第一天，在極限的疲憊與初現(xiàn)的成長(zhǎng)中，終于落下了帷幕。
所有人晚上回去第一件事情就是趕緊點(diǎn)份外賣(mài)然后洗漱，吃完晚飯后，就快速的爬回自己的床上，躺下狠狠給他睡上一覺(jué)。
第二天清晨，當(dāng)熟悉的集合哨再次劃破天際時(shí)，盡管身體依舊充斥著抗議的酸痛，但大家的反應(yīng)卻比昨日快了不少。
王瀾雖然還是罵罵咧咧，但穿衣速度明顯提升。
李哲眼神里少了些茫然，多了點(diǎn)“認(rèn)命”的堅(jiān)毅。
女生這邊，林曉曉和周悅互相打著氣，動(dòng)作也利落了許多。
趙雅默默整理著著裝，眼底藏著對(duì)夜晚的隱約期待。
再次站在操場(chǎng)上，面對(duì)雷教官冷峻的面孔，眾人的心態(tài)已然不同。
身體的疲憊仍在，但精神上似乎筑起了一層薄薄的鎧甲。
“看來(lái)一晚上恢復(fù)得不錯(cuò)？”雷教官目光如電，掃過(guò)隊(duì)伍，“希望今天你們還能保持住狀態(tài)！今天，我們重點(diǎn)練習(xí)正步走！”
更復(fù)雜、更耗費(fèi)體力的項(xiàng)目來(lái)了。
端腿、踢腿、一步一動(dòng)……每一個(gè)分解動(dòng)作都是對(duì)核心力量和平衡感的極致考驗(yàn)。
操場(chǎng)上一時(shí)間充滿(mǎn)了各種“金雞獨(dú)立”的搖晃身影和落地時(shí)沉重的腳步聲。
“腿抬高點(diǎn)！離地二十五公分！”
“身體別晃！穩(wěn)住！”
“擺臂！跟你們說(shuō)了多少次，擺臂要有力！”
雷教官的吼聲依舊，但或許是習(xí)慣了，或許是昨天陳默的示范無(wú)形中樹(shù)立了標(biāo)桿，大家練習(xí)得更加投入，咬牙堅(jiān)持的韌性也更強(qiáng)。
陳默依舊是那個(gè)“異類(lèi)”，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)得像是教學(xué)模板，甚至在其他同學(xué)搖搖晃晃時(shí)，他還能分出心神，用眼神鼓勵(lì)身邊的蘇雨晴，或者在不引起教官注意的情況下，低聲提醒一下同排的王瀾“注意繃腳面”。
雷教官自然也注意到了陳默的“游刃有余”，但他今天換了一種方式——“照顧”。
他不再讓陳默單獨(dú)出列示范，而是直接任命他為他們這一列的“小教官”，負(fù)責(zé)檢查和糾正本列同學(xué)的動(dòng)作。
陳默坦然接受，在訓(xùn)練間隙，他會(huì)走到動(dòng)作不到位的同學(xué)身邊，耐心地用手比劃著高度，或者輕輕拍拍對(duì)方的后背提醒挺直。
他的幫助不著痕跡，卻有效，連雷教官挑剔的目光中也偶爾會(huì)閃過(guò)一絲幾不可察的認(rèn)可。