鈴鈴鈴——
親切的鈴聲再起，林洛坐在自己座位上，看著周圍的同學(xué)，一臉的無(wú)奈。`l~u￠o′q¨z,w_..c+o/m~
不是，你們干啥！
至于這么興奮嘛。
不就是上幾次電視嘛。
怎么開(kāi)學(xué)第一天，還成猴子了！
上一個(gè)在十八中有這種待遇的，還是大狗哥！
這家伙在貼吧依舊火爆，不過(guò)現(xiàn)在不光他火，還有高二七班的兩位臥龍鳳雛。
一個(gè)炸學(xué)校，一個(gè)電視機(jī)里扒褲子，都是“高級(jí)人才”！
不過(guò)因?yàn)榉偶佟凹皶r(shí)”的原因，這兩位臥龍鳳雛還沒(méi)來(lái)得及當(dāng)猴子。
現(xiàn)在，林洛才是最大的那只猴子。
畢竟能連著幾次上電視，而且一上就整活的同學(xué)，整個(gè)南城也就林洛一個(gè)。
還是他們的同學(xué)，這不得好好熱鬧一下！
“行了行了，什么時(shí)候了，趕緊開(kāi)始早讀！”
林洛起身，認(rèn)真嚴(yán)肅的說(shuō)道。
他這個(gè)年級(jí)第一，學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)，十八中學(xué)武大帝還是有點(diǎn)份量的，這一認(rèn)真，還真就有點(diǎn)效果，可惜不多。
大家都憋了一個(gè)假期了，都有好多問(wèn)題想問(wèn)林洛，哪可能這么輕易就繞過(guò)林洛了。
“洛哥，小牛山的鬼子要塞到底什么樣??？”
“洛哥，快樂(lè)夏天沖沖沖……”
嘰嘰喳喳，熱鬧極了。
砰砰砰砰！
好在，班主任趙敏及時(shí)出現(xiàn)，一陣敲黑板，總算把這幫熱情的學(xué)生鎮(zhèn)住了。\卡,卡-小¨稅′罔+ `已^發(fā)_布?罪′薪`漳!截-
“干什么？想要造反??！”
老班就是老班，一句話直接讓教室里安靜的落針可聞。
一個(gè)個(gè)全都?xì)_欻欻的往自己座位跑，比輕功高手還高手。
呼！
世界終于清凈了！
林洛坐回座位上，長(zhǎng)舒了一口氣。
“嘻嘻，臭蛋，你現(xiàn)在成大明星啦。”
小同桌捂嘴嬌笑著，還偷偷的捅了捅林洛的腰腹。
他的腹肌永遠(yuǎn)是少女愛(ài)不釋手的首選。
“別提了，誰(shuí)知道一個(gè)假期能出這么多事啊?！?
林洛一個(gè)小熊攤手，很無(wú)奈的樣子。
少女笑吟吟的，從褲兜里翻出一根青蘋果味的吱吱棒。
而且是去了小棒的。
少女纖細(xì)的手指撕開(kāi)包裝，捏著青綠色的糖球遞給林洛。
“別苦惱啦，喏，吃顆糖。”
林洛看著少女遞過(guò)來(lái)的棒棒糖，還沒(méi)吃就感覺(jué)已經(jīng)甜化了。
隨即接過(guò)糖球，然后放進(jìn)了嘴里。
早讀時(shí)間，趙敏還在講臺(tái)上，狠人大帝侯桂芬就腳步匆匆的進(jìn)來(lái)了。
兩個(gè)老師對(duì)視一眼，互相點(diǎn)點(diǎn)頭，就當(dāng)是打過(guò)招呼了。
“咱們利用早讀時(shí)間，簡(jiǎn)單的做個(gè)聽(tīng)寫測(cè)試。!微′趣+曉+稅-網(wǎng). +唔_錯(cuò)~內(nèi)?容′”
老侯一句話，瞬間讓教室里“哀嚎遍野”起來(lái)。
不是吧，開(kāi)學(xué)第一天，就要聽(tīng)寫單詞。
鯊了我！
“干什么，一個(gè)假期這么久，你們?cè)诩揖筒恢辣潮硢卧~？”
“要是單詞聽(tīng)寫不合格，今天晚自習(xí)，沒(méi)寫上的單詞全部抄寫二十遍！”
狠人大帝黑著臉道。
這次假期放的太久了。
高三剛開(kāi)學(xué)才一個(gè)月，學(xué)習(xí)氛圍才剛上來(lái)，褲衩一下，國(guó)慶放九天！
這學(xué)習(xí)的勁頭一泄氣，又得重新攢勁兒。
今天一來(lái)就聽(tīng)寫，目的就是重新攢勁兒的。
現(xiàn)在只是早讀，所以是聽(tīng)寫單詞，等上了課，那就不是單詞的事了，而是整張?jiān)嚲恚?
各科老師在假期可沒(méi)閑著，早就規(guī)劃起來(lái)了。
林洛從桌兜里拿出了紙筆，靜靜地準(zhǔn)備聽(tīng)寫。
不過(guò)林洛也發(fā)現(xiàn)了，坐前面的牛子達(dá)和魏吉芬，這倆人不時(shí)的就要扭頭看他一下。
那表情又不像是要求答案的，反倒是像在看“神仙”！
隨著老侯開(kāi)始聽(tīng)寫，趙敏也沒(méi)著急走，而是站在門口觀察著班里學(xué)生們的反應(yīng)。
這個(gè)聽(tīng)寫單詞是很能反映問(wèn)題的。
會(huì)的肯定一臉輕松，不會(huì)的自然抓耳撓腮。
誰(shuí)假期光玩了，現(xiàn)在基本一目了然。
月底就要進(jìn)行月考了。
這是十八中比較大規(guī)模的考試。
不是一個(gè)年級(jí)，而是整個(gè)學(xué)校！
沖刺班會(huì)在這次月考后，按照月考成績(jī)?cè)俅闻琶?
到時(shí)候按照成績(jī)排名，平行班的分?jǐn)?shù)夠了就會(huì)搬進(jìn)來(lái)，而分?jǐn)?shù)不夠的，自然就是搬到平行班去。
從沖刺班降級(jí)到平行班。
要是能知恥而后勇，在沖回來(lái)固然是好，怕就怕心態(tài)崩了，然后徹底擺爛，越來(lái)越爛！
為了防止這種事情發(fā)生，趙敏已經(jīng)跟平行班的班主任溝通好了，到時(shí)候如果有沖刺班的學(xué)生下去了，都盯緊一點(diǎn)，給他們好好上上勁兒。
“阿板凳~”
“塌了~”
“拍死他~”
講臺(tái)上，侯桂芬一個(gè)單詞一個(gè)單詞的念，中間故意加了林洛之前搞出來(lái)的卑鄙知識(shí)點(diǎn)，就是想看看這種記憶方式對(duì)這幫學(xué)生有沒(méi)有效果。
印象深刻的話，肯定能記住，這樣回頭就多搞一些這樣的學(xué)習(xí)方法。
只要能讓學(xué)生們學(xué)到東西，什么學(xué)習(xí)方式方法并不重要。
鈴鈴鈴——
再次響鈴，代表著今天的早自習(xí)結(jié)束了。
不過(guò)沒(méi)人動(dòng)彈，因?yàn)榈谝还?jié)課是英語(yǔ)。
趙敏拿著自己的東西離開(kāi)了沖刺班。
侯桂芬則是放下課本，然后將桌上的手提袋拎了起來(lái)。
嘶！
不是吧！
我擦！
教室里響起一陣陣倒吸涼氣的聲音，一個(gè)個(gè)看向侯桂芬的眼神仿佛是在說(shuō)。
你是魔鬼吧！
“好了，聽(tīng)寫結(jié)束，現(xiàn)在開(kāi)始上課！”
“第一節(jié)課，為了驗(yàn)證你們假期有沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，咱們先來(lái)個(gè)課堂小測(cè)?！?
侯桂芬熟練的將分好的一沓沓試卷分到了第一桌。
然后一個(gè)一個(gè)的往后傳遞卷子。
唉聲嘆氣的聲音再起，一個(gè)個(gè)看著到手的卷子，只覺(jué)得腦袋都大了。
怎么剛開(kāi)學(xué)就要考試的，就不能讓我們緩一緩，進(jìn)入一下?tīng)顟B(tài)嗎。
林洛拿到卷子后，倒是沒(méi)什么太大反應(yīng)，表面上冷靜的很，拿著筆在卷子上填寫著自己的信息，心里則是分著心，研究起自己的支線任務(wù)。
昨天晚上回去后，看著幾本房產(chǎn)證樂(lè)了半天，直接就睡了，早上起來(lái)后又忙著去接小同桌，叫了支線任務(wù)后，都沒(méi)來(lái)得及刷任務(wù)。
現(xiàn)在剛好刷一下！
【你的粥里摻沙計(jì)識(shí)破了外地來(lái)的臥底暗探，隨著這些臥底落網(wǎng)，其背后的各方勢(shì)力紛紛暴怒】
【這些勢(shì)力勾結(jié)被草原異族打壓的蠻族，同時(shí)說(shuō)服了草原異族，決定合作，共謀云州】
【云州城正面臨著史無(wú)前例的巨大危機(jī)】
【任務(wù)：找到解決云州危機(jī)的方法，獎(jiǎng)勵(lì)：變形術(shù)】
特么的，草原異族，反反復(fù)復(fù)，沒(méi)完沒(méi)了了還！
……
終于開(kāi)學(xué)了！