下午上課時(shí)，
葉知秋發(fā)現(xiàn)今天的白沐雪有點(diǎn)不一樣。
她不再是之前那種冷冰冰的氣質(zhì)，對(duì)外界任何事物毫不關(guān)注，反而時(shí)不時(shí)的偷偷看他幾眼，一副欲言又止的糾結(jié)模樣。
若是仔細(xì)看的話(huà)，會(huì)發(fā)現(xiàn)她的臉頰染上一抹淡淡的紅暈，有種青春少女的嬌羞。
葉知秋偷偷的多看了幾眼，恨不得當(dāng)場(chǎng)拿出手機(jī)，給她拍下來(lái)，這些都是最美好的回憶。
少年的心中，白月光的嬌羞，勝過(guò)一切千言萬(wàn)語(yǔ)。
等多年以后，事過(guò)境遷，成為老登的他，只能在模糊的記憶中尋找，懷念。
葉知秋故意往她身邊移了移板凳，低聲詢(xún)問(wèn):“有話(huà)想問(wèn)？”
白沐雪深深的看了眼葉知秋，微不可查的輕“嗯”一聲。
她中午想了很久，也沒(méi)想明白葉知秋到底是怎么做到的。
能在短短的五六天之內(nèi)，將各科成績(jī)都提升一大截，從普通一本提升到清北，到了和她不相上下，甚至更勝一籌的地步。
這真的是人可以做到的嗎？
就算突然開(kāi)了智，也沒(méi)有這么夸張的吧。
除非，
以前都是故意裝的？
可又是為什么呢？
難道真是為了靠近自己？
“你怎么做到的？”
白沐雪的聲音還是之前那樣清脆，可現(xiàn)在卻多了一番異樣的情緒。
這讓葉知秋大開(kāi)眼界，原來(lái)一向高冷，對(duì)發(fā)生任何事情都很淡定的冰雪女王，原來(lái)還是有在意的事情呢。
葉知秋聳了聳肩，莞爾一笑，“我說(shuō)以前是裝的，你信嗎？”
白沐雪美眸直勾勾的盯著他，吐出一個(gè)字。
“信！”
“那你就當(dāng)這樣吧?！?/p>
葉知秋笑了笑，他確實(shí)不知道該怎么解釋?zhuān)?/p>
重生？系統(tǒng)？
開(kāi)智？偽裝？
讓他選擇，他肯定會(huì)選擇后面的說(shuō)法。
至于原因？
讓她猜去吧。
對(duì)一個(gè)女生保持神秘，讓她想要迫切的去了解你，也是一種吸引她的方法。
“為什么？”
白沐雪的長(zhǎng)睫毛像蒲扇般動(dòng)了動(dòng)，眸光聚焦在葉知秋的臉上，充滿(mǎn)膠原蛋白的臉蛋染上幾絲紅暈。
葉知秋被盯的有些不好意思，重生后雖然多了很多閱歷，但性格一時(shí)半會(huì)也很難改變。其他情況倒還好，但當(dāng)面對(duì)曾經(jīng)的白月光時(shí)，還是會(huì)忍不住的有點(diǎn)點(diǎn)羞澀、激動(dòng)。
“為了現(xiàn)在！”
“為了現(xiàn)在？”
“嗯！”
白沐雪又盯著葉知秋一會(huì)，見(jiàn)他沒(méi)有進(jìn)一步解釋的意思，就扭過(guò)頭，像之前一樣繼續(xù)做試卷。
只是，微微顫抖的身體，以及那羞紅了的耳垂，證明了她的內(nèi)心并不平靜……
葉知秋見(jiàn)狀，嘴角微微上揚(yáng)，心中暗暗的松了口氣。
白沐雪的眼神實(shí)在太要命了，讓他難以招架。也就是他上輩子經(jīng)歷比較豐富，對(duì)女生有了一定的抵抗力，幾乎祛魅了，才能抗住冰雪女王的魅力輻射，若是上輩子這個(gè)時(shí)候，說(shuō)句話(huà)就會(huì)臉紅了…
不愧是我的白月光。
“這個(gè)回答，大概會(huì)讓她平靜的心湖，驟起波瀾吧。”
“反正早就打過(guò)直球了，再打一次，也沒(méi)什么大不了的?！?/p>
葉知秋心中美滋滋的想道。
對(duì)于白沐雪這個(gè)高冷神顏女學(xué)霸，想讓她的情緒起一些波瀾，那是非常難的。
之前班中，那么多追求她的男生，各種方法基本上都試過(guò)了。
什么欲擒故縱、若即若離、神秘冷酷、純情舔狗、死命糾纏…等等，無(wú)一例外，全部失敗。
他自然不會(huì)去自討苦吃，以為自己重生了，有掛了，就自信滿(mǎn)滿(mǎn)的主動(dòng)去追白沐雪，那是煞筆才會(huì)有的想法。
經(jīng)歷過(guò)上輩子那些痛苦的感情經(jīng)歷后，他不說(shuō)對(duì)愛(ài)情徹底失去信任，但也沒(méi)有多少了。
只是更加理智的看待罷了。
再說(shuō)，被女生主動(dòng)倒追的感覺(jué)，其實(shí)也挺好的，尤其是特別漂亮的女生……
葉知秋看著桌子上，擺放的一摞書(shū)山，心中想著下一步的計(jì)劃。
“高考的六門(mén)科目，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物，就只差語(yǔ)文還沒(méi)有進(jìn)行提升，今天先做語(yǔ)文試卷吧?！?/p>
“可惜，上午和中午的時(shí)間沒(méi)有利用上，下午前兩節(jié)還有課，可利用時(shí)間只有大休息再加上晚自習(xí)，頂多也就能做三套語(yǔ)文試卷，估計(jì)刷新不出來(lái)二星成就……”
葉知秋想了想，腦海中靈光一現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。
“不對(duì)，我這么拼干嘛，順其自然就行了，這個(gè)分?jǐn)?shù)不說(shuō)清北，最起碼十大名校是穩(wěn)了的的?！?/p>
“況且，直接花費(fèi)大量時(shí)間和精力，去刷新出二星成就，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也并不一定是好事。”
通過(guò)這幾天刷新出來(lái)的成就來(lái)看，他突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)系統(tǒng)的bug，或者不能說(shuō)是bug，而是一個(gè)本就存在的隱藏機(jī)制。
那就是，
若是同一件事，已經(jīng)刷新出了二星成就，那么再繼續(xù)想獲得類(lèi)似成就的話(huà)，難度會(huì)提高很多。
比如，他昨天做了四套生物試卷，然后刷新出了一個(gè)生物學(xué)科方面的二星成就（高中生物膠囊X2），今天哪怕再做三套生物試卷，也根本不可能刷新出對(duì)應(yīng)的成就哪怕是一星的。
必須在此基礎(chǔ)上有新的突破才行，比如一天做5套試卷……
這種情況，就會(huì)導(dǎo)致他若是想繼續(xù)在幾大學(xué)科方面提升成績(jī)，難度就高多了，最起碼想要簡(jiǎn)單的靠做試卷是不可能的了。
而若是自己之前沒(méi)那么努力呢？
比如，今天做了一套語(yǔ)文試卷，刷新一個(gè)一星成就獎(jiǎng)勵(lì)。明天做兩套，再刷新出一個(gè)一星成就…大后天做4套，刷新出一個(gè)二星成就。
這樣累積下來(lái)，花費(fèi)四天時(shí)間，語(yǔ)文學(xué)科方面的成就獎(jiǎng)勵(lì)，就有可能能獲得5個(gè)高中語(yǔ)文膠囊。
雖然花的時(shí)間變多了，但是上限也提高了。
這兩種模式，哪種更好呢？
葉知秋思考了一會(huì)，就發(fā)現(xiàn)這兩種模式，只能說(shuō)有利有弊。
一種節(jié)約時(shí)間，一種提高上限。
他之前的選擇，也不能說(shuō)是錯(cuò)，尤其是對(duì)于成績(jī)來(lái)說(shuō)，高考滿(mǎn)分也就750，考730和710差距并不大，都能上清北。
但若是其他成就，像是耐力、力量、健康、身高等屬性成就，就不能這樣操作了。
倘若今天跑了5000米，獲得一個(gè)二星成就，明天再想獲得類(lèi)似成就，就必須跑更遠(yuǎn)，花費(fèi)更多時(shí)間和精力。
那還談何享受生活？
他又不想當(dāng)專(zhuān)業(yè)的運(yùn)動(dòng)員。
不如先跑1000米，獲得一星成就，然后慢慢的積攢成就，日積月累之下，自身也會(huì)有巨大的提升。
反正，他現(xiàn)在才18歲，等高考結(jié)束后有的是空閑時(shí)間。
一朝心念解，頓覺(jué)心念寬。
他悟了！