李鈺的話擲地有聲，落在金鑾殿內(nèi)。
滿朝文武震驚！
現(xiàn)場(chǎng)作文？在金鑾殿上，在皇帝和百官注視之下？這需要何等的自信與膽魄！
若不如顧清瀾拿來的文章，便認(rèn)這欺君之罪。
就連顧清瀾都是一驚，但卻沒有阻止。
也許這是李鈺唯一能證明清白的方法。
對(duì)于李鈺的才華，顧清瀾是無條件相信的。
興平帝的目光第一次真正認(rèn)真地打量起殿下這個(gè)看似文弱，卻在此刻爆發(fā)出驚人勇氣和傲骨的少年。
他突然覺得事情有意思起來。
十五歲的少年面對(duì)自己，面對(duì)百官，竟然有這樣的勇氣。
不過溫黨一派卻看不慣李鈺這番做派，紛紛出聲呵斥。
“狂妄！”
“黃口小兒，不知天高地厚！”
“金殿之上，陛下面前，豈容你如此兒戲！”
溫知行眼睛也微微瞇了起來，這李鈺的膽子真不是一般的大。
清流一派見狀，也紛紛開口。
這少年的風(fēng)骨甚得他們喜愛，而且溫黨反對(duì)的事，他們就要支持。
“何為兒戲？以才證清白，怎算兒戲！”
“怕他自證戳破私心，才急著阻撓嗎？”
“少年有風(fēng)骨敢擔(dān)當(dāng)，打壓這般人才，良心何安！”
“……”
朝堂上清流和權(quán)貴開始互噴。
李鈺看得目瞪口呆。
“咳！”
顧佐衡咳嗽一聲，開口道：“陛下，既然李鈺要自證清白，不如給他這個(gè)機(jī)會(huì)。”
原本他是不打算管這事。
只想著讓顧清瀾快點(diǎn)離開，以免惹怒皇上。
但聽到李鈺的話，又想到顧清瀾在他面前對(duì)李鈺贊不絕口。
便覺得是個(gè)機(jī)會(huì)。
顧佐衡是相信哥哥不會(huì)替李鈺作假，那么拿來的文章肯定是李鈺寫的。
如今被人替換，說明這次會(huì)試確實(shí)有黑幕。
但這幕后之人一切都安排得天衣無縫，恐怕就算事后去查，也查不出什么。
而顧清瀾這么一鬧，反而給了溫黨把柄。
顧佐衡想也能想到，退朝后，溫黨肯定會(huì)說顧清瀾為了一己之私，幫學(xué)生寫文章。
還來找皇上申冤，想要替他學(xué)生爭奪會(huì)元。
這些謠言傳出，必定會(huì)引起天下士子的憤怒。
如此以來，顧清瀾這大儒之名就算是毀了。
甚至更嚴(yán)重點(diǎn)，這些士子還有可能倒向溫黨一派。
顧佐衡還在頭疼該如何保住顧清瀾的清譽(yù)，就聽到李鈺要自證清白。
他肯定支持，如果李鈺能自證，那么顧清瀾也就是清白的。
興平帝原本就有了興趣，此刻聽到首輔開口，他抬手制止了喧嘩。
目光落在李鈺身上。
“李鈺，你可知金殿作文，非同小可？若文章不佳，便是欺君之罪。”
李鈺昂首坦然道：“學(xué)生知道，然清白重于性命，才學(xué)豈畏人觀？請(qǐng)陛下出題！”
“好！”興平帝眼中閃過一絲欣賞。
“既然你本經(jīng)為《春秋》，那朕便問你：《春秋》重義，
然則‘義’與‘利’，國之大事，如何權(quán)衡？
你便以此為題，作文一篇，限一炷香時(shí)間。”
此題看似尋常，實(shí)則極其考驗(yàn)功底，涉及儒家核心義利之辯，更關(guān)乎現(xiàn)實(shí)國策。
內(nèi)侍立刻抬上桌案，備好紙墨。一炷香被點(diǎn)燃。
清流一派微微變色，一炷香的時(shí)間要寫出媲美剛才的文章，這可是極難的事。
就連他們這些朝中大員，也不敢說百分百能寫出讓皇上滿意的文章。
顧清瀾深吸口氣，顧佐衡能想到的事情，他自然也能想到。
今日如果李鈺不能自證，那么出了這皇宮。
溫黨絕對(duì)會(huì)抹黑他的名譽(yù)。
原本是帶李鈺的來申冤的，現(xiàn)在變成了李鈺自證二人的清白。
不由得，顧清瀾也有些緊張。
朝堂上眾人都看著那少年坐于案桌后面。
有的不屑，有的欣賞，有的譏笑，有的擔(dān)心。
李鈺閉目凝神片刻，仿佛在調(diào)取腦中萬卷書。
旋即睜眼，提筆蘸墨，落筆如飛！
竟無絲毫停滯，仿佛文章早已成竹在胸！
多年的苦讀此刻都化為了筆下文字。
每日寫幾篇文章，讓他的寫字速度極快。
殿內(nèi)鴉雀無聲，唯有筆尖劃過宣紙的沙沙聲。
百官皆屏息凝神，看著那少年奮筆疾書，仿佛看到了當(dāng)年苦讀的自己。
顧清瀾緊握雙拳，心中既驕傲又緊張。
溫知行依舊面無表情，但眼神深處卻掠過一絲不易察覺的陰霾。
趙伯仁則是冷汗淋漓，幾乎不敢去看。
香尚未燃過半，李鈺便已擱筆：“文章已成。”
眾人皆驚，這么快？！
內(nèi)侍將墨跡未干的文章呈送御前。
興平帝快速閱覽，越看，眼中驚訝之色越濃！
李鈺不僅寫文章速度奇快，而且字還寫得很漂亮。
當(dāng)然更重要的是立意高遠(yuǎn)。
破題便指出“君子喻于義，小人喻于利，然治國者，非獨(dú)守一隅”。
繼而引經(jīng)據(jù)典，闡述“以義生利，利乃公利；以利害義，國必傾頹”的道理。
并結(jié)合當(dāng)前邊患、財(cái)政等時(shí)事。
提出了“厚義而導(dǎo)利”、“藏富于民而國用自足”等切實(shí)見解。
文辭犀利，邏輯嚴(yán)密，一氣呵成！
興平帝眼中欣賞之色更濃，不過并沒有開口表揚(yáng)，而是將文章傳過眾臣觀看。
清流官員們傳閱后，紛紛激動(dòng)叫好：
“此文更勝默寫之篇！現(xiàn)場(chǎng)而成，尤見功力！”
“如此急才，如此見識(shí)，怎會(huì)落榜？！”
“陛下！此乃真才實(shí)學(xué)，毋庸置疑啊！”
溫黨官員們臉色難看，有人強(qiáng)自狡辯：“既然他敢提出當(dāng)場(chǎng)作文，定是做足準(zhǔn)備！
且國家大事，豈是他這少年能懂，說不得是有人猜中了這題，做了文章，讓他背下來。”
顧清瀾這次直接跳腳罵人了，再也不顧大儒形象。
指著那官員道：“你又在說我對(duì)不對(duì)？
我猜中題目？我猜你娘生你沒屁眼！我猜對(duì)沒有！”
“你……”
那官員頓時(shí)臉色難看，你堂堂大儒居然像市井潑皮一樣，口出臟話。
這簡直有辱身份！成何體統(tǒng)！
不過這官員被這一罵，也不敢陰陽怪氣了。
顧佐衡眼皮跳了跳，他也沒有想到如此粗坯的話，居然會(huì)從大哥嘴里說出來。
這么有辱斯文的話都說，看來真的是氣急了。
雖然他不敢茍同對(duì)方?jīng)]有屁眼，但莫名的感覺這句話好爽！
興平帝也很無語，但假裝沒有聽到。
李鈺則是再次向皇帝行禮“陛下，若有人認(rèn)為學(xué)生回答這題是僥幸。
那么學(xué)生懇請(qǐng)，由在場(chǎng)諸位大人，無論誰，皆可再出一題，題材不限，學(xué)生愿再次當(dāng)場(chǎng)作文！”
溫黨的官員忍不住了，這簡直是赤裸裸的挑戰(zhàn)！
真以為你小小年紀(jì)，就比得上我們這些朝中大員。
今日非將你這氣焰給打下去不可。
清流官員中，楊遠(yuǎn)也在。
他在順慶府任期滿了后，便調(diào)回京城，擔(dān)任了吏部郎中，也就是陳漸安以前的職位。
這可將溫黨難受得要死。
這個(gè)職位他們爭取了很久，沒有想到最終落在了清流手中。
對(duì)于李鈺，楊遠(yuǎn)也是很欣賞的，但此刻卻為李鈺捏一把汗。
就算李鈺再怎么有才華，但終究沒有入仕。
讓這些官員不限題材出題，這要是答不上來，可就難辦了。