吃完飯回到家已經(jīng)晚上八點。
“我剛才明明沒有像往常那么嚴(yán)肅,但他們怎么還是很放不開?我沒那么可怕吧?”
推開家門,一邊換鞋,陸遙一邊說起吃飯時的經(jīng)過。
見她把鞋子放在他腳邊,云青很自然的換上拖鞋,嘴邊說道:“阿遙你在他們心底的形象過于威嚴(yán),他們可能短時間還不能適應(yīng)過來。”
“那我在你心里的形象呢?”
“也很威嚴(yán)?”
“不見得。”
坐在換鞋凳上,陸遙抬頭看一眼他:“我要是很威嚴(yán),你敢這么欺師......”
“什么?”
“沒什么。”
“我怎么欺師了?”
這個話題不能展開講。
陸遙站起身,岔開話題:“你的采訪應(yīng)該快開始了吧,我要看采訪,不想和你說話!”
說完,她一溜煙跑進(jìn)屋。
回到客廳,跳上沙發(fā),盤膝坐下,找來遙控器,調(diào)起電視頻道,動作一氣呵成。
手上還拿著學(xué)校文件袋和她的手提包,進(jìn)到屋里,看一眼盤腿坐在沙發(fā)上的陸遙,云青先把東西放好,而后來到沙發(fā)邊,挨著她坐下。
不過他剛坐下,陸遙屁股一挪,離他遠(yuǎn)點。
云青跟著往旁邊靠近。
她再挪。
云青繼續(xù)靠近。
看著快被他逼到沙發(fā)墻角,陸遙這才抬起腳丫,放在云青大腿上,輕靠他肩膀,看起電視來。
春節(jié)期間,云青曾被邀請參加一個電視采訪。
今天是節(jié)目播出的時間。
官方經(jīng)濟(jì)頻道。
此時,只見云青正坐在一個電視演播廳,他的對面是采訪節(jié)目主持人,和他談?wù)撈鹉硞€國際經(jīng)濟(jì)問題,云青則對答如流。
電視里的人就坐在身旁。
陸遙不由側(cè)頭,看一眼身邊人。
云青抬抬下巴:“我上電視是不是很帥?”
“很臭屁!”
她撇撇嘴,重新看向電視屏幕。
節(jié)目里,云青和主持人一問一答,談?wù)摰亩际菄H經(jīng)濟(jì)國際局勢等等宏大問題,有些問題陸遙能聽懂,有些則涉及到金融領(lǐng)域,她聽得一知半解。
電視聲音回蕩在客廳。
回到家,感受著家里熟悉的環(huán)境,身旁熟悉的氣息,陸遙回顧起今天的一天,雖然云青從學(xué)生瞬間變成教授,有點出乎預(yù)料,但想到以后兩個人還能每天待在一起,彼此關(guān)系也可以告知所有人,她覺得還挺開心。
恍惚間,她眸光落在訪談節(jié)目文字上。
注意到節(jié)目在采訪嘉賓介紹一欄,有標(biāo)注著“楚庭理工金融教授云青”字樣。
云青過往履歷足以證明,他能擔(dān)當(dāng)起教授職責(zé),而有官方的這個采訪,即便他還很年輕,也不會有老師學(xué)生在背后偷偷說他資歷不夠的話。
他可是有官方背書的。
但......
陸遙對云青非常了解,對一些由興趣產(chǎn)生的事情,他愿意投入精力,也能夠做得非常好,但如果讓他朝九晚五,他可能會更愿意逃課去釣魚。
他是學(xué)生時會逃課,當(dāng)了老師肯定也會。
這可不行。
手穿過他胳膊,陸遙輕輕挽著他手,一邊聽著電視里的聲音,一邊和云青叮囑起來:“你的能力大家都看得到,學(xué)校也非常認(rèn)可,但既然你決定成為老師,以后就要對這份工作投入相應(yīng)的精力,要對學(xué)生做到認(rèn)真負(fù)責(zé),不要讓人說你的態(tài)度有問題,教書不認(rèn)真,知不知道?”
和她這類科研型學(xué)者不同,云青在學(xué)校的工作重心主要在上課,而在陸遙看來,教師是個神圣的職業(yè),云青肯定也清楚這些道理。
但在云教授正式投入工作中前,作為他在教育事業(yè)上的前輩,陸遙覺得有必要告知新教授教師的注意事項。
至少......
你不能比學(xué)生逃課還積極!
不對!
是不能逃課!
“陸教授還要監(jiān)督云教授的工作?”
“是的!”
陸遙點頭道:“所以,云教授,不要讓我在學(xué)校聽到,你還逃課,和陳老師去釣魚,和院長下棋之類的事。”
“那要是聽到怎么辦?”
“聽到的話......”
頓了頓,陸遙道:“學(xué)校老師肯定不敢說你什么,但我回家肯定會收拾你的。”
“好吧。”
云青莞爾:“以后我認(rèn)真工作,教書育人。”
“這是你應(yīng)該做的。”
電視機(jī)里的聲音還在響。
隨后的時間,教育前輩開始向后輩,傳授起自己多年當(dāng)老師的心得,以及身為教師,最基本的職業(yè)操守,特別強(qiáng)調(diào)老師不能逃課這一條。
云青則對她的教師操守小課堂聽得認(rèn)真。
電視采訪持續(xù)有半小時,等節(jié)目放完,陸遙也把該和他講的東西都講過。
側(cè)過頭,見云青正拿著手機(jī),鼓搗什么。
“你在干嘛呢?”
云青手指敲擊屏幕:“聽完阿遙你說的話,我覺得很有道理,恰好今天是我第一天上班,親身實踐,感悟很深,結(jié)合你的理論,我想把我實習(xí)第一天的周記寫下來。”
聞言,陸遙看一眼他的手機(jī)屏幕。
只見此時,云青已經(jīng)在備忘錄里,洋洋灑灑,寫了上千字的實習(xí)工作心得。
實習(xí)期間,學(xué)校有要求定期在軟件打卡,每周把經(jīng)歷心得寫下來,上交到學(xué)校。
云青寫的這些,超過軟件字?jǐn)?shù)要求。
然后......
然后陸遙看到,云青把備忘錄里的文字復(fù)制粘貼,發(fā)到陳霄雨那里去。
陸遙:“.......”
收到消息的陳霄雨陷入沉默。
沒回復(fù)云青,她把消息發(fā)到陸遙這來:“你家云青要干嘛?”
陸遙瞥了眼云青,手指敲擊:“陳老師,你不是說讓他實習(xí)期,每天給你寫周記嗎?今天他第一天上班,就把今天的實習(xí)心得交給你,怎么了?”
陳霄雨:“......”
“可以不用發(fā)。”
“得發(fā)!”
陸遙幫云青回復(fù):“這是陳老師你的工作,云青就算已經(jīng)成教授,他也還是應(yīng)化一班的學(xué)生,他得配合你工作,陳老師,你快幫他檢查檢查,他心得寫得怎么樣?”
陳霄雨沉默好一會。
“陸教授,你也是他老師,你幫我檢查吧!”
“我又不是他輔導(dǎo)員。”