青紫光輝綻放光亮，水波之中真龍升騰。
那是何等一條大龍，約三十三丈大小、合三十三天之?dāng)?shù)，紫玉龍角崢嶸桀驁、口中龍珠明若星辰。
有星華浮于角上，點(diǎn)點(diǎn)閃耀宛如珍寶；見星光流淌成鱗、透徹紫氣蘊(yùn)青意。
龍目如玉珠點(diǎn)紫輝，紫瞳似星藏百福，龍尾似紫色華錦繡青紋，舒如旗幡、卷如浪涌。
再看利爪宛若冰石，散發(fā)陣陣霧氣，踏之生云翱翔御空。
昂！清澈龍吟徹響天宇，青紫雷光擊破昏暗。
一時，無光深海竟像有了云霞，伴隨青紫之光可見星辰起伏。
【叮，真龍之軀重塑完成，玄黃龍脈轉(zhuǎn)化為百福龍脈，玄黃玉鱗轉(zhuǎn)化為紫青玉鱗，玄玉龍角轉(zhuǎn)為星玉龍角。
已獲得種族升華天賦，真龍之軀、真龍之魂、真龍之靈。】
【真龍之軀：諸力統(tǒng)合、三寶大盛，真龍大力、冠絕百族，破限精氣神屬性各增加10。】
【真龍之魂：向死而生、志堅(jiān)意絕，真龍之道、百死不悔，免疫大多數(shù)引魔、迷魂、惑心類神意術(shù)法。】
【真龍之靈：水脈不絕、水靈常存，真龍之氣、海納百川，持續(xù)快速恢復(fù)自身靈氣，并可抵抗破法封靈類特殊狀態(tài)。】
周元知道真龍很強(qiáng)，但沒想到會如此強(qiáng)悍。
玄黃龍脈雖已改名，但增幅未減；真龍之軀又加大力、更顯威勢。
以至于，如今福瑞紫螭的基礎(chǔ)屬暴漲為，精：50，氣：50，神：50，靈：15。
如此也難怪靈幻天三杰面對渠河龍君時，只有被動挨打的份了。
若非天魔法強(qiáng)、三魔奇術(shù)又能相互配合，他們?nèi)嗽缭摫淮虻南€誠心認(rèn)錯了。
當(dāng)然如今再稱呼福瑞紫螭已不應(yīng)景，其名號亦有不小的變化。
【特殊化身：星宿福龍、福瑞紫龍】
【種族：真龍】
【介紹：龍子紫螭、天星降世，后躍龍門游天火、得聚星蘊(yùn)合龍靈，再治漆水得功業(yè)、紫炁星主瑞氣明。
終入真龍?jiān)嚒⑼逝f而迎新，真龍之軀證名位、真龍之魂道心志。】
【真龍妙術(shù)：大小如意、天一慶福、青紫龍雷、真龍玄玉。】
【真龍三寶：真龍之軀、真龍之靈、真龍之魂。】
掠過眾多天賦與技能，方見真龍之力多玄妙。
收斂身形再化人身，重著衣袍踏云而降。
東海龍君忘了慶賀，齜牙咧嘴道，你這小龍到底聚了多少靈韻，怎么片刻就成了。
“龍君見諒，有什么不對嗎？
我畢竟是首次做真龍，難免行事無法度。”
刺頭一開口，便讓東海龍君不知如何答話了，甚至覺得他說的好有道理。
話雖如此，但該有的教導(dǎo)卻是不能少，為此東海龍君摩拳擦掌道。
“那可太不對了，你緣何如此心急，連一日時間都等不了。
須知求真如求道，需穩(wěn)妥前行不可急，否則容易入歧途，似那邪魔一般快一時而存后患。”
“我知你們這些少年龍心氣高，聽不得勸。
也罷，用你那速成之力來攻本君，本君讓你見見不急不緩之力何其穩(wěn)重。”
東海龍君再次找到了授課節(jié)奏，意圖言傳身教讓后輩銘記教誨。
誰知福瑞紫龍?zhí)v武德，不僅不出手偷襲，還滿臉真誠道。
“我素來聽勸，必然牢記龍君教誨。”
“···，你本性和善，又素來聽勸，宛若隨波逐流之魚蝦，如何能成大業(yè)。
且讓本君教你一理，桀驁之龍不聽勸，唯有勝負(fù)論對錯。”
啪！一聲脆響過后福瑞紫龍被拍入了地底，唯露出半個身子證明他不是珊瑚樹。
東海龍君有太多的理由授課，令福瑞紫龍難以逃避。
“嘶，這手感沒錯了，竟然比那渠河君還結(jié)實(shí)幾分，看來本君可以用心磨練了。”
熟悉的手感回來了，東海龍君表面嚴(yán)肅，掩蓋心中舒暢。
又說什么，你氣衰威弱，如何能明為君之道，且一施氣力，讓本君看看你有無為君之實(shí)。
事已至此，福瑞紫龍也不客氣了，取出萬水歸源旗與四方玄黃锏就來稱量東海龍君的手感。
然而東海龍君的手感并不好，好似一塊不動之石，敲起來震的手抖、打起來欠缺反饋。
好的是，東海龍君真公正，他每打福瑞紫龍一下，就讓其反擊一次。
壞的是，福瑞紫龍破不了他的防，看著其血條略微衰減又回滿，容易生出無力感。
因此福瑞紫龍突然停手，并十分誠懇的請教。
“龍君，不知法全生已道究竟是何意，學(xué)生真心不懂，還望龍君不吝賜教。”
福瑞紫龍以學(xué)生禮請教老師，想的是轉(zhuǎn)移話題讓東海龍君從身教變?yōu)檠詡鳌?/p>
誰知東海龍君會錯了意，極為嚴(yán)肅道。
“我知你心氣高，但法全生已道、道道皆是法，本君怕打壞你，故此不便讓你親身體會。
不過前些時日有靈幻天之魔特意挑釁，等本君追溯到靈幻天方位，便帶你見識見識何為已道妙法。”
靈幻天壞事做盡，頗有符公當(dāng)年幾分風(fēng)范。
但福瑞紫龍說的是這個意思嗎，還是說東海龍君一心授課，裝作不明其意。
總之福瑞紫龍?zhí)诱n不順，就像繁瑣陣法未放過周元一般，東海龍君也未放過他。
直到其生命值低于50%時，不良老師才想起授課也不能心急。
“甚好，本君已稱量出你有幾分氣力與多少耐心。
不得不說，你這的恢復(fù)之能極為出色，比你那故交橫江君與渠河君都更經(jīng)磨練。”
【叮，東海龍君授課完畢，其認(rèn)為你頗為堅(jiān)韌，對你好感再度增加。】
東海龍君語出驚人，福瑞紫龍忽明異常。
原來生命值低于50%就能完成授課，而福瑞紫龍那身強(qiáng)大的自愈能力不僅不適合授課，反而成了延時的弊端。
但這不是什么大問題，福瑞紫龍暫時服氣，被多多教導(dǎo)也愿接受。
最大問題是，東海龍君認(rèn)為他堅(jiān)韌，還長了一些好感度。
這算什么，依靠打擊手感建立的真龍友誼嗎？
“對了，你可服氣，若是不服可以盡施手段，本君絕不會動用術(shù)法與兵刃。”
“···，龍君我勸你善良，否則真龍得力、未必不會再來教你。”
“很好，看來本君授課有果了，傲養(yǎng)心氣、志生桀驁，繼續(xù)保持。”