是啊，老大，到時候，你就跟動物園的猴子一樣了，全年級的同學(xué)都要來圍觀你，你想想，多難堪啊！”阿峰也在一旁拱火。
一時，除了簡知和孟承頌，其他幾個同學(xué)都七嘴八舌開始勸溫廷彥了。
“怎么我被罰站，你們比我還急？”溫廷彥果斷道，“大冒險。”
“好吧。”阿峰和冉琛鎩羽而歸，沒能問出溫廷彥喜歡的人到底是誰。
但這兩人怎么甘心？
于是游戲繼續(xù)。
兩人可以說卯著勁要溫廷彥再次被香瓜“砸”中。
終于，幾個回合后，讓他們得逞了。
“老大老大，你喜歡的女生是我們班的嗎？”阿峰這次問得超快。
溫廷彥也答得超級快，“不是。”
不是？
連簡知都思索起來了，那會是誰？他從前喜歡駱雨程，但現(xiàn)在他沒遇上駱雨程啊……
不過，這不重要了，只要不是駱雨程，也不是她，就好了。
祝他和他喜歡的人天長地久，一生平平安安吧。
阿峰那句“那她是誰”硬生生憋了回去，咬牙繼續(xù)玩。
但這一次，無論音樂怎么停，香瓜都到不了溫廷彥手里了，其中有一次還到了簡知手里。
冉琛是簡知死黨，當(dāng)然不會問簡知尷尬的問題，搶先就問了，“簡知，你最心儀的大學(xué)是什么？”
這個問題一問，冉琛身邊一片噓噓聲，抗議冉琛不公正。
簡知覺得好笑，不緊不慢回答，“當(dāng)然是首都舞蹈學(xué)院啊。”
大家都覺得掃興極了，“沒意思沒意思，冉琛，你不帶這么護短的！”
“好嘛，你們不就是想問我最喜歡的人是誰嗎？”簡知說。
阿峰的注意力一下就被吸引了，“對啊，你愿意回答？你真的有喜歡的人？”
“那有什么不愿意的？”簡知道，“我肯定有啊……”
她身邊的孟承頌，和她對面的溫廷彥，瞳孔都不經(jīng)意一暗，盯著她。
“他在不在現(xiàn)場？”阿峰對于問題的把控越來越有經(jīng)驗了，縮小范圍很重要。
“在。”簡知也很大方。
阿峰的目光頓時鎖定在溫廷彥身上了，八卦的光都溢出來了，“簡知，你敢不敢說是誰？”
“這有什么不敢的？”簡知笑著說，“我現(xiàn)在就表白。”
溫廷彥放在身側(cè)的雙手，下意識握成了拳。
簡知伸手往冉琛身上一搭，“我最喜歡的人，當(dāng)然是處處維護我的人啊！”說完，還在冉琛臉上吧唧了一口，給冉琛樂得不行。
“你……”阿峰被噎得說不出話來，“你們作弊！冉琛是女生啊！”
“你也沒問是男生還是女生啊？你只問了，你最喜歡的人是誰不是嗎？”冉琛幫著簡知說。
阿峰撓撓頭，沒了辦法，還是大意了。
“好了，今天差不多了，明天還上課呢，再說，奶奶剛出院，我們不要鬧得太晚，影響奶奶休息。”孟承頌站起來說。
“是啊，回家吧，回去還得寫作業(yè)。”冉琛回頭和溫廷彥說，“別忘了，明天不許交數(shù)學(xué)作業(yè)哦。”
大家飛快把后院收拾干凈，和溫廷彥告別，就像一陣風(fēng)吹過，剛才還熱熱鬧鬧的后院，忽然之間就安靜了下來。
溫廷彥回到家里，先去奶奶房間看了看奶奶，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)睡著了，睡夢里都帶著微笑。
他也微微一笑，回到自己房間，沖了個澡。
孟承頌送他的禮物他放在桌上了。
這是他今年生日收到的唯一一份除了蛋糕以外的禮物。
當(dāng)然，他并不是在意同學(xué)們是否給他送東西，而是，他一直等到大家都散場，都沒有等到那個所謂的宇宙星空水晶球。
今天的天氣其實很好，在外面院子里，甚至能夠看到滿天星斗，整個晚上，歡聲笑語都把他的家填得前所未有的滿，但，他心里依然空缺了一塊，不知道用什么來填。
孟承頌送給他的是一個很小的盒子，不知道里面會有什么。
他拆開來，愣住，許久都沒有回過神來。
孟承頌送給他一個鑰匙掛件，某寶上來圖訂做的那種，本是平凡的小東西，但那張圖……太不平凡。
他看了許久，才把鑰匙扣放回禮盒里，再把禮盒放進抽屜，而后，還發(fā)了好一會兒呆，才去睡覺。
第二天去上課，阿峰還在那琢磨呢，琢磨不透，憋不住了，來問溫廷彥，“老大，昨天，簡知沒給你送禮物啊？”
溫廷彥心里本就空著的那一塊莫名酸了一下，神色卻更加冷漠，“不是送了蛋糕嗎？”
“不是，我是說了……”阿峰說不好，也不敢說了，“那，可能是我看錯了……”
兩人正說著話，有同學(xué)在說，“走走走，我們?nèi)ノ目瓢嗫礋狒[去，聽說有個水晶球很特別，能把宇宙星空投影在天花板上。”
“宇宙星空？水晶球？”阿峰喃喃念叨，“就是這個，走，我們也看去！”
阿峰拉著溫廷彥就跑。
文科實驗班的窗簾是關(guān)著的，里面光線很暗，孟承頌桌上擺了個水晶球，里面的造景就是宇宙和星空。
水晶球流動的液體里，有地球，有無數(shù)閃耀的恒星，金光閃閃。
“孟承頌，你不是說可以看見北斗七星嗎？”有同學(xué)催他，“快看啊！”
孟承頌便打開了水晶球的開關(guān)，只見教室天花板變成了一片深藍，藍色的地球漂浮在這片深藍里，深藍天幕里，還有銀河璀璨，北斗七星的位置，非常清晰。
“哇塞，這也太美了……”同學(xué)們感嘆起來，“這是什么原理啊？為什么水晶球可以投影？”
“這個，讓簡知來講講吧，是她設(shè)計的。”孟承頌把最后一步組裝好了，今天帶學(xué)校來給簡知看成果的。
“啊？”簡知笑著說，“我可沒有這個本事設(shè)計，我是按照網(wǎng)上的教程做的，我發(fā)給你們網(wǎng)址啊！”
“那是不是也可以造別的景啊？”
“當(dāng)然可以。”
所有人都在驚嘆水晶球的神奇與美麗，只有溫廷彥，心里空著的那一塊，終于塌陷了。
阿峰在一旁說，“不會吧？簡知的水晶球是送給孟承頌的？”