李月看著孩子們似懂非懂的眼神，認真地說道：
“所以，老師希望你們記住今天這節(jié)課。”
“將來，無論你是想成為耀眼的狼王，還是只想做一只自由快樂的、在草原上奔跑的狼，那都應(yīng)該是你自已內(nèi)心真正的選擇?！?/p>
……
“顧遠，你是想全年齡段通殺嗎？”
“你看看你現(xiàn)在，寫給兒童的有《皇帝的新裝》，寫給少年的有《狼王夢》，青少年就更別提了，幾乎全是。”
“你說你不愛看看實體書？沒事，我還寫了網(wǎng)文。”
“什么？你不愛看任何書籍，喜歡看動漫？”
“可是我的作品都是大IP啊，都能改編的……”
羅輯在這盤算著顧遠作品的覆蓋范圍，一算嚇一跳。
“好家伙，等你以后再開始寫點嚴肅文學(xué)，這下真成了從出生到入土都被你環(huán)繞著?！?/p>
“只要識字，就一定看過你的作品。”
顧遠搖了搖頭：“這才哪到哪？”
“就一本《狼王夢》還算不上通殺了少年兒童，等我下一本的，不，準確說是下一個系列的?！?/p>
“下一個系列？《草房子》是一個系列？”
顧遠已經(jīng)開始動筆書寫新作品了，所以羅輯等人對于這本書，也有了一個最基本的了解。
最起碼，知道書名叫什么了。
“當然不是了，是一個全新系列。”
“類別是什么？”
“冒險懸疑，精準面向小學(xué)生的?！?/p>
羅輯若有所思，周景卻是湊了過來。
“顧哥，你可悠著啊，給小學(xué)生寫懸疑，很麻煩的，你不知道那幫家長……”
他話還沒說完，就被羅輯打斷了。
他攬住周景的肩膀：“行了，景子，你顧哥的后臺硬的要死，誰能舉報的動他啊？”
“別擔(dān)心他了，我又想了個新點子，咱倆拍視頻去?！?/p>
看著兩人走遠的背影，顧遠則是陷入了沉思。
周景說的還真沒錯，這系列書在前世就因為各種原因而遭到封禁。
但是……
羅輯說的也沒錯啊。
……
“這絕對是這幫小孩吃的人生第一刀?！?/p>
“故淵真的是喪心病狂?！?/p>
“來來來，大家猜猜故淵下本書是會回來拿龍三刀我們，還是繼續(xù)刀可憐的孩子們?！?/p>
“我靠，你這一說，我突然就不期待龍三了……”
“祖國的花朵需要磨練，支持故淵。”
“哈哈哈哈故淵是劊子手，笑飛我的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)二手機。”
“？樓上的兄弟接廣了？”
“……”
網(wǎng)友們說說笑笑之間，《狼王夢》的首月銷量來到了200萬冊。
但隨著銷量的上漲，大眾輿論也越發(fā)多元化。
支持者愈發(fā)支持，搖擺者繼續(xù)搖擺。
而反對的聲浪，也開始掀起。
最初只是零星的抱怨，在一些家長論壇和本地教育群里出現(xiàn)。
“這書太暴力了。”
“怎么還有動物交配的情節(jié)??？”
“里面狼吃狼的情節(jié)，能給孩子看嗎？”
“會不會學(xué)得冷血？”
很快，這些零散的聲音被幾個自稱“為保護孩子純凈閱讀環(huán)境”的活躍家長整合起來。
她們撰寫了一份言辭激烈的聯(lián)合抵制信。
核心論點與顧遠前世所經(jīng)歷的如出一轍。
“內(nèi)容血腥殘酷，宣揚叢林法則，扭曲母愛本質(zhì)，不利于青少年心理健康發(fā)展?！?/p>
這封信先是在小范圍的群里傳播，她們在拉攏援軍。
她們的目標很明確，就是遞交給長江出版社及相關(guān)教育部門，要求下架該書籍。
“看吧，來了?！?/p>
周景把手機遞給顧遠，上面正是那封逐漸開始傳播的抵制信。
顧遠掃了一眼，臉上沒什么波瀾，只是淡淡地說：“意料之中?！?/p>
羅輯也湊過來看，笑了一下：“喲，還挺像模像樣?！?/p>
“不過景子，你看你顧哥慌了嗎？”
顧遠確實沒慌。
除了他背后有著唐老這座泰山的原因，更多的則是顧遠早就準備好了應(yīng)對措施。
當這些家長正準備正式提交的時候，風(fēng)向開始大規(guī)模轉(zhuǎn)變。
首先發(fā)聲的是一位在國內(nèi)頗具聲望的兒童心理學(xué)專家。
他在接受一家主流媒體關(guān)于“如何引導(dǎo)孩子閱讀《狼王夢》”的采訪時，明確做出了表示。
“將文學(xué)作品的呈現(xiàn)等同于倡導(dǎo)，是一種認知上的誤區(qū)。”
“……”
“堵不如疏，與其害怕孩子看到殘酷，不如借此機會，在家長的引導(dǎo)下，與他們共同探討如何面對殘酷?！?/p>
緊接著，《華國教育報》刊登了一篇長篇評論。
文章高度肯定了書籍的文學(xué)價值和社會意義。
“這部作品引發(fā)的廣泛討論，其價值已遠超書籍本身?！?/p>
“它迫使父母們?nèi)徱曌砸褜号欠萆畛羺s可能沉重的愛?！?/p>
“我們是否也曾在無意中，扮演了紫嵐的角色？”
當這些聲音出現(xiàn)，長江出版社也開始了他們的行動。
他們聯(lián)合國家少年兒童圖書館，共同發(fā)起了一場關(guān)于《狼王夢》的全國巡回公益講座。
講座邀請的嘉賓，是多位教育界以及文學(xué)界的知名人士。
他們給在場的家長們講述了一場生動的教育課。
“我們總想為孩子遮住所有風(fēng)雨……”
……
這些來自權(quán)威專家和官方媒體的話語，瞬間讓那些抵制聲音陷入沉默。
畢竟，在如此聲勢之下，她們的聲音只會顯得偏激與狹隘。
經(jīng)過這次的事件，《狼王夢》的地位不降反升。
許多之前觀望的學(xué)校，正式將其列入了推薦閱讀書目。
……
“背景展現(xiàn)的淋漓盡致。”
羅輯看著互聯(lián)網(wǎng)上這般整齊的風(fēng)向，感慨道。
“都是長江出版社幫忙聯(lián)系的，我什么也沒干?！?/p>
“我能讓長江出版社這么重視我嗎？給我這么盡心盡力嗎？”
“你不能讓長江出版社重視，但你能讓三體重視?！?/p>
“啥玩意？”
正好好說著話，顧遠突然蹦出來的一句，令羅輯非常莫名其妙。
“什么叫傘梯？”
顧遠笑了笑，搖了搖頭：“沒什么?！?/p>
羅輯也沒在乎，只當作是創(chuàng)作者一次正常的思維發(fā)散。
他有的時候也這樣。
“嘖，明明可以靠背景碾壓，非要用實力說話?！?/p>