隨著分組完畢，整個比賽現場的氣氛愈發緊張。
周群、林詩雨和黃國棟等十人被分到了同一組，他們聚集在一起，等待著比賽的開始。
張明遠原本也想加入這個看似最強的隊伍，但當他看到周群和黃國棟都在時，心里不由得猶豫了。\"這個組競爭太激烈了，\"他暗自思忖，\"還是另找一組吧。\"
于是，他悄悄退開，加入了另一個小組。
最起碼在另一個組，他還有點話語權。
在周群這個組，吵起來的可能性最大。
到時候，誰都不服誰。
張明遠心中竊喜，讓黃國棟和周群去爭去，自己坐收漁翁之利。
就在這時，樂組長的聲音再次響起：\"各位同學請注意，現在我宣布第二輪比賽正式開始。題目已經發到各小組手中，你們有兩個小時的時間自由討論。記住，我們不僅看重結果，更看重過程。祝大家取得好成績！\"
話音剛落，黃國棟迅速抓起試卷，快速掃了一眼，臉上立即露出了自信的笑容。
\"各位，\"黃國棟提高聲音說道，\"我們先來分析一下題目吧。從題目上看，是關于復數的應用，我們可以從歐拉公式入手......\"
他滔滔不絕地開始分析，儼然一副小組領袖的樣子。
其他組員也被他的氣勢所帶動，紛紛湊上前來聽他的分析。
畢竟，黃國棟全場第三的成績，還是非常有說服力的。
\"黃國棟說得對，我們可以先從歐拉公式開始。\"
\"沒錯，這樣處理復數會更簡單。\"
\"黃國棟真厲害，一眼就看出了關鍵點。\"
黃國棟聽著周圍的贊美，心中暗喜，\"這就對了，我要讓那些導師看到我的能力。只有我才能帶領這個團隊取得勝利！\"
省重點大學的王教授首先開口贊賞道：\"你們看那個黃國棟，反應很快啊。一拿到題目就能迅速抓住要點，而且還能帶動整個團隊討論。這種領導力在實際工作中是很重要的。\"
其他幾位高校的老師也紛紛點頭附和。
\"確實不錯，\"一位985高校的李教授說道，\"能在這么短的時間內組織起團隊討論，這個學生的能力很突出。\"
然而，清華大學的秦教授卻皺了皺眉，提出了不同的看法：\"黃國棟的反應速度確實很快，但我覺得還需要進一步觀察。真正的領導力不僅僅是快速反應和滔滔不絕，更重要的是能否帶領團隊找到正確的方向。\"
就在這時，秦教授的目光掃到了周群和林詩雨。
他注意到就在大家都被黃國棟帶入節奏的時候，周群和林詩雨卻顯得格外冷靜。
他們并沒有急著加入討論，而是默契地拿過一份試卷，開始仔細審題。
周群的目光在試卷上快速掃過，腦中已經開始構建解題思路。
林詩雨則在旁邊輕聲提出自己的見解，兩人不時交換一下眼神，似乎已經達成了某種默契。
這一幕被遠處觀察的高校導師們盡收眼底。
\"你們看那邊那兩個孩子，\"秦教授指著周群和林詩雨說道，\"周群和林詩雨是吧？他們的表現很有意思。\"
其他導師順著秦教授的指示看去，果然發現周群和林詩雨的與眾不同。
\"有意思，\"秦教授繼續說道，\"在大家都急于表現的時候，他們反而能保持冷靜，仔細審題。這份定力很難得。\"
\"確實，\"另一位也順口導師贊同道，\"他們沒有被周圍的討論聲所干擾，而是專注于題目本身。這種態度在解決復雜問題時非常重要。\"
與此同時，黃國棟還在滔滔不絕地分析著題目，完全沒有注意到周群和林詩雨的異常。
他心中暗喜：\"看來他們是被我的分析鎮住了，不敢說話了。\"
\"各位，\"黃國棟提高聲音說道，眼中閃爍著自信的光芒，\"這道題我很熟悉，應該這么解答。\"
黃國棟拿過紙筆就開始計算。
這個題型，他當時在特訓時，老師講過。
還是特別押題的。
雖然有些細節上的差距，但是，基本類似。
押題算是押中了。
這次，該自己表現的時候到了。
黃國棟就開始滔滔不絕地分析起來。他的聲音洪亮，語速飛快，仿佛一臺精密的計算機在高速運轉。其他七個組員被他的氣勢所震懾，不由自主地湊上前來，聚精會神地聽著。
\"首先，我們要注意到這個函數的特殊性質......\"
\"然后，我們可以用泰勒展開來簡化計算......\"
\"接下來，我們引入一個輔助函數......\"
黃國棟的分析如行云流水，令人眼花繚亂。那些原本還有些迷茫的組員，此刻也被他的自信所感染，連連點頭。
\"沒錯沒錯，黃國棟說得對！\"
\"原來如此，這樣處理確實更簡單！\"
\"太厲害了，黃國棟真是天才啊！\"
耳邊傳來陣陣贊美聲，黃國棟心中暗喜。他偷偷瞥了一眼周群和林詩雨，發現兩人居然還在低頭寫寫畫畫，頓時更加得意。
\"哼，周群啊周群，\"黃國棟在心里冷笑，\"這次看你還怎么裝高深。我不僅展現了數學能力，還展現了領導力。這次，那些大學教授一定會選中我！\"
在黃國棟的主導下，小組的討論進行得異常順利。短短二十多分鐘，他們就完成了計算，得出了答案。
\"好了，各位，\"黃國棟一臉得意地宣布，\"我們已經得出結論了。這個問題的關鍵在于......\"
他詳細解釋了最終的答案和推導過程，其他組員聽得連連點頭，臉上都露出恍然大悟的表情。
黃國棟趁機瞟了一眼周群和林詩雨，發現兩人還在埋頭苦算，不禁在心里冷嘲熱諷：\"呵，還在算呢？晚了，我們已經搞定了。這次，我一定要讓你們知道，誰才是真正的數學天才！\"
就在這時，黃國棟突然想到了什么，臉上露出了一絲\"謙遜\"的笑容。
\"各位，\"他故作謙虛地說，\"我們已經得出結論了。不知道誰愿意去向老師們匯報我們的答案呢？\"
其他組員面面相覷，顯然沒想到黃國棟會這么說。
畢竟在他們看來，黃國棟才是這次討論的主導者。
\"黃國棟，還是你去吧！\"一個戴眼鏡的男生說道，\"你對這個題目最熟悉，解釋起來肯定最清楚。\"
\"是啊是啊，\"其他人也紛紛附和，\"黃國棟，你最適合去匯報了！\"
黃國棟聽到這些話，心中暗爽。他裝模作樣地推辭了幾句：\"哎呀，這可不敢當。這是我們大家共同的功勞啊。\"
\"黃國棟，別謙虛了，\"一個女生笑著說，\"要不是你的分析，我們哪能這么快就做出來。你就代表我們去吧！\"
看到氣氛已經烘托到位，黃國棟這才\"勉為其難\"地點頭同意：\"那好吧，既然大家都這么說了，我就代表大家去匯報吧。不過記住，這可是我們共同的成果啊！\"
說完，黃國棟意氣風發地站起身，大步走向老師們所在的地方。他的腦海中已經開始幻想，等下自己侃侃而談，那些大學教授驚訝的表情。
\"哼，周群，\"黃國棟在心里暗笑，\"這次我不僅展現了數學能力，還展現了領導力。你就等著看我被選中吧！\"
然而，就在黃國棟離開后，周群和林詩雨對視一眼，眼中閃過一絲無奈和好笑。