他們的目光中帶著懷疑，嘴角忍不住地抽搐，能考成這樣的人，其實自大一些好像也沒什么……三人神色恍惚。
自大雖然自大了點，可能對朝廷之中的事也不太了解，但這是真的有才華，也是可以慢慢調(diào)教。
魏世安也不知道怎么想，就黎訴有這樣的本事，他居然不支持黎訴走仕途，就想著讓人去和他一起弄那個格物，簡直是浪費(fèi)黎訴的天賦了。
現(xiàn)在他們心里忍不住地琢磨著，即便魏世安那邊不支持黎訴走仕途，光憑借黎訴這個六元及第，他們其實也可以把人拉攏進(jìn)來的。
可惜上次他們只以為黎訴是有點讀書天賦之人，心高氣傲。
現(xiàn)在看來，黎訴那讀書天賦可不只是一點，人家可以做到六元及第，心高氣傲點不也是很正常的嗎？
真正有才華之人的心高氣傲也不叫心高氣傲，這個叫做有個性。
至于之前黎訴為什么會提出那樣的要求，那肯定是因為他對朝廷之中的事不夠了解，就黎訴有這樣的讀書天賦，那為人處世和對朝廷的了解，他們可以慢慢教黎訴的。
對于真正有才華的人，他們是愿意多花些心思的。
之前選擇放棄，那是因為他們對黎訴的才華了解不夠，人家可不只是算數(shù)和文章都不錯的會元，人家還是六元及第啊，大夏的第一個六元及第。
現(xiàn)在金榜雖然還沒有放出來，但是對于他們來說，他們可是已經(jīng)聽說了這次的狀元是六元及第，而黎訴就是狀元，那就說明黎訴是六元及第，確實值得他們多花些心思。
黎訴可以清晰地感受到那三位大人把目光落到他身上了，黎訴心想，這些人不會看到這個六元及第的名頭后，又想拉攏他了吧？
他上次都表現(xiàn)成那樣了，當(dāng)時的效果是不錯的，到了現(xiàn)在，有了六元及第的名頭，效果可能就沒那么好了。
他們倒是不會懷疑他是故意演他們的，他們大概是會想著，即便他是那樣的人，他們也可以慢慢培養(yǎng)，至少一個能把書讀到這個程度之人，培養(yǎng)起來肯定不會差。
之前是他們覺得黎訴不值得他們花費(fèi)那么多的心思去培養(yǎng)，現(xiàn)在的話，他們覺得值得了。
不看黎訴身后的其他，只看黎訴這個人，就已經(jīng)值得他們拉攏過后花更多的心思來培養(yǎng)。
唱名還在繼續(xù)，把黎訴的心思拉回了唱名現(xiàn)場。
一甲三名依次唱名，謝恩后，退回原位。
緊接著，是第二甲、第三甲進(jìn)士的代表被引入，集體謝恩。
整個過程莊重緩慢，一絲不茍，充滿了儀式感。
每一次唱名，每一次行禮，都在強(qiáng)化著皇恩的浩蕩與科舉入仕的神圣性。
當(dāng)所有進(jìn)士謝恩完畢，鴻臚寺卿再次高聲宣道：“禮成！賜金榜！”
這才是整個傳臚大典最激動人心，也是最公開的高潮。
大隊儀仗再次移動，簇?fù)碇Y部尚書等官員，以及那卷覆蓋著黃綾的金榜，緩緩?fù)顺龀刑扉T，返回門外的廣場，新科進(jìn)士們亦跟隨返回原隊列。
廣場上，所有人的脖子都不由自主地伸長，似乎連風(fēng)都停住了。
秦彥身為禮部尚書親自上前，在兩名侍郎的輔助下，鄭重其事地掀開那幅杏黃色的綾綢。
一面巨大的金榜，赫然呈現(xiàn)在眾人眼前。
而更奪目的是其上以烏金墨書寫的、一個個碗口大小的進(jìn)士姓名。
字體是標(biāo)準(zhǔn)的館閣體，端莊雄渾，寫字之人定是書法極其登峰造極之人。
所有人的目光，瞬間被最頂端那獨占一行，字跡尤為碩大飽滿，眾人的目光被黎訴那兩個字抓住。
他的名字，不僅字體最大，在其右側(cè)，還有一行略小的楷書注釋：“連中六元”。
人群中終于壓抑不住地爆發(fā)出一片低低的，混雜著極度驚嘆與羨慕的嗡嗡聲。
無數(shù)道目光，如同被磁石吸引，反復(fù)在那最高的名字與下方隊列最前方的黎訴的身影之間來回移動。
黎訴，那可不就是之前的會元嗎？那位會元如今成為了狀元，還是六元及第！
之前他們還想著，黎訴他是在算數(shù)上面占據(jù)了優(yōu)勢，所以才成為榜首的，可殿試沒有算數(shù)，他們尋思著殿試的榜首會成為其他人的。
最讓他們震驚的是旁邊寫著的那行小字，連中六元！那可是連中六元啊！
新科進(jìn)士們被允許依次近前觀榜。
人群緩緩向前移動，每個人都迫不及待地在榜上尋找自已的名字，確認(rèn)那改變一生的序列。
找到者，滿面紅光，喜形于色，暫時未看清者，焦急踮腳，引頸張望。
但無論如何，每個人在確認(rèn)自已名次后，目光總會不由自主地再次上移，凝視那高居榜首，熠熠生輝的名字，眼神復(fù)雜難言。
金榜將被懸掛于長安左門外三日，昭告天下。
眾人都想去和黎訴搭上話，大家同為新科進(jìn)士，但同黎訴相比，他們還是感受得到他們之間的差距。
在眾人看清楚黎訴的臉時，他們還以為是沒有見過這位狀元的，沒想到他們之前其實見過。
就是在殿試的時候，當(dāng)時陛下站在了一位考生的身后，他們還對那位考生感到同情，還想著他可能會因此而發(fā)揮不好。
人家需要他們同情嗎？并不需要，人家即便是被陛下在身后看著答題，照樣發(fā)揮得很好。
會被外界的情況影響到答題的，可能也只有他們這樣的，像人家黎狀元那樣的，根本不會受到外界的影響。
那可是成為大夏建國以來第一個六元及第之人，前途無量。
而他們和這樣的人是同一批新科進(jìn)士，也不知道他們是幸運(yùn)還是不幸。
他們看向黎訴的眼神里面，帶著崇拜、憧憬、羨慕等等，也夾雜著其他復(fù)雜的情緒。
林澤是激動得把自已的手心都捏紅了，即便他們是有心理準(zhǔn)備的，可真的看到“連中六元”那四個字時，他們內(nèi)心還是難以掩飾的激動。
林澤他們?nèi)四莻€神色看起來是比黎訴這個當(dāng)事人還要激動幾分。
也不怪他們，是黎訴的表現(xiàn)相對來說，有點平靜了。