這讓其他學(xué)子更加的好奇了，那人便開口說道，“給我們欣賞一下？”
手里面拿著書的那個學(xué)子，一下把書給護(hù)住了，生怕這個學(xué)子把他們的書給搶走。
這書對他們來說可是意外之喜，也是獨(dú)一無二的。
不是他們不相信這些學(xué)子的人品，而是他們太清楚這本書的價值了。
這本書的價值確實值得被別人所哄搶。
也正是因為清楚，就更加不得不防著點。
任書華也沒有在這里多待，他今天來的任務(wù)就是送書，現(xiàn)在任務(wù)已經(jīng)完成了。
至于這本書，他的同窗們護(hù)不護(hù)得住，他就不知道了。
反正他們自已手中是有一本了的。。
想到這里任書華不由的嘴角勾起。
“書已經(jīng)送到了，我便先回去了。”任書華開口說道。
府學(xué)的其他學(xué)子也沒有挽留他，任書華能愿意來給他們送這本書，他們已經(jīng)很感激了。
而且就拿他們自已來說，如果他們有這樣的一個好友，那他們也是完全不想離開，只想待在一起，多學(xué)點東西。
在這樣的條件下，總感覺離開了就會損失一些東西。
那可是可以和黎學(xué)子云學(xué)子他們一起討論學(xué)習(xí)的機(jī)會，他們只是短暫的擁有了一下，都覺得自已受益匪淺。
他們都不敢想，任學(xué)子他們過的到底是什么神仙日子。
也不只是討論，黎學(xué)子那里肯定還有很多市面上根本找不到的書，隨便拿一本，肯定都是讓外界的學(xué)子哄搶的存在。
無論怎么說，都比和他們在這里強(qiáng)，換做是他們，他們也急著回去。
府學(xué)的學(xué)子們再次向任書華表達(dá)了自已的謝意。
任書華離開之后，整個場面就開始混亂了起來。
“黎學(xué)子人也太好了！沒想到他居然讓任學(xué)子抄錄了一份給我們送過來。”
“先給我看看，先給我看看！”
“都別著急，都別搶！搶壞了誰負(fù)責(zé)？”
“朱學(xué)子，你別是想自已私吞吧？不行，這可不行，黎學(xué)子是送給我們府學(xué)的所有學(xué)子的。”
被稱為朱學(xué)子的那位學(xué)子沉默了一下，他倒是想，但是這么多人虎視眈眈地看著他，他也不敢啊。
有這個心，沒這個膽。
他拿著不放手，只是想成為他們之中先看到的人而已。
抄錄的書就這么一本，誰都想先看，但這肯定是不現(xiàn)實的。
“當(dāng)初還是我向黎學(xué)子提出要抄錄的！得先給我看。”
“那還是我先從黎學(xué)子那里看到這本書，然后向黎學(xué)子那里借了這本書，我還說我先看呢。”
府學(xué)的學(xué)子你一言我一語的，誰都想成為那個先看這本書的人。
“要不這樣，你們也別爭了，我有一個好主意，既然你們誰都想成為最先看書的人，卻又誰都不服誰，不如讓我先看！”
開口說話的學(xué)子不是潭州府學(xué)的學(xué)子。
他一開口，所有府學(xué)的學(xué)子都轉(zhuǎn)頭看向了他，目光里面寫滿了，你在說什么鬼話？
他們自已內(nèi)部之間爭就算了，這位完全是一個外人，根本沒有和他們爭的資格。
別說讓他成為最先看的，就算是他們不給他看，他也不能說什么。
對于他們讀書人來說，一本市面上沒有且是收錄席首輔文章的書，就如同無價的珍寶。
也正是因為如此，最初提出想要抄錄這本書的學(xué)子，他其實是抱著會被拒絕的心態(tài)提出來的。
大家都沒有想到黎訴會答應(yīng)他們。
如果這本書是在他們的手中，他們是不會同意給其他學(xué)子抄錄的。
因為大家都會選擇不同意，便顯得黎學(xué)子很特殊，他似乎并不吝嗇自已的書籍借給別人看，甚至是這樣的珍品，他也愿意借給別人抄錄。
但對于黎訴來說，書籍是他覺得可以分享出去的資源。
他手里也從來不缺少書籍，他也不擔(dān)心別人看了這個書之后會超越他。
這邊的爭論因為有了這個人的出現(xiàn)，場面控制住了，府學(xué)的學(xué)子們也都稍微冷靜了一點。
既然誰都想成為第一個看的，那他們之間就需要分出一個先后秩序。
現(xiàn)在他們只需要制定一個怎么分先后順序的規(guī)則。
“要不我們把書先放在李夫子那里，讓夫子們先拿著，等到我們鄉(xiāng)試的放榜之后，我們再按照上面的排名來分這個先后秩序。”
“這個不好，如果這樣的話，不上榜的人怎么辦？”
“而且等到鄉(xiāng)試的放榜，還需要好幾天，如果抓住這好幾天的時間，都夠好幾個人把這本書給看完了。”
“對，這個不合適，再重新想一個吧。”
之后府學(xué)的其他學(xué)子們又提出了其他的辦法。
最終大家還是決定把這個命運(yùn)交給上天。
他們選擇的辦法是抽簽決定，全部交給運(yùn)氣。
抽到最后的也只能怪自已運(yùn)氣不好。
圍觀他們?yōu)榱艘槐緯l先看誰后看，而爭論不休的其他學(xué)子，覺得自已心里面癢癢的。
這本書到底有什么魅力讓他們多人為此爭論不休？
潭州府學(xué)的學(xué)子們都不愿意透露這本書，而且聽他們話里的意思，這本書是他們從那位叫黎訴的學(xué)子手中求來的。
便有學(xué)子開口試探地道，“幾位學(xué)子方便告知我們這本書的名字嗎？或許大家可以到書坊里面去尋一下，說不定可以找到。”
“如果可以找到的話，大家就不用為此一直爭論了。”
府學(xué)的一位學(xué)子無奈的道，“市面上找不到的。”
“所以方便告知到底是什么書嗎？”問話的人覺得自已語氣中已經(jīng)帶有幾分崩潰了。
府學(xué)的學(xué)子們集體沉默。
這時候李夫子和張夫子走了出來，“你們?nèi)吭谶@里圍著干嘛呢？”
“現(xiàn)在鄉(xiāng)試是結(jié)束了，你們就不需要繼續(xù)看書了嗎？”李夫子語氣嚴(yán)肅。
“李夫子我們不是不看，我們是在抽取看書的先后順序。”
“對，現(xiàn)在我們已經(jīng)抽取出來了，馬上就看，馬上就看。”他們也挺著急看書的。
李夫子的眉頭微微皺起，現(xiàn)在看書還要分先后順序了？就不能一起看嗎？
“是這樣的，李夫子，我們之前想抄錄的那本書，剛才黎學(xué)子讓任學(xué)子給我們送過來了。”
“但是因為只有一本，大家都想先看，我們就抽取了一下看這本書的先后順序。”
他解釋完之后，就輪到李夫子震驚了。