雖然如此猜測，但徐玲畢竟沒有辦法確定程欽就是在假裝，作為一個長輩兼老師，她不可能因為自己的猜測就去打擊程欽的學習積極性，萬一他真的是在改好呢？
因此她還是記下來了題目，并且在騎車去學校的路上，仔細對程欽做了解答。
“那徐姨，類似的題目都是這種思路嗎？”
程欽如今解題并不只是看題目，每做一個題目，都會去主動思考還能夠有什么變化，這會兒有意與徐玲多說說話，就主動把話題往這個方面引，“有沒有什么其他的變化？”
“題型變化當然有。”
徐玲剛剛講解的時候，程欽幾次提問，都是直接問到了關鍵地方，這讓徐玲的態(tài)度又發(fā)生了變化，雖然還不能確定程欽真的變好了，但毫無疑問是真心在請教學習問題，因此態(tài)度更加認真了。
見程欽又問起，她便也就發(fā)散著講解起來，很快就從這種電解問題講到了其他題目，直到了學校門口才反應過來。
“這一路給你講題，居然還挺快的……”
雖然是老師，但絕大多數時候也就是為了工作而工作，徐玲也有段時間沒有這樣沉浸去講題了，回過神來之后，不由得失笑起來，又問：“真知道學習了？”
她畢竟人到中年，固然因為見識閱歷而容易形成一些“偏見”，可畢竟還是會多一些判斷能力，這路上十幾分鐘大多數時間都是她在講題，程欽偶爾回答和追問，但這問答之間，明顯就能夠察覺到程欽的神情語氣，全然不似之前那種浮躁的心態(tài)了，要沉穩(wěn)許多。
加上因為察覺到程欽是真的在問問題，并不是早有準備的“套近乎”，徐玲對他的印象有所改觀，所以才直接問出來了這句話。
“以前不懂事，現(xiàn)在想改了。”
程欽反而有些意外于徐玲的態(tài)度轉變，他原本還準備了一堆后手呢，且做好了長期斗爭的打算，沒想到就問了個題目，對待自己的態(tài)度就明顯不同了，暗暗反思了一下自己少年時期的過往，“還有一年半高考，希望到時候能夠考好點，這次我爸媽可沒辦法再給我交高價了。”
徐玲鼓勵道：“只要真心想要改，肯定不晚，你腦子聰明，來得及的。”
旁邊的裴靈溪眨眨眼睛，有點茫然，她剛剛一路上都在胡思亂想，且也沒有辦法理解徐玲的心態(tài)，只覺得疑惑：剛剛老媽還在講題呢，怎么一下子就跟程欽說這些了？
三人到車棚去停了車，程欽不用上鎖，依舊最為迅速，站在旁邊等徐玲、裴靈溪母女倆鎖了車。
“我走啦~”
雖然不知道緣故，但看到老媽對程欽的態(tài)度明顯改觀，還是很開心的，這樣她就不用擔心被老媽看到自己跟程欽“一起”，而被數落了。
她語氣輕快地揮了揮手，先一步走向初中部，在即將走出高中部的時候回頭，瞥見程欽是與媽媽一起走向教學樓的，抿嘴笑了一下，這才繼續(xù)邁著輕快的腳步去了教室。
“那徐姨我去教室了。”
徐玲的辦公室在二樓，程欽到了二樓之后與她揮揮手道別，自己爬到五樓，回到了教室。
人不算多，不過黎星若已經在了，正與柴明蘭、婁雪娜等幾個女孩子一塊聊天，貌似是在討論聽什么歌，以及誰發(fā)了新專輯。
程欽坐下之后聽了一下，聽見《天下》《青花瓷》《紅豆》《流年》《隱形的翅膀》《日不落》《會呼吸的痛》《紅顏》等許多個熟悉的歌名，不禁暗暗感慨，十多年后他聽的歌，居然絕大多數現(xiàn)在都已經發(fā)了。
剛剛一路上聽徐玲講解，程欽有了不少收獲，開了會小差，繼續(xù)復習化學。
“叮鈴鈴”
預備鈴打響之后，班主任黃彩麗走進了教室，她是一位四旬左右的中年婦女，個子不高，并不怎么打扮，思想觀念偏向于保守，言語有些刻薄。
黃彩麗在教室里面轉了一圈，來到程欽桌旁的時候稍微停頓了一下，程欽正在專注復習化學，余光瞥見身旁有人，這才抬頭，看了一眼這個臉上有雀斑、皮膚發(fā)黃的班主任。
黃彩麗卻看了他旁邊的空位，再看程欽，似乎想要說什么，但是克制住了，沒有說出口，繼續(xù)往前走去。
程欽有點莫名其妙，但也沒在意，低頭繼續(xù)看書。
就在這個時候，他聽到走廊里傳來急促腳步聲，有所覺的抬頭，果然看到陳洪急匆匆的跑了過來，到教室門口的時候還扶了一下門框，喘著氣，看到黃彩麗已經在教室里面了，表情明顯有點緊張。
“哎呦，陳洪今天來這么早啊？”
黃彩麗看到陳洪，表情似笑非笑地道，“這才剛打完預備鈴，還差七分鐘才上晚自習呢就來了，一定是在家學習，忘記時間了吧？”
陳洪的成績比程欽略好，但也只是略好，經常跟程欽混在一塊，進入高二半個學期，同樣是班上比較知名的差生。
因而黃彩麗的言語剛落下，教室里面就響起一陣哄笑。
程欽微微怔了一下，他對這個班主任的記憶已經非常模糊，都還不如下學期來的那位實習老師記憶深刻，沒想到這個班主任居然如此“毒舌”。
陳洪肯定跟臉皮薄不沾邊，但當眾被班主任這樣陰陽怪氣的嘲諷，還是一陣尷尬，老老實實地站在門口，不敢貿然進去。
黃彩麗見他規(guī)規(guī)矩矩地站著，臉色稍緩，道：“進來吧，下回來早點，不要總是卡點上課。”
陳洪沒敢說話，灰溜溜地回到座位上，隨便拿出一本書來，假裝認真學習。
因為班主任還在，程欽并沒有安慰他，繼續(xù)復習，直到教室里面鬧哄哄的，才抬起頭發(fā)現(xiàn)班主任不知什么時候離開了，不少人在竊竊私語。
學校整體風氣還是不錯的，整個班級五十多人，真正放棄治療的也就只有原本的程欽等寥寥幾個人，之所以這么多人都在聊天說話，更多還是因為已經馬上就要下課了。
“還學啊？”
陳洪趴在桌上打瞌睡，大概沒睡著，等到下課鈴響起來之后，就抬起頭問程欽，“走，去操場逛逛，說不定能遇見美女呢。”
“你是想遇見楚雪瑩吧？”
程欽撇撇嘴，看到黎星若與柴明蘭、婁雪娜等幾個女孩子一起走出教室，便也起身道：“行，走吧。”
晚自習課間有二十分鐘，因此除了冬天之外，很多學生都會去操場走一走，或者跑一跑，有的還會抓住這個時間打會球。
“我也去。”
向一鋒和王新宇也跟著一塊，來到四樓的時候，還跟向思飛匯合在一塊了，向思飛旁邊有兩個女生，其中之一臉上略微有幾粒雀斑，但肌膚白皙，嬌美漂亮，正是陳洪現(xiàn)在的暗戀對象、未來的大姨子楚雪瑩。
幾個損友之中，程欽與王寬喜歡黎星若，陳洪喜歡楚雪瑩，只有向思飛比較例外，他經常被調侃的是：
“反正黎星若也不可能喜歡我，要不咱們兄弟倆湊活一下吧”
“如果我追不上楚雪瑩，就來喜歡你吧”。
向思飛與楚雪瑩同班，不知道是不是提前與陳洪約好的，打了個照面之后，朝陳洪擠眉弄眼，陳洪卻是目不斜視，看起來非常正經，多看楚雪瑩一眼都不敢，生怕被人家發(fā)現(xiàn)了，覺得自己太輕薄。
或許還覺得別人都看，自己不看，會引起楚雪瑩的注意和好奇
——青春期小男生的神奇腦回路！
一群人到操場溜達，很快陸續(xù)散開，陳洪雖然不去看楚雪瑩，卻故意找向思飛說話，因為向思飛跟楚雪瑩是同學，似乎關系還可以，至少能夠說得上話。
程欽的身體變得年輕，思想與思維卻沒有，雖然也會受到身體和環(huán)境的影響，但只一天的時間，還沒有辦法立即獲得“少年氣”，因此對于他們的話題和打鬧，會覺得難以理解和不適，只好以沉默和淡定的態(tài)度來應對。
這會讓他顯得跟往日很不一樣，沉默且無聊，很快就落單了，不過等到快離開操場的時候，陳洪他們還是又找了回來，讓他不那么孤單的一塊返回教室。
“叮鈴鈴”
第二節(jié)晚自習很快下課，程欽與陳洪、王寬、向思飛匯合之后，一起來到了網吧，他并沒有刻意要求分開坐，就算都在一塊，大不了不碼字就是，反正還有存稿，可以上網看看別的。
不過，晚上學校附近的網吧同樣人很多，四人來的不算晚，但更有早來者，并沒有四臺聯(lián)坐了，于是程欽主動發(fā)揚風格，自己單獨去坐。
他陪著玩了會游戲，主要精力用來碼字，寫完一章之后，又花心思整理了一下劇情大綱和一些細節(jié)處伏筆。
網絡小說長篇連載，很難做到前后連貫如一，紅毛本身也不是大綱型的作者，程欽自己試著寫小說時，曾聽說《遮天》因為沒有完整大綱，中后期卡文差點把辰東提前卡成晚年不詳。
以小說本身來講，也有不少前后矛盾之處，造就了諸如“大能南宮正搏一世仙”“輪海境在大帝墳頭蹦迪”之類的梗，這是因為“仙”和“大帝”的定位與境界戰(zhàn)力都有調整變化。
程欽準備在這些方面做微妙的調整，但整體上來說肯定還是以劇情為主，在“劇情吸引人”面前，邏輯性在網文中是可以被舍棄的，而且往往是被優(yōu)先舍棄的。
“我先走了啊！”
等到九點，手機鬧鐘響起來，程欽立即結賬下機，隨后去跟陳洪等人說了一聲。
“臥槽這就走了啊？”
“不是，這么著急……有美女等著你嗎？”
陳洪三人莫名其妙之余，又覺得驚訝和疑惑，難得見到程欽如此堅定的離開網吧。
“有你妹！”
程欽在離開時順便回答了陳洪的問題，某種程度來說這是大實話，因為陳瀟肯定是跟裴靈溪一起走的。
如果有可以質疑的地方，那就是“陳瀟算不算美女”了，裴靈溪在這方面肯定是沒法質疑。