唉，到底該怎么辦啊！
為了交作業(yè)的事兒，我去找范老師了，“哼哼哼，老師呀，他們不寫，不交，咋辦啊。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在他跟前，并保持著相對(duì)“安全”的距離說(shuō)，因?yàn)椋妥＠蠋熒踔疗渌睦蠋煟蛭叶即蛄?xí)慣了順手了，有意無(wú)意地都會(huì)打我一下。
“他們不寫，我咋辦，他們不交，我咋辦，你是收作業(yè)的，發(fā)作業(yè)的，抱作業(yè)的，你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)啊！”他說(shuō)著就伸手打我一下，幸虧我離的足夠“遠(yuǎn)”，也是只是擦了一下，但額頭還是有點(diǎn)疼的。
“那我替他們寫，哼哼哼，這樣行嗎？”我繼續(xù)試探著問(wèn)，右腳已經(jīng)退出了半步，準(zhǔn)備躲避挨揍了。
“替寫作業(yè)，誰(shuí)規(guī)定能替寫作業(yè)，吃飯拉屎能替不！”他生氣地又打我一下，這次一點(diǎn)都沒(méi)有打著，隨即他又用手指點(diǎn)了我一下。
我沒(méi)有話說(shuō)了，只好什么也不顧了，就郁悶地回教室了。
顯然，問(wèn)誰(shuí)，都沒(méi)有結(jié)果了，至于該怎么做，誰(shuí)也不說(shuō)，誰(shuí)也不知道該怎么說(shuō)。
我只好自己寫了，首先確保本子上的名字，是他們這些不寫作業(yè)，不交作業(yè)同學(xué)的名字。
然后，就是準(zhǔn)確率了。
為了確保不寫錯(cuò)，我開始努力學(xué)習(xí)了。
我跑遍了我爸爸媽媽家和養(yǎng)父養(yǎng)母家，從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)的書，全部找齊了。
每當(dāng)下午放學(xué)的時(shí)候，我扛起我和艾英的書包就往家跑啊，先是跑到了計(jì)生委的院子里，把她的書包一丟，給養(yǎng)父養(yǎng)母打個(gè)招呼，就往家瘋跑。
進(jìn)了家，我一邊拿出字帖，一邊拿出語(yǔ)文書，開始了語(yǔ)文的學(xué)習(xí)過(guò)程，從小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的第一課，按照字帖的標(biāo)準(zhǔn)抄起，并大聲地朗讀著，爭(zhēng)取盡快地會(huì)背。
就這樣，第三天傍晚的時(shí)候，養(yǎng)父和養(yǎng)母一起找來(lái)了，他們和我爸爸媽媽小聲地說(shuō)著：“哎呀，大帥啊，張花啊，咋回事啊，這常書，咋都是往家跑啊，也不出來(lái)玩了。這天天學(xué)習(xí)，可咋辦啊，唉，這孩子，這一學(xué)習(xí)，我這心里，咋這么不踏實(shí)啊，不會(huì)受刺激了吧，精神上，唉！”我養(yǎng)母很是焦慮地說(shuō)。
“就是啊，這咋回事啊，又是練字，又是抄課文，還大聲地念課文、背課文，哎呀，這，這，到底咋回事啊！”我媽媽帶著哭腔地說(shuō)。
“你們兩個(gè)老娘們，吃飽撐的，這常書不學(xué)習(xí)，你們難受，嫌孩子丟人。現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)了，你們又說(shuō)他神經(jīng)病，你們到底要咋樣才好啊。他整天不是被狗咬，被人家揍，被人家到家來(lái)罵，你們就高興啦，真是的。我看你們才是神經(jīng)病呢，他這樣學(xué)習(xí)，絕對(duì)不是壞事，真是的！嘿嘿嘿。”我爸爸笑著說(shuō)。
夜里，不知道幾點(diǎn)了，媽媽會(huì)經(jīng)常來(lái)看我，“常書啊，睡吧，乖兒子，別累著了，哎呀，你看你啊，唉！”她給我暖著手說(shuō)。
“哼哼哼，媽呀，我要學(xué)習(xí)啊，還要替別人做作業(yè)呢，做錯(cuò)了，老師揍我，唉。”我笑著說(shuō)。
但我還是有不會(huì)的地方，我問(wèn)艾英，艾英說(shuō)：“死一邊去，有多遠(yuǎn)給我死多遠(yuǎn)！”她指著我的鼻子，并準(zhǔn)備踢我了，我只好捂著襠部跑開了。
我問(wèn)其他同學(xué)，他們都笑著說(shuō)：“滾，有問(wèn)題問(wèn)老師，勤學(xué)好問(wèn)，老師不一直說(shuō)嗎，去問(wèn)老師！”
我去問(wèn)范老師，“哼哼哼，老師，這題我不會(huì)。”我充滿害怕地說(shuō)。
范老師先是笑了一下，“常哼啊，這題不會(huì)，哪題，你不會(huì)啊，嘿嘿嘿。”他仔細(xì)地看著題，并認(rèn)真地給我講著，講了一會(huì)后，他突然問(wèn)我：“你聽懂了嗎？”
說(shuō)實(shí)在的，我真沒(méi)有聽懂，我只好笑著說(shuō)：“沒(méi)有，哼哼哼。”
他突然生氣了，用書打了我一下，“這是一年級(jí)的題，問(wèn)你一年級(jí)的老師去！”說(shuō)著就把我的書，扔出去很遠(yuǎn)。
我只好笑著去撿了，撿起來(lái)，又走向了一年級(jí)的老師——阮老師，“哼哼哼，阮老師，這個(gè)我不會(huì)啊。”我非常虔誠(chéng)地說(shuō)。
阮老師笑著看著我，“常書啊，不，常哼啊，你上幾年級(jí)啦？”她笑著問(wèn)我。
“哼哼哼，五年級(jí)。”我不好意思地摸著頭說(shuō)。
“五年級(jí)遇到的問(wèn)題不會(huì)，該問(wèn)幾年級(jí)的老師啊？”她繼續(xù)笑著說(shuō)，并把書遞給我了。
“哼哼哼，五年級(jí)。”我無(wú)奈地接過(guò)書來(lái)了。
有語(yǔ)文作業(yè)我不會(huì)了，我又去找祝老師去了，她看了我一眼，笑了，接過(guò)去了練習(xí)冊(cè)，戴上眼鏡認(rèn)真地看了一眼，正當(dāng)她想給我講的時(shí)候，范老師來(lái)了，直接拿起一看，“這，這，不是四年級(jí)的語(yǔ)文嗎，常哼啊，你咋回事啊，你五年級(jí)的作業(yè)還做不完呢，你咋啦，還替四年級(jí)的同學(xué)做作業(yè)啊？”他說(shuō)著就拿著練習(xí)冊(cè)打了我一下，被我用胳膊擋住了。
我很是委屈，但還是笑著說(shuō)：“哼哼哼，我不會(huì)，就想補(bǔ)補(bǔ)四年級(jí)的。”
他生氣了，用練習(xí)冊(cè)指著我的額頭說(shuō)：“補(bǔ)四年級(jí)的，找你四年級(jí)的語(yǔ)文老師去，我們都忙的不得了！”
我想了一下，是的，該找四年級(jí)的語(yǔ)文老師啊，但仔細(xì)一想害怕了，“哼哼哼，四年級(jí)的語(yǔ)文老師，是徐老師啊，死了。”我有點(diǎn)悲傷地說(shuō)。
“你去死啊，你去死啊，老師都被你氣死了，去死啊，以后，不要再問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)一次，打你一次，滾！”他突然崩潰了似的，瘋狂地打著我，我只好書也不要了，就跑了。
在家里，我問(wèn)二哥，他斜著眼看我，“氣我，是不，故意，惹我，是不，考我，是不，你認(rèn)為，我會(huì)嗎，你覺得，我比你管，是不！”他帶著滿臉地冷笑說(shuō)。
我問(wèn)二姐，她笑著說(shuō)：“你看啊，常書啊，我吧，也不一定會(huì)，是吧，再說(shuō)啦，我不會(huì)，也不一定賴我啊，是不，再說(shuō)啊，我不會(huì)，我問(wèn)誰(shuí)去啊，是不，我呢，真的，想幫你，但是啊，不賴我啊，嘿嘿嘿。”她一邊努力地學(xué)習(xí)著，一邊說(shuō)。
我問(wèn)三姐，她直接“呸”了我一口，惡狠狠地說(shuō)：“滾，有多遠(yuǎn)給我滾多遠(yuǎn)，我叫啥，知道不，還問(wèn)我，故意氣我，我叫常不會(huì)，常不會(huì)，我的名字，都叫不會(huì)了，我會(huì)啥，給我滾，再來(lái)找我，我打死你！”她說(shuō)著還噴著吐沫星子打了我一下。