如此想著，陳舟打開技能升級界面：
【高中數(shù)學lv1：】
「lv2—lv3，解析幾何（300）」
「lv1—lv2，集合（50）、邏輯基礎（50）、不等式（100）、函數(shù)（150）、導數(shù)（100）、三角函數(shù)（100）、解三角形（50）、平面向量（50）、數(shù)列（100）、立體幾何（50）、統(tǒng)計（80）、概率（70）」
剎那間，高中所有數(shù)學板塊展現(xiàn)在眼前，囊括了技能等級與提升所需的皇威。
陳舟看著技能信息，下意識地摩挲著下巴。
他發(fā)現(xiàn)，每個技能提升所需的皇威各不相同，這或許是由自身對技能的掌握程度以及技能提升的難易程度決定的。
就拿自己來說，本身對幾何比較擅長，所以解析幾何和立體幾何這兩個板塊，只需 50點皇威就能提升到 lv2。
而像函數(shù)和導數(shù)，自己掌握得不太好，提升時消耗的皇威就相對較多。
另外，一些較為基礎簡單的板塊，比如集合和邏輯用語，由于本身難度不大，提升所需的皇威也較少。
陳舟思索著提升哪些板塊。
函數(shù)毫無疑問是要升級的。
雖然函數(shù)所需要的皇威最多，但函數(shù)畢竟是高中數(shù)學的半壁江山。
不管是從提分角度，還是對其他板塊的影響來說，函數(shù)都是必須的。
還剩下170點皇威。
從新課標1卷的題型來看。
立體幾何、數(shù)列、三角函數(shù)與解三角形，都是分值占比較高的板塊。
略作權衡，陳舟決定提升立體幾何與數(shù)列。
指令剛一發(fā)出，系統(tǒng)迅速反饋，確認提示即刻彈出：
【函數(shù)、數(shù)列、立體幾何由lv1提升至lv2，共需250皇威，陛下是否提升？】
陳舟回應中帶著一絲期待：
“是”。
剎那間，陳舟閉上雙眼，只見那位手持戒尺、長須飄飄的老者再度現(xiàn)身，拱手行禮道：
“微臣參見陛下！”
“函數(shù)單調性有幾大訣竅，且讓微臣細細講來！”
“……”
話語落下，畫面飛速閃爍，剎那間，無數(shù)知識如潮水般瘋狂涌入陳舟的腦海。
一想到別人苦學兩年半的知識，頃刻間流入自己腦海，陳舟就感到無比痛苦。
痛，太痛了！
這疼痛感堪比金木研被綁在椅子上，被壁虎不斷追問“1000-7”等于多少。
不過這種痛苦對陳舟來說不是腦袋脹痛，而是一種精神上的恥辱。
太可恥了！
開掛有意思？
不過一想到開掛的不是別人，正是自己的時候，陳舟忽然坦然下來。
他氣靜心寧。
自己之所以能有今天的提升，全靠不斷的修行與努力！
就算先天不行又怎樣？
只要吃完藥能一夜七次，那照樣也無敵于天下。
有掛不開，簡直浪費！
深藍！給我加點！
給我狠狠加點?。?/p>
時間流逝。
就在沈恩熙走進教室，喊出“Class begin”的前一秒。
陳舟緩緩睜開眼，輕呼一口氣，總算消化完系統(tǒng)灌頂?shù)闹R。
他感覺這些知識點在自己腦中，是如此明晰。
我變禿了，也變強了！
沈恩熙挎上示波帶，拿起小蜜蜂的話筒，向學生宣告一條重要消息：
“好的同學們，上課前通知一條消息，本周三學校將進行開學考，希望大家這段時間認真復習，做好考試準備。”
此言一出，全班跟死了媽沒什么區(qū)別。
李斌掩面哭泣：
“考試，怎么又考試？學了就是會了，考我是幾個意思？”
周星倫也嘆氣道：
“周三開學考？那不就是后天嗎？哪個傻缺發(fā)明的開學考？祝他全家死光光！”
在眾人驚慌失措之際，陳舟卻呵呵一笑：
“考試好啊，考試得考！”
這剛提了技能等級，就喜迎考試，簡直就是瞌睡了送枕頭。
很銀杏，好評！
剛好檢驗下自己的實力。
見陳舟不悲反喜，兩人投來異樣的目光。
李斌摸了摸陳舟額頭：
“肘子，你這是小時候保胎針打到腦袋上了？這么希望考試？”
周星倫搖搖頭，一針見血道：
“剛剛突破筑基境的陳舟，正渴望來一場宗門比試，以此展示自己的實力?！?/p>
李斌明悟點頭：
“是有那種味道。”
陳舟義正言辭道：
“小了！格局小了！”
“作為祖國的奮變，民族的挑擔、社會的英精，考試難道不是我們責無旁貸的義務嗎？”
李斌跟周星倫相視一眼，異口同聲道：
“你煞筆吧！”
一時間，班上哀嚎起伏。
但就在此時，陳舟眼前彈出系統(tǒng)消息：
【書院考試，陛下為選拔人才，與諸生同考，望陛下悉心備之，勿失天子之威儀?！?/p>
【任務要求：躋身班級前十】
【任務獎勵：皇威+500】
陳舟摩挲著下巴。
自己平常也就班上二三十名的水平，數(shù)學雖然升級了一波，但明顯離前十還有差距。
看來還要想想辦法。
沈恩熙見班上鬧成一團，緩步走上講臺，臉色逐漸冷了下來，周身散發(fā)著一股讓人膽寒的氣場。
江玉燕已上線！
同學們都察覺到事情不妙，趕忙縮起腦袋，生怕自己成為出頭鳥。
見教室徹底安靜，沈恩熙微微點頭，開口說道：
“同學們……”
她一開口，陳舟三人相視一眼，俱都看到彼此眼中的無奈。
沈記心靈雞湯。
又要開賣了。
張萬森，下雞湯了。
沈恩熙講了一節(jié)課的心靈雞湯，鼓勵他們珍惜時間，刻苦求學。
但雞湯再濃，喝兩口就夠。
哪能一灌灌一節(jié)課？
周星倫仰天長嘆：
“師傅，別念了師傅！”
陳舟則盯著掛鐘，煎熬地讀秒倒計時——
3！
2！
1！
叮鈴鈴~
沈恩熙講得正起勁，見鈴聲響起，遺憾叮囑：
“同學們，開學考一定要認真準備啊！”
目送沈恩熙離開，陳舟三人癱倒在椅子上。
李斌兩眼泛白：
“終于……終于結束了！”
周星倫嘆氣道：
“我感覺我的耳朵跟大腦，同時受到了凌辱。”
陳舟問道：
“下節(jié)是誰的課？”
李斌答道：
“還能是誰的？海神波塞冬的兩節(jié)課?！?/p>
學校的補課課表，基本都是兩節(jié)連堂，方便老師只上半天課。
而李斌口中的波塞冬，說的是他們班語文老師任峰。
據(jù)說是個月入兩三萬的網(wǎng)文寫手。
因為不在乎什么職稱跟績效，所以他的課以一片汪洋著稱，水得要命。
上課不是在講大學的風花雪月，就是在念ppt，毫無聽課價值。
陳舟他們也樂意如此。
畢竟都高三了，誰家好人還聽語文課啊。