“叮鈴鈴~”
下課鈴聲響起，全班又趴了一片。
陳舟搖搖頭，不忍直視。
離高考就只有剩284天，還在這里睡覺？
這種時候怎么睡得著覺？
這樣睡怎么考清北？
考不上清北怎么給學校的榮譽墻添磚加瓦？
陳舟輕輕嘆氣，從睡著的周星倫桌洞里掏出《仙逆》續(xù)集，開始焚膏繼晷。
我愛學習，學習愛我。
然而他剛翻開第一面，系統(tǒng)就彈了出來：
【陛下在位已久，先前雖勤勉朝政，最近卻似有懈怠，長此以往，朝綱荒廢，何談興國？】
【請陛下承先帝之遺志，勤懇為國，完成以下任務：】
【一、親歷農耕：】
【民為邦本，農為民命。若能重農桑，薄賦斂，則四海歸心，天下太平。還請陛下以身示范，親歷農耕。】
【二、微服私訪：】
【陛下視位日久，卻不曾體驗民間疾苦，又怎知百姓水深火熱，還請陛下微服私訪，親探民情。】
【三、操練新軍：】
【軍者，國之干城也。若能練成勁旅，則外患可御，內憂可平。還請陛下速速操練一支新軍，以護衛(wèi)大陳！】
【任務獎勵：】
【皇威】
【2.隨機道具】
【……】
看著長長一串消息，陳舟打出問號。
bushi，統(tǒng)子。
你是覺得我很閑嗎？
搞這么一大堆任務出來？
這親歷農耕跟微服私訪也就算了，你這操練新軍是什么鬼？
真要我造反啊？
陳舟看了看身上的二兩肌肉，懷疑統(tǒng)子是不是心懷鬼胎，想篡位然后取而代之了。
搖搖頭，他還是尋思尋思這些任務怎么完成。
畢竟批閱奏章可以是批改作業(yè)。
那操練新軍應該也有完成的辦法。
輕輕打了個響指，陳舟看著2000皇威，輕哼一聲。
這皇威，朕勢在必得！
就在他內心os之際，何莉莉路過，拋了個媚眼，然后丟下一張小紙條。
陳舟微微一愣，將紙條打開：
“昨晚剛學得新梗，哥哥幫忙品鑒一下：”
“哥哥~我吸的是O2，呼出來的卻是CO2，我是不是缺c啊？”
陳舟緩緩合上小紙條，然后默默撕成碎片，扔進桌下的垃圾袋里。
他看向何莉莉那純欲的笑臉，扯了扯嘴角。
缺c，確實缺c。
這時，林小萌也走了過來，將寫好的數(shù)學作業(yè)放在陳舟桌面。
她臉上的猶豫一閃而逝，但還是開口道：
“陳舟……我覺得這樣是不是不太好啊？”
陳舟看向林小萌，疑惑道：
“哪里不太好？”
林小萌推了推圓框眼鏡，眼神卻撇向一邊，輕聲道：
“就是這樣我?guī)湍銓懽鳂I(yè)，你成績會不會有影響？”
這幾天的數(shù)學作業(yè)，都是林小萌幫陳舟完成的，寫的時候她刻意模仿了筆跡，邵喜也看不出來。
聞言，陳舟笑了。
對他的成績有影響？
這怎么可能。
陳舟將全品手冊隨意翻開，對林小萌說道：
“就這本作業(yè)，你隨便找一道題，看看我會不會做。”
林小萌抿了抿嘴唇，有點看不慣陳舟的囂張，她翻了翻作業(yè)，找出一道她想半天都想不出來的題目。
全品作業(yè)的題目難度分三個層次，有基礎、中檔和創(chuàng)新題，每次作業(yè)的最后一題都是創(chuàng)新題。
但創(chuàng)新題跟創(chuàng)新題的難度也有區(qū)別，而林小萌找的無疑是那種頂難頂難的題目。
順著林小萌蔥白的指尖，陳舟看向題目：
已知函數(shù)f(x)=px3/3(p∈R)，f(x)的導函數(shù)為f′(x)，函數(shù)g(x)=f′(x)+ln∣x∣。
(1)求函數(shù)g(x)的單調遞減區(qū)間；
(2)若p=1，對于給定實數(shù)h0，總存在4個不同實數(shù)q1，q2，q3，q4，使得關于x的方程g(x)=q?·f′(x)/x+h0(t=1，2，3，4)恰有3個不同的實數(shù)根。
(i)求實數(shù)h0的取值范圍；
(ii)記g′(x?)=q?(t=1，2，3，4)，求證：∣x1∣+∣x2∣+∣x3∣+∣x4∣>2√2。
這道題光看長相，就是道難題。
林小萌輕輕瞇著眼睛，這么難的題，她就不信陳舟能做出來。
然后陳舟筆都沒動，只是看了一會兒題目，又思考一瞬，便說出思路：
“第一問就不說了，求出函數(shù)g（x）并確定奇偶性，再利用導數(shù)分類求出單調區(qū)間。”
林小萌點點頭，這第一問屬于是有手就行，自然無需贅述。
陳舟清了清嗓子，繼續(xù)口述第二問的思路：
“根據(jù)給定條件，將方程轉化為q?=（x2+ln∣x∣-h0）/x，再構造函數(shù)d（x）=（x2+ln∣x∣-h0）/x，并求出導數(shù)，再構造函數(shù)φ（x）=h0+x2+1-ln∣x∣，利用導數(shù)探討單調性確定d（x）的零點情況。”
隨著陳舟的緩緩講述，林小萌不禁翻開答案，慢慢張大了嘴巴。
因為陳舟的思路跟答案……
完全一致。
可就連這道題的答案，林小萌看起來都有點懵懵懂懂。
因為思路雖然簡單，但這一小問的答案，卻是占據(jù)了答案冊的半面江山。
放在平時，像她這種90分段的選手，碰到這種題目，那是答案都懶得看的。
但陳舟只是思索了兩三分鐘，就能夠說出來思路？
林小萌被深深震撼了。
如果說之前陳舟數(shù)學考139，她覺得自己努努力，感覺也不是不行。
但此時此刻，具象化的題目放在她眼前，就像是天書奇談一樣。
這種題——
高三（8）班居然有人能做出來。
此時此刻，林小萌有點羊身上取駝毛，感覺像是在做夢了。
也直到此時，她才真正意識到她跟陳舟之間的差距，恐怕比珠穆朗瑪峰到馬里亞納海溝的距離還要懸殊。
林小萌低下頭，捏著衣角的手指微微收緊，心里那點不服氣徹底煙消云散，只剩下難以言喻的挫敗感。
陳舟眼中含笑：
“怎么樣，知道哥的實力沒？都跟你說過了，不是我不想寫作業(yè)，只是寫這種檔次的題，就是在浪費時間，懂？”
雖然陳舟這番話聽起來格外囂張，但林小萌卻徹底相信了。
她長長嘆一口氣，奇怪地看著陳舟，疑惑道：
“懂是懂了，不過你這腦子究竟怎么長的？怎么這么聰明？”
陳舟摸了摸鼻子，說道：
“反正不是……學習法帶來的。”
雖然省去了關鍵詞，但林小萌還是聽明白了陳舟的意思。
她臉頰微紅，勝似天邊的彩霞，輕言道：
“說好……不說的！”
陳舟輕輕笑了起來：
“這不是沒說嘛！”
林小萌的身上有種呆萌的感覺，但正是這種呆呆傻傻的樣子，讓人有種欺凌小百花的欲望。
其實林小萌跟白淺淺的性格有些相似，但是帶來的感覺卻截然不同。
如果說白淺淺是激起保護欲的柔弱，那林小萌就是讓人忍不住去欺負的柔弱。
林小萌捏起拳頭，氣鼓鼓地說道：
“別說說了，想也不行，不然……不然我不給你寫作業(yè)了！”
陳舟見“欺凌”林小萌成功，呵呵笑了笑，說道：
“好好好，想都不想是不可能的，我盡量不提，盡量不提。”
林小萌松開緊握的拳頭，微微側了側頭：
“這還差不多。”
說罷，她便轉身回座位了。
見雜事處理完，陳舟看著周圍人都在睡覺，便偷偷掏出手機。
整理昨天的漲停板，然后如法炮制，用“金色傳說”鎖定目標股。
今天的股票序號是——
9號。
距離開盤還有大半個鐘頭，陳舟將9號加入自選股，然后收起手機。
什么事情都能忘，股市撿錢可不能忘。
就按江西的彩禮來說，娶一個就要30w，那娶兩個娶三個呢？
隨隨便便就要上百萬了。
所以別的不說，想要婆娘多，還得攢彩禮啊。
就跟畢節(jié)某位大佬一樣，只要不領證，兩位新娘可以一起辦婚禮。
不過這天天雙非，可要注意腎的保養(yǎng)。
就像呂小布所言：
男人要腎好，就要喝腎寶，喝了以后，比劉翔快，比姚明高。
大課間。
籃球場的喧囂隔著教學樓都能聽見。
籃球三人組日常組隊。
陳舟一個胯下?lián)羟颍焖龠^掉隔壁七班的體育生，然后扣籃得分，然后輕飄飄地說道：
“5:2，下一局。”
看見他進球，場邊的何莉莉嗓子差點喊破音了：
“進球啦！帥炸了我的天！”
那癡狂的樣子，任誰都能看出來她喜歡陳舟。
隔壁七班的三個人擦了擦汗，有點虛脫又有點郁悶地擺了擺手：
“中場休息，喝點水。”
相比于這三人，王睿跟朱洲卻是一臉輕松，過來拍了拍陳舟肩膀：
“舟哥，牛啊！”
有陳舟在，他們基本不用怎么突破，運球傳球就可以了。
陳舟輕輕笑道：
“配合最重要，單打獨斗成不了氣候。”
就在幾人說話時，從對面球場走過來一個夾著球的黑皮體育生，他看著陳舟說道：
“你球打得不錯？斗上一把？”
陳舟看向他，瞇了瞇眼睛：
“你是……林楓？”
對這位校霸級人物，他印象可不淺，當時在小樹林，就是王睿跟他的女朋友蔡小黎啵嘴。
林楓點點頭，咧開嘴說道：
“既然你認識我，那來上一把？”
陳舟話語中帶了些同情，答應下來：
“來吧。”
林楓之所以能夠獨霸二中一方，跟他校籃球隊主力的身份脫不開干系。
在陳舟的印象里，這個人除了是個球癡，然后就是軸。
經(jīng)常因為對方犯規(guī)而急眼，然后拉拉扯扯就打了起來。
他校霸的名氣，一大半是用拳頭打起來的。
但如果單說性格，還是比較單純的。
林楓指尖的籃球轉得平穩(wěn)，他抬眼看向陳舟，喉結動了動：
“三局兩勝，一局5分？”
陳舟點頭，然后籃球就傳了過來。
林楓走向禁區(qū)，話語中帶著一絲平淡：
“你先吧。”
他是校籃球隊的高手，水平比陳舟不知高上多少。
今天找陳舟單挑，不過是想碰碰新對手。
所以讓個球權意思一下，省得別人說他欺負文化生。
陳舟也沒拒絕，緩緩運球，仔細觀察著林楓的身體與動作。
他的身體下壓，像頭蓄勢的獵豹，一看就很有球場統(tǒng)治力。
陳舟心中有些沒底，但還是嘗試突破。
快速運球的聲響在球場回蕩，他突然壓低重心，右手運球向左側猛切。
林楓卻如預判般橫移，球鞋與地面摩擦出刺耳的“吱呀”聲，長臂如鐵閘般封死路線。
陳舟手腕急翻，籃球從背后繞到左手，轉身變向的瞬間卻被林楓的腿輕輕一攔——
這恰到好處的身體對抗讓陳舟重心微晃，球險些脫手。
林楓抓住這個機會，快速回防。
此時陳舟已經(jīng)來到籃下。
面對身高高上半個頭的林楓，他只得借著身體晃動做了個投籃假動作，嘗試后仰跳投。
林楓動作不大，只是舉手嘗試封蓋。
陳舟沒蓋住，但他留下的角度實在刁鉆。
籃球撞在籃板側面，發(fā)出沉悶的“咚咚”聲，彈向三分線外。
林楓長腿一邁撈住球，指尖轉著球走向罰球線。
而此時，兩人對決的消息已經(jīng)傳遍了球場。
一個是成名高手林楓，一個是開學考的黑馬。
這兩人的碰撞吸引了不少人圍觀。
當然，大部分人還是來看林楓這個校籃球隊高手虐菜的。
沒人認為陳舟能夠打敗林楓，包括王睿跟朱洲。
整個半場，只有何莉莉還在倔強地喊著“陳舟加油”，在一眾異樣的加油聲中格外醒目。
林楓站在罰球線上，指尖的籃球轉得越來越快，像個不停旋轉的陀螺。
看臺上不知是誰帶頭喊了句“楓哥一個三分球秒殺他”，瞬間引來一片附和聲。
起哄聲浪瞬間掀起。
陳舟微微屈膝，目光緊緊鎖定林楓手中的球。
他能感覺到背后有無數(shù)道視線落在身上，有好奇，有嘲諷，還有何莉莉那微弱的加油聲。
陳舟輕輕笑了笑，看著實力懸殊的敵我：
“這感覺……有點不妙啊！”
他想了想，默默打開系統(tǒng)：
【系統(tǒng)，提升籃球等級！】
隨即，系統(tǒng)的確認提示傳來：
【陛下是否消耗500皇威，升級籃球技能至lv3？】
陳舟望著站在三分線外的林楓，輕輕笑道：
“確認！”
【叮！恭賀陛下，已將籃球等級提升至lv3！】