“叮鈴鈴~”
下課鈴聲響起,全班又趴了一片。
陳舟搖搖頭,不忍直視。
離高考就只有剩284天,還在這里睡覺?
這種時候怎么睡得著覺?
這樣睡怎么考清北?
考不上清北怎么給學校的榮譽墻添磚加瓦?
陳舟輕輕嘆氣,從睡著的周星倫桌洞里掏出《仙逆》續(xù)集,開始焚膏繼晷。
我愛學習,學習愛我。
然而他剛翻開第一面,系統(tǒng)就彈了出來:
【陛下在位已久,先前雖勤勉朝政,最近卻似有懈怠,長此以往,朝綱荒廢,何談興國?】
【請陛下承先帝之遺志,勤懇為國,完成以下任務:】
【一、親歷農耕:】
【民為邦本,農為民命。若能重農桑,薄賦斂,則四海歸心,天下太平。還請陛下以身示范,親歷農耕。】
【二、微服私訪:】
【陛下視位日久,卻不曾體驗民間疾苦,又怎知百姓水深火熱,還請陛下微服私訪,親探民情。】
【三、操練新軍:】
【軍者,國之干城也。若能練成勁旅,則外患可御,內憂可平。還請陛下速速操練一支新軍,以護衛(wèi)大陳!】
【任務獎勵:】
【皇威】
【2.隨機道具】
【……】
看著長長一串消息,陳舟打出問號。
bushi,統(tǒng)子。
你是覺得我很閑嗎?
搞這么一大堆任務出來?
這親歷農耕跟微服私訪也就算了,你這操練新軍是什么鬼?
真要我造反啊?
陳舟看了看身上的二兩肌肉,懷疑統(tǒng)子是不是心懷鬼胎,想篡位然后取而代之了。
搖搖頭,他還是尋思尋思這些任務怎么完成。
畢竟批閱奏章可以是批改作業(yè)。
那操練新軍應該也有完成的辦法。
輕輕打了個響指,陳舟看著2000皇威,輕哼一聲。
這皇威,朕勢在必得!
就在他內心os之際,何莉莉路過,拋了個媚眼,然后丟下一張小紙條。
陳舟微微一愣,將紙條打開:
“昨晚剛學得新梗,哥哥幫忙品鑒一下:”
“哥哥~我吸的是O2,呼出來的卻是CO2,我是不是缺c啊?”
陳舟緩緩合上小紙條,然后默默撕成碎片,扔進桌下的垃圾袋里。
他看向何莉莉那純欲的笑臉,扯了扯嘴角。
缺c,確實缺c。
這時,林小萌也走了過來,將寫好的數(shù)學作業(yè)放在陳舟桌面。
她臉上的猶豫一閃而逝,但還是開口道:
“陳舟……我覺得這樣是不是不太好啊?”
陳舟看向林小萌,疑惑道:
“哪里不太好?”
林小萌推了推圓框眼鏡,眼神卻撇向一邊,輕聲道:
“就是這樣我?guī)湍銓懽鳂I(yè),你成績會不會有影響?”
這幾天的數(shù)學作業(yè),都是林小萌幫陳舟完成的,寫的時候她刻意模仿了筆跡,邵喜也看不出來。
聞言,陳舟笑了。
對他的成績有影響?
這怎么可能。
陳舟將全品手冊隨意翻開,對林小萌說道:
“就這本作業(yè),你隨便找一道題,看看我會不會做。”
林小萌抿了抿嘴唇,有點看不慣陳舟的囂張,她翻了翻作業(yè),找出一道她想半天都想不出來的題目。
全品作業(yè)的題目難度分三個層次,有基礎、中檔和創(chuàng)新題,每次作業(yè)的最后一題都是創(chuàng)新題。
但創(chuàng)新題跟創(chuàng)新題的難度也有區(qū)別,而林小萌找的無疑是那種頂難頂難的題目。
順著林小萌蔥白的指尖,陳舟看向題目:
已知函數(shù)f(x)=px3/3(p∈R),f(x)的導函數(shù)為f′(x),函數(shù)g(x)=f′(x)+ln∣x∣。
(1)求函數(shù)g(x)的單調遞減區(qū)間;
(2)若p=1,對于給定實數(shù)h0,總存在4個不同實數(shù)q1,q2,q3,q4,使得關于x的方程g(x)=q?·f′(x)/x+h0(t=1,2,3,4)恰有3個不同的實數(shù)根。
(i)求實數(shù)h0的取值范圍;
(ii)記g′(x?)=q?(t=1,2,3,4),求證:∣x1∣+∣x2∣+∣x3∣+∣x4∣>2√2。
這道題光看長相,就是道難題。
林小萌輕輕瞇著眼睛,這么難的題,她就不信陳舟能做出來。
然后陳舟筆都沒動,只是看了一會兒題目,又思考一瞬,便說出思路:
“第一問就不說了,求出函數(shù)g(x)并確定奇偶性,再利用導數(shù)分類求出單調區(qū)間。”
林小萌點點頭,這第一問屬于是有手就行,自然無需贅述。
陳舟清了清嗓子,繼續(xù)口述第二問的思路:
“根據(jù)給定條件,將方程轉化為q?=(x2+ln∣x∣-h0)/x,再構造函數(shù)d(x)=(x2+ln∣x∣-h0)/x,并求出導數(shù),再構造函數(shù)φ(x)=h0+x2+1-ln∣x∣,利用導數(shù)探討單調性確定d(x)的零點情況。”
隨著陳舟的緩緩講述,林小萌不禁翻開答案,慢慢張大了嘴巴。
因為陳舟的思路跟答案……
完全一致。
可就連這道題的答案,林小萌看起來都有點懵懵懂懂。
因為思路雖然簡單,但這一小問的答案,卻是占據(jù)了答案冊的半面江山。
放在平時,像她這種90分段的選手,碰到這種題目,那是答案都懶得看的。
但陳舟只是思索了兩三分鐘,就能夠說出來思路?
林小萌被深深震撼了。
如果說之前陳舟數(shù)學考139,她覺得自己努努力,感覺也不是不行。
但此時此刻,具象化的題目放在她眼前,就像是天書奇談一樣。
這種題——
高三(8)班居然有人能做出來。
此時此刻,林小萌有點羊身上取駝毛,感覺像是在做夢了。
也直到此時,她才真正意識到她跟陳舟之間的差距,恐怕比珠穆朗瑪峰到馬里亞納海溝的距離還要懸殊。
林小萌低下頭,捏著衣角的手指微微收緊,心里那點不服氣徹底煙消云散,只剩下難以言喻的挫敗感。
陳舟眼中含笑:
“怎么樣,知道哥的實力沒?都跟你說過了,不是我不想寫作業(yè),只是寫這種檔次的題,就是在浪費時間,懂?”
雖然陳舟這番話聽起來格外囂張,但林小萌卻徹底相信了。
她長長嘆一口氣,奇怪地看著陳舟,疑惑道:
“懂是懂了,不過你這腦子究竟怎么長的?怎么這么聰明?”
陳舟摸了摸鼻子,說道:
“反正不是……學習法帶來的。”
雖然省去了關鍵詞,但林小萌還是聽明白了陳舟的意思。
她臉頰微紅,勝似天邊的彩霞,輕言道:
“說好……不說的!”
陳舟輕輕笑了起來:
“這不是沒說嘛!”
林小萌的身上有種呆萌的感覺,但正是這種呆呆傻傻的樣子,讓人有種欺凌小百花的欲望。
其實林小萌跟白淺淺的性格有些相似,但是帶來的感覺卻截然不同。
如果說白淺淺是激起保護欲的柔弱,那林小萌就是讓人忍不住去欺負的柔弱。
林小萌捏起拳頭,氣鼓鼓地說道:
“別說說了,想也不行,不然……不然我不給你寫作業(yè)了!”
陳舟見“欺凌”林小萌成功,呵呵笑了笑,說道:
“好好好,想都不想是不可能的,我盡量不提,盡量不提。”
林小萌松開緊握的拳頭,微微側了側頭:
“這還差不多。”
說罷,她便轉身回座位了。
見雜事處理完,陳舟看著周圍人都在睡覺,便偷偷掏出手機。
整理昨天的漲停板,然后如法炮制,用“金色傳說”鎖定目標股。
今天的股票序號是——
9號。
距離開盤還有大半個鐘頭,陳舟將9號加入自選股,然后收起手機。
什么事情都能忘,股市撿錢可不能忘。
就按江西的彩禮來說,娶一個就要30w,那娶兩個娶三個呢?
隨隨便便就要上百萬了。
所以別的不說,想要婆娘多,還得攢彩禮啊。
就跟畢節(jié)某位大佬一樣,只要不領證,兩位新娘可以一起辦婚禮。
不過這天天雙非,可要注意腎的保養(yǎng)。
就像呂小布所言:
男人要腎好,就要喝腎寶,喝了以后,比劉翔快,比姚明高。
大課間。
籃球場的喧囂隔著教學樓都能聽見。
籃球三人組日常組隊。
陳舟一個胯下?lián)羟颍焖龠^掉隔壁七班的體育生,然后扣籃得分,然后輕飄飄地說道:
“5:2,下一局。”
看見他進球,場邊的何莉莉嗓子差點喊破音了:
“進球啦!帥炸了我的天!”
那癡狂的樣子,任誰都能看出來她喜歡陳舟。
隔壁七班的三個人擦了擦汗,有點虛脫又有點郁悶地擺了擺手:
“中場休息,喝點水。”
相比于這三人,王睿跟朱洲卻是一臉輕松,過來拍了拍陳舟肩膀:
“舟哥,牛啊!”
有陳舟在,他們基本不用怎么突破,運球傳球就可以了。
陳舟輕輕笑道:
“配合最重要,單打獨斗成不了氣候。”
就在幾人說話時,從對面球場走過來一個夾著球的黑皮體育生,他看著陳舟說道:
“你球打得不錯?斗上一把?”
陳舟看向他,瞇了瞇眼睛:
“你是……林楓?”
對這位校霸級人物,他印象可不淺,當時在小樹林,就是王睿跟他的女朋友蔡小黎啵嘴。
林楓點點頭,咧開嘴說道:
“既然你認識我,那來上一把?”
陳舟話語中帶了些同情,答應下來:
“來吧。”
林楓之所以能夠獨霸二中一方,跟他校籃球隊主力的身份脫不開干系。
在陳舟的印象里,這個人除了是個球癡,然后就是軸。
經(jīng)常因為對方犯規(guī)而急眼,然后拉拉扯扯就打了起來。
他校霸的名氣,一大半是用拳頭打起來的。
但如果單說性格,還是比較單純的。
林楓指尖的籃球轉得平穩(wěn),他抬眼看向陳舟,喉結動了動:
“三局兩勝,一局5分?”
陳舟點頭,然后籃球就傳了過來。
林楓走向禁區(qū),話語中帶著一絲平淡:
“你先吧。”
他是校籃球隊的高手,水平比陳舟不知高上多少。
今天找陳舟單挑,不過是想碰碰新對手。
所以讓個球權意思一下,省得別人說他欺負文化生。
陳舟也沒拒絕,緩緩運球,仔細觀察著林楓的身體與動作。
他的身體下壓,像頭蓄勢的獵豹,一看就很有球場統(tǒng)治力。
陳舟心中有些沒底,但還是嘗試突破。
快速運球的聲響在球場回蕩,他突然壓低重心,右手運球向左側猛切。
林楓卻如預判般橫移,球鞋與地面摩擦出刺耳的“吱呀”聲,長臂如鐵閘般封死路線。
陳舟手腕急翻,籃球從背后繞到左手,轉身變向的瞬間卻被林楓的腿輕輕一攔——
這恰到好處的身體對抗讓陳舟重心微晃,球險些脫手。
林楓抓住這個機會,快速回防。
此時陳舟已經(jīng)來到籃下。
面對身高高上半個頭的林楓,他只得借著身體晃動做了個投籃假動作,嘗試后仰跳投。
林楓動作不大,只是舉手嘗試封蓋。
陳舟沒蓋住,但他留下的角度實在刁鉆。
籃球撞在籃板側面,發(fā)出沉悶的“咚咚”聲,彈向三分線外。
林楓長腿一邁撈住球,指尖轉著球走向罰球線。
而此時,兩人對決的消息已經(jīng)傳遍了球場。
一個是成名高手林楓,一個是開學考的黑馬。
這兩人的碰撞吸引了不少人圍觀。
當然,大部分人還是來看林楓這個校籃球隊高手虐菜的。
沒人認為陳舟能夠打敗林楓,包括王睿跟朱洲。
整個半場,只有何莉莉還在倔強地喊著“陳舟加油”,在一眾異樣的加油聲中格外醒目。
林楓站在罰球線上,指尖的籃球轉得越來越快,像個不停旋轉的陀螺。
看臺上不知是誰帶頭喊了句“楓哥一個三分球秒殺他”,瞬間引來一片附和聲。
起哄聲浪瞬間掀起。
陳舟微微屈膝,目光緊緊鎖定林楓手中的球。
他能感覺到背后有無數(shù)道視線落在身上,有好奇,有嘲諷,還有何莉莉那微弱的加油聲。
陳舟輕輕笑了笑,看著實力懸殊的敵我:
“這感覺……有點不妙啊!”
他想了想,默默打開系統(tǒng):
【系統(tǒng),提升籃球等級!】
隨即,系統(tǒng)的確認提示傳來:
【陛下是否消耗500皇威,升級籃球技能至lv3?】
陳舟望著站在三分線外的林楓,輕輕笑道:
“確認!”
【叮!恭賀陛下,已將籃球等級提升至lv3!】