“各位同學，昨天我布置大家的作業(yè)完成沒有呢？”
康祈睿這天沒事情做，呆在家里，就跟著一起參加這個老人活動中心的課程了。老師問話之后大家紛紛表示都完成了。祝師奶特別熱情，第一個表示要在大家面前朗讀她的作業(yè)。
“珍珠燕窩燉紅棗，養(yǎng)顏又防老，再落三片生姜煲，還能防感冒。”只不過這水平嘛。引得大家哈哈大笑。“笑什么？笑什么？作詩一定要押韻，劉老師，我詩押韻吧？”
“押韻呢就是押韻，不過...”劉老師的不過還沒說出來，祝師奶就高聲歡呼：“聽到沒有聽到沒有？劉老師夸我押韻啊。”
媽子并不慣著她，起身說道：“你那叫押韻嗎？我看你像賣湯水廣告的。聽聽我的吧，我的才押韻。”媽子戴上老花眼鏡，拿出稿紙念道：“全家上山種南瓜，媳婦好像一枝花，吃完南瓜就歸家，只有我才好可巴。”
“康嬸，什么叫好可巴啊？”梁伯問道。
“好可巴你都不懂？普通話叫可憐巴巴嘛。”媽子攤手說道：“大家都回家去了，剩下我一個人孤零零的，你說可不可巴啊？”
梁伯心想這不是硬湊嘛，他也站了起來道：“你聽聽我這首詩啦，你們哪些算什么啊。”
“日出太陽紅又紅，照得大地滿江紅，花紅花綠花世界，整個廣府一片紅。”讀完之后梁伯驕傲地審視全場，“是不是好詩啊？”
“阿梁，你這首叫做詩啊？我聽來聽去都是紅啊紅啊的。”祝師奶起身抨擊梁伯，還不忘拉康祈睿下水，“阿睿，你平時一定也有寫詩吧？念兩首出來讓他們開開眼界。”
被點名的康祈睿很無奈，他平時都是非常低調的，實在搞不懂祝師奶這奇怪的勝負欲到底是怎么回事，不就是一個興趣班的作業(yè)嗎？他擺擺手說道：“詩詞我研究得少，還沒寫過。那什么，我去上個廁所，你們繼續(xù)你們繼續(xù)。”
康祈睿接尿遁走到飯廳的時候，就看到老竇在老師的邀請下開始練字，不禁搖頭暗道：老竇真的是個傲老頭，死要面子活受罪。他就回房間睡午覺去了。
等到他睡醒出來，活動中心的老人家都已經散場了，老竇自己一個人在飯廳欣賞著自己寫的字。老竇看到康祈睿，就問道：“阿睿，來來來，我問問你，這兩幅字哪一幅寫得好？”
“為什么這么問我啊？”康祈睿問道。
“我說明白給你聽吧。”老竇笑著說道：“一幅是老師寫的，一幅是我寫的，你認真看看，是左邊的好還是右邊的好。”
原來是想吹噓一下自己寫的字比老師的還好。康祈睿試探著說道：“要我說啊，左邊這幅...”
“什么？”老竇語氣都變了。
康祈睿便明白是怎么回事了，只聽他說道：“我都沒說完，老竇你急什么啊。我的意思是左邊這幅寫得確實不錯，但是只見其形不見其意。右邊這幅相比起來就有意境很多了，氣勢磅礴啊。所以是右邊這幅好。”
老竇聽完就心滿意足，哈哈大笑。還不忘謙虛道：“哪有你說得這么好。”
康祈睿則是繼續(xù)哄著老竇，“右邊這幅應該是老師寫得吧。果然是書法大家啊，就是有水平。”老竇就笑得更加大聲了，他得意地道：“那你就錯了，右邊是我寫的。”
剛回來的二佬在門口就聽到老竇的笑聲，走進飯廳好奇地問道：“什么事情啊笑得這么開心？”
老竇就對著二佬重復剛才問康祈睿的問題，只不過二佬就沒那么醒目了，居然說左邊那幅更好，被老竇狠狠地教訓了一頓。“你早點跟我說哪幅是你寫的，我就會做啦。”二佬不服氣道。
練了兩天字之后老竇自覺老師的字都比不過他，就改學國畫去了。他不知道從哪里聽說國畫要蓋一個自己的印章才算完整，就讓梁伯給他刻了個“頔雅齋”的印章。一開始梁伯還不愿意，因為他在新華字典上都沒查到頔這個字，不過老竇就堅決認為新華字典查不到的字才顯得學問高深，一定要刻這個。最終還是梁伯的兒子在康熙字典上查到了梁伯才同意刻的。
等到晚上大家下班回家的時候，就看到整個飯廳已經變成了老竇的畫展，墻上貼滿了這兩天老竇畫的畫。二嫂看到一幅蠻有趣的畫，就問道：“這只是什么啊？”
“燒鵝嘛，笨蛋。”二佬看了一眼就篤定道。不過康祈睿左看右看都像是一匹發(fā)胖變矮了的馬。
大家在看畫的時候，老竇從房間出來了，說道：“怎么樣？我的畫大家都看過了吧？”一副求表揚求夸贊的表情。
“正啊。”二嫂捧場道。
“真的棒啊，沒想到你老人家不僅寫得一手好字，就連畫畫都比人家好。”相比起來，二佬的捧場就用心很多了。
滿足了的老竇直接拿過一幅畫遞給二佬，道：“阿宗，現(xiàn)在老竇就送這幅畫給你。”嚇得二佬二嫂趕緊擺手拒絕，只不過老竇堅持道：“你們把這幅畫掛在你們房間，平時沒事就看一看，這樣才顯得你們有文化啊。不然出去就成個民工一樣，毫無氣質。”
原本在旁邊看戲的康祈睿也逃不掉，同樣被老竇恩賜了一幅畫要求掛在他的房間。
晚上吃完飯看完電視，大家各回各屋睡覺的時候，康祈睿發(fā)現(xiàn)阿耀愁眉苦臉的根本沒有要回去睡覺的意思，他還以為阿耀是想老婆了。便有些歉意地說道：“三哥，想三嫂了？對不起啊，因為公司的事情要她經常出差。”二佬聽到之后也留了下來，畢竟公司他也有份，要是因為這個搞得老三夫妻不和那就罪大了。
阿耀擺擺手，否認道：“你們想多了。幸子她是自己拼命，女強人嘛。”然后他又懊惱地道：“其實是因為我們處長明天嫁女啊，我不知道送什么好。”
“直接封紅包不行嗎？”康祈睿不明白阿耀煩什么。
“當然不行啦。封紅包封的大人家不敢收，封的小人家不開心。”阿耀解釋道。
二佬拍了拍大腿，搖頭道：“切，就這事啊？多簡單啊，送名人字畫啊。領導肯定喜歡，而且還得體，還不怕別人說。”
“你以為我沒想過啊？”阿耀皺著眉頭，“我去文德路看過了，最便宜的都要一千多塊啊，我半個月工資了。”
“我們康家今時今日還需要花錢去買名人字畫嗎？”二佬對著阿耀一頓輸出，“你弄一幅頔雅齋送去不就行了？”
阿耀朝老竇的房間看了一下，然后才小聲地說道：“老竇的字畫？虧你想得出來，怎么送得出手啊？”
二佬就不同意了，他侃侃而談，“說你蠢就是蠢，字畫這東西誰真的懂好不好啊？還不是看畫家出不出名？你到時候就一個勁的吹噓頔雅齋多厲害多厲害，誰知道他是你老竇啊？”
該說不說，二佬講得確實有一定的道理。只聽他繼續(xù)說道：“我想起來了，就拿我們房間那幅怎么樣？有花有草，適合喜事用。”說干就干，二佬就要進房間拿給阿耀，阿耀趕緊拉住他，“二佬啊，別玩啦。”
“三哥，你要是看不上二佬房間的，我房間那幅也可以給你的，是個大胖娃，更加適合喜事啊。”康祈睿趁機笑著說道，老竇專門畫了一幅嬰兒的畫給他放在房間。
“什么事這么吵啊？”老竇從房間走了出來，不滿地道：“幾點了還不房間睡覺？等會由美還得在沙發(fā)睡的，自己不睡也別耽誤別人啊。”
“老竇，是這樣的，我們在說阿耀的上司明天嫁女，阿耀呢就想不出送什么，我就給了他一個建議，將你老人家送給我房間那幅字畫作為禮物送給他上司，又大方又得體又有紀念價值。”二佬就直接說了出來，阿耀一直想攔卻沒攔住。
老竇認真想了想，搖搖頭，“不行。”
阿耀聽到老竇的話頓時就眉開眼笑了，“聽到沒有啊？老竇都說不行啊。”
“為什么不行啊?”康祈睿疑惑地問道，難道老竇也認清楚了他的字畫水平一般般了嗎?
老竇興沖沖地說道：“我是說阿宗房間那一幅畫不行，我今天裱了一幅，那幅才行，你等等哈。”老竇回房間去了，阿耀就沖著二佬瞪眼。
“這幅啊，這幅并蒂瓜可以啊。”老竇把畫拿了出來展示給三兄弟看。“老竇啊，人家結婚送瓜好像不太好啊。”阿耀還想推脫一下，二佬也跟著點頭。
“怎么不好啊？瓜是多子多福的。”老竇反而覺得挺好的，“白發(fā)齊眉，白頭到老。齊白石畫蝦，徐悲鴻畫馬，我康爾壽就畫南瓜。”
二佬聽完就拍掌給老竇捧場，“好啊好啊，好意頭啊。我聽別人說南瓜還能治糖尿病呢。”
“拿著啊，明天記得帶給你上司啊。”老竇遞給阿耀，阿耀很不情愿的接了過去，苦口苦臉的回房間去了。康祈睿和老竇說了聲也回房間了。
他一進房間，就打開書柜翻找東西。還沒睡的祝婉玲就問道：“找什么呢？”說完就要起來幫忙一起找。康祈睿趕緊說道：“沒事，你睡吧，我找找之前我畫的畫。”
康祈睿是會畫畫的，前面就提過他的書法很好，近幾年康家的春聯(lián)都是他自己寫的。書畫不分家，一個好的書法家，能寫一手好字，也能畫一幅好畫。書法與國畫作為華夏文化藝術的兩個重要代表，均充分體現(xiàn)了華夏藝術的核心審美要素。因此，二者無論是在用筆、氣韻還是內在情感等各個方面均有相通之處。
康祈睿找到了之前畫下的一幅荷花鴛鴦圖，又拿出筆墨，在上面題了一首詩：“十里平湖霜滿天，寸寸青絲愁華年。對月形單望相護，只羨鴛鴦不羨仙”。蓋上自己的印章鳳凰閣主人，這是康祈睿的號，取自鳳凰涅槃重生的意思，寓意著他是重生之人的。不過在外人的解讀里就是一鳴驚人一飛沖天的意思。
康祈睿敲了敲阿耀的房門，阿耀開門問道：“阿睿怎么了？”康祈睿遞過自己的字畫道：“這是我畫的一幅荷花鴛鴦圖，你要是說不想送老竇的，就拿我這幅吧。”他看阿耀臉色奇怪，就強調道：“放心喔，不給你丟人。”
阿耀接過展開一看，眼睛就亮了，他雖然也不是很懂，但凡事就怕對比。這和老竇的一對比就好太多了，和他去文德路看得那些幾千塊也差不多水平。他夸贊道：“厲害喔，沒想到阿睿你畫畫也有一手。”
“那當然，你也不看看是誰。”康祈睿確實沒吹牛，他畫畫師從盧靜趣，師公乃是書法大家、國畫大家余海棠，太師公乃是有“多金畫人”之稱、曾任雙鴨山大學國畫教授的趙浩公，可謂是出師名門，自然有吹噓的資格。