一連串的好消息，讓老朱信心大增。
但他清楚，要想在這世界模擬考核中拿到高分，光在軍事上發(fā)力可不行。
【政治】、【軍事】、【民生】、【文化影響】這四項缺一不可。
于是，朱元璋見縫插針，不斷修改各項措施、制度，增加官員俸祿，打擊腐敗，頒布各項惠民政策，興修學校，凝聚民心等等。
時間再次快進，
【洪武七年?新技術(shù)初步應(yīng)用】
【你進一步完善了官僚體系的建設(shè)，加強了對官員的考核與監(jiān)督機制，設(shè)立了專門的監(jiān)察機構(gòu)，對各級官員的政績、操守進行嚴格考察。
你改變了苛待官員的政策，開始逐漸增加官員俸祿。
同時對于貪污腐敗、玩忽職守的官員，一經(jīng)查實，嚴懲不貸。
你開始大力興修學校，要求全部孩童從小入學，并免除所有學費，為國家的治理提供了堅實的人才保障。
部分升級后的火器開始在軍隊中進行小規(guī)模裝備和試用。
士兵們開始接受新武器的操作訓練，軍隊專門設(shè)立了火器教習營，由精通火器的將領(lǐng)負責指導士兵如何正確使用這些新式火器。
你大力推行惠民政策，鼓勵墾荒，為墾荒的農(nóng)民提供農(nóng)具、種子等物資支持，并且延長了墾荒土地的免稅年限。
同時，你開始使用石灰、水泥大力鋪設(shè)道路，興修水利設(shè)施，對各地的河道、溝渠進行疏浚和修繕，使得百姓生活逐漸安穩(wěn)。
你頒布《大明律》對后世律法影響深遠……
你編修《大明日歷》為后世修史提供了充足資料……
你鼓勵】
【洪武八年?經(jīng)濟復(fù)蘇與軍事整備】
【國內(nèi)經(jīng)濟進一步復(fù)蘇，百姓生活逐漸安穩(wěn)，人口開始大幅度提升。
軍隊經(jīng)過整備，裝備了新火器的部隊，展現(xiàn)出了極強的作戰(zhàn)能力。
與此同時，為了進一步刺激經(jīng)濟，你發(fā)行了大明寶鈔……】
“大明寶鈔！！”朱元璋看到這里的時候，主動脫離了快進。
老朱之前跟蘇秩、諸葛亮等人討論過很多次“大明寶鈔”的情況。
因為，后世稍微懂一些貨幣、金融知識人，都是能說出一堆朱元璋發(fā)行的“大明寶鈔”給明朝帶來的危害。
然而，“大明寶鈔”只要運用得當了，卻又是一項非常有利于經(jīng)濟、民生的措施。
果然，第四次關(guān)鍵抉擇很快到來，
【當前節(jié)點（洪武八年?大明寶鈔發(fā)行）：
你已下令發(fā)行大明寶鈔作為官方貨幣流通，
請在十分鐘內(nèi)做出選擇：
甲、推行“財政主導”發(fā)行模式，寶鈔發(fā)行量根據(jù)年度軍需、官俸等財政支出確定，無需金銀儲備支撐。
同時為強化流通強制力，頒布“禁銀令”嚴禁民間用金銀交易，違者沒收財產(chǎn)。寶鈔印制交由戶部直接管理，隨財政需求靈活增發(fā)。
乙、實施“市場緩沖”策略，按“一貫寶鈔折米一石”的比價限量發(fā)行，允許地方官府根據(jù)實際物價調(diào)整兌換比例。同時開放民間銀號代為兌換寶鈔的業(yè)務(wù)。
丙、建立“銀鈔雙軌”制度，寶鈔發(fā)行以國庫金銀儲備為錨定，每貫寶鈔可隨時兌換一兩白銀，同時保留銅錢流通。
設(shè)立“寶鈔提舉司”專管貨幣發(fā)行，嚴格限定年度發(fā)行量，交易允許民間金銀與寶鈔并行使用。】
老朱看到這三個選項，幾乎沒有多做思考就選擇了丙項。
甲項，可不就是他朱元璋歷史上干的事情么，整個大明被這玩意兒禍害的烏煙瘴氣。
做出選擇后，模擬世界再次開始加速。
【當前節(jié)點（洪武九年?貨幣體系逐漸穩(wěn)固）】
【…………………………】
【洪武十年?軍隊革新】
【…………………………】
【洪武十一年?商業(yè)復(fù)蘇與邊防強化】
【得益于穩(wěn)定的貨幣體系，全國商業(yè)稅收入同比增長七成……你開始在沿海地區(qū)打造衛(wèi)所，預(yù)防倭寇，為北伐做準備。】
【洪武十二年?反腐深化與交通發(fā)展】
【你下令開展全國性的官吏考核，依據(jù)《大明律》與《大誥》標準，罷黜貪腐官員……
你在全國范圍內(nèi)用石灰、水泥鋪設(shè)的官道，連接全國各地的驛站系統(tǒng)全面升級，極大提升了物資運輸和信息傳遞的效率……】
【洪武十三年?軍事演練與文化建設(shè)】
【你命徐達組織十萬大軍在北平舉行軍事演練，裝備后裝槍的步兵方陣與騎兵協(xié)同作戰(zhàn)，展示了全新火器戰(zhàn)術(shù)的實戰(zhàn)效果……】
【洪武十四年?北伐大捷與制度成熟】
【全國糧食儲備達五千萬石，足夠支撐五十萬大軍七年所需。
你任命徐達為討虜大將軍，率五十萬大軍，再次兵分三路殺入草原……
此次北伐徹底摧毀北元在漠南的軍事?lián)c，迫使北元余孽退回漠北深處。】
【洪武十五年?編纂《洪武大典》】
【寶鈔發(fā)行已形成成熟機制，數(shù)年累計發(fā)行寶鈔一千五百萬貫，因有充足儲備支撐，未出現(xiàn)明顯通脹。
全國學校數(shù)量突破一萬兩千所，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展……
你下令編纂《洪武大典》，匯集全國典籍，為大明文化、影響作出巨大貢獻……】
【考核完畢，即將退出模擬世界……】
“別別別！咱還沒打倭國啊！！！”
“哎呀呀呀呀！！！”隨著老朱一聲不甘的哀嚎，他眼前的景象，又變回了玄臻觀那熟悉的環(huán)境。
“完了……感覺這次可能考的不是太好啊！”朱元璋忍不住仰天長嘆息一聲。
此時，蘇秩則收到了系統(tǒng)的對朱元璋考核的最終結(jié)算，
【考核結(jié)束，開始結(jié)算……】
【考核世界線綜合評估：】
【政治：集權(quán)重構(gòu)與制度奠基（33分）】
【軍事：火器革命與邊防重塑（36分）】
【民生：農(nóng)業(yè)復(fù)興與工業(yè)革新（34分）】
【文化與影響：律法傳承與教化普及（34分）】
【綜合評分：原歷史因“元末戰(zhàn)亂、百廢待興”基礎(chǔ)分為78分。
此次模擬中，朱元璋在政治集權(quán)、軍事革新、民生復(fù)蘇等維度成效顯著，制度延續(xù)性與技術(shù)應(yīng)用深度突出，最終綜合得分137分。】
【功德值結(jié)算：（137-78）×1000=59000功德值，最終獲得功德值獎勵：59000。】
同時，老朱這邊也收到了結(jié)算信息，并且得到了“即時穿越次數(shù)×1”、“壽元59年”。
“哎呀……”老朱看著自己比諸葛亮少了9分的總得分，懊悔的狠狠拍了一下大腿：“十年間，咱已經(jīng)緊趕慢趕了……最后，還是剩下好多事情沒做完……”
而大殿門口的眾人，看著老朱已經(jīng)完成了考核，紛紛變得有些躁動起來。