“西域？！”

“用黃金打造的城池？”

“丞相說的是真的還是假的？”

“丞相何時說過假話呢？”

李斯轉(zhuǎn)過身來。

蒙武等老將呼吸都變得急促。

一個個眼睛都快紅了。

吃不完的糧食！

能結(jié)出美酒的果子！

還有真正的千里馬！

這些無不戳中他們的G點！

秦人素來好戰(zhàn)奪地。

打仗打的就是自愿！

掠他國，而強母國！

人口，土地，牲畜，金錢……

這些都是珍貴的資源！

誰能想到，還有這么富裕的地方？

秦王政同樣也很詫異。

沒想到還有他不知道的。

終于，扶蘇站起身來。

就如同是他們的嘴替。

“先生，你去過西域嗎？”

“沒。”

“那你是如何知道的？”

“哦，是家?guī)熫髯铀浴！?/p>

“荀子？”

秦王政等人面露古怪。

而后同時看向了李斯。

后者也是滿臉問號。

他同樣是荀子的入室弟子。

可卻從未聽他說過這事。

“廷尉？”

“你可聽說過西域？”

“稟上，臣從未聽過。”

“臣那些年皆是潛心研習學問。”

“苦學治國的帝王之術。”

“至于天文地理，涉獵甚少。”

“也可能是老師覺得斯愚笨。”

秦王政若有所思的點頭。

目光則始終落在黑板上。

西域！

公孫劫則是面色如常。

老實人說謊才更有威力。

實際上荀子從未說過。

反正他現(xiàn)在已經(jīng)作古。

也算是死無對證。

自然是他想怎么說就怎么說。

只是太過愧對老師……

“現(xiàn)在，這地圖都記住了嗎？”

“沒……”

“好的，那我擦了。”

“啊？！”

扶蘇都懵了。

就看到公孫劫淡定將其擦去。

這回就連秦王政他們都懵了。

好端端的地圖，就沒了？

都知道你過目不忘。

可好歹考慮我們這些普通人啊！

不成！

待會必須得讓丞相重新畫！

蒙武等武將皆是面面相覷。

眸子中透著堅定。

……

公孫劫則是面帶微笑。

“現(xiàn)在可有人能重新畫出來的？”

“沒有嗎？”

“這也很正常。”

“我剛繪制的也只是草圖。”

“只是有個大概的方向。”

“包括規(guī)制方面都有誤差。”

“并且，光靠圖始終差些意思。”

“今天，我想帶諸生玩?zhèn)€游戲。”

“玩游戲？”

“是什么新游戲嗎？”

他們皆是抬起頭來。

特別是那些三四歲的孺子。

他們根本看不懂地圖。

屬于看了就忘的類型。

可聽到游戲，就立馬來了興致。

果然啊……

孩子的天性還是玩！

公孫劫拍了拍手。

低聲囑咐了番。

啞奴當即便去準備。

一副帛圖則緩緩垂下。

這可是秦國的軍用地圖。

是從御史府借來的。

這玩意兒可是機密。

不是什么人都能見到的。

帛圖是相當?shù)脑敿殹?/p>

囊括秦國郡縣。

還有其余諸侯的關鍵城邑。

“你們可有人玩過泥巴？”

“玩泥巴？”

扶蘇頓時面露窘色。

他們是秦國的公子公主。

自幼就是十指不沾陽春水。

豈會去玩泥巴呢？

最后還是公子將閭?cè)跞跖e手。

“我偷偷玩過一次……”

“然后就被老師懲罰。”

“他說這都是卑賤的人所為。”

“我是秦國公子，當以學業(yè)為重。”

郎中令王綰尷尬一笑。

因為就是他負責教公子將閭。

主要就是教他讀書識字。

只是將閭太過憨厚耿直。

而且頗為貪玩。

有回玩的全身都是泥。

他能不生氣嗎？

“那我們今日就玩?zhèn)€痛快。”

“我要你們用泥土，堆出諸夏版圖！”

“就根據(jù)這幅帛圖來做。”

“這些都是黑土。”

“就用作秦國疆土。”

“這些是赤土，用以楚國。”

“其他諸侯則都用黃土來堆。”

奴仆們扛著濕土進宮。

一桶桶泥土就落在地上。

還有塊光滑的巨型木板平鋪在地。

婢女則是幫著他們系上圍裙。

還為他們挽起袖子。

免得被泥土弄臟。

扶蘇望著黑泥，目瞪口呆。

他可從未接觸過這些。

一時間都不知該從何做起。

“扶蘇，你是他們的大兄。”

“這個任務你們需要共同完成。”

“所以，你需要肩負起責任。”

公孫劫抬起教鞭。

輕輕敲了扶蘇肩膀三下。

他的動作很輕。

只是起到個警醒作用。

扶蘇頓時明白過來。

好在他還是有些威嚴的。

當即就喊上公子高和將閭。

“將閭，你帶些弟妹拼秦國。”

“仲弟，你負責趙、燕、齊三國。”

“剩下的我來。”

“好！”

公孫劫徑直穿過。

看著他們?nèi)绱耍挥梢恍Α?/p>

這是教給他們的第一堂課。

也希望他們都能記住。

里面是熱火朝天，泥巴亂飛。

如瓷娃娃般的公主也在忙活。

得先將泥巴挖出來。

然后用木刀切出想要的形狀。

將各國疆土劃分為一塊塊。

最后再由扶蘇三人拼湊起來。

分工倒也是相當明確。

而這也正是公孫劫的用意。

他拂袖輕揮，背手在后。

行至宮殿外。

“臣，見過大王。”

“免。”

秦王政面露微笑。

上下打量著公孫劫。

“寡人才發(fā)現(xiàn)。”

“原來丞相這么有本事。”

“就連寡人都低估了丞相啊……”

“這堂課不止是講給他們聽的。”

“寡人同樣受益匪淺。”

“大王言重了。”

公孫劫只是淺笑。

李斯則是滿臉好奇的看著他。

“師弟，那西域真是老師所說？”

“嗯。”

“……”

李斯苦笑著長嘆口氣。

看向遠處，滿是失落。

“看來斯還是未能讓老師滿意。”

“師兄也不必妄自菲薄。”

“老師只說人各有志。”

“也是見劫喜好這些才說的。”

“唉……”

李斯幽幽嘆息。

要真是如此就好咯！

“丞相的授課方法倒令人耳目一新。”

“僅憑一字，就能講述這么多。”

“寓教于樂，以泥做地圖。”

“也難怪他們會喜歡。”

“待做好后，也就大概知曉。”

王綰同樣是滿臉欽佩。

他教將閭能教的吐血。

好幾次想要請辭。

倒不是將閭不聽話。

他其實很懂事，很聽話。

可他是真的學不會啊……

睜著清澈的眸子。

卻滿是愚蠢！

王綰每次教完都得緩緩。

“可不止如此。”

“哦？”

“帛圖始終不夠明確。”

“若用在軍事演練，始終差些。”

“所以呢？”

“所以聚泥為城邑關隘。”

“沙礫為山野。”

“以布條化江河湖泊。”

“如此，虜皆在目中矣！”

“此物就名為沙盤！”

公孫劫長拜作揖。

滅六國，豈能沒有軍事沙盤呢？