孫曼曼在衛(wèi)生間里待了很久，直到雙腿發(fā)麻，才勉強(qiáng)扶著墻壁站起來(lái)。
鏡中的自已面色慘白，眼圈紅腫，整個(gè)人像是被抽空了靈魂。
她打開(kāi)水龍頭，用冷水狠狠拍打著臉頰，試圖讓自已清醒一些。
腦海中系統(tǒng)的警報(bào)聲越來(lái)越微弱，最后只剩下斷斷續(xù)續(xù)的電流雜音。
“能量不足……進(jìn)入強(qiáng)制休眠……滋滋……”
隨著最后一聲電流聲消失，孫曼曼感覺(jué)腦海中突然變得異常安靜。
那種一直以來(lái)的存在感消失了，系統(tǒng)徹底陷入了休眠。
這種突如其來(lái)的寂靜讓她感到恐慌。
這段時(shí)間，她已經(jīng)完全習(xí)慣了系統(tǒng)的存在，習(xí)慣了在遇到困難時(shí)向系統(tǒng)求助。
現(xiàn)在系統(tǒng)突然休眠了，她感覺(jué)自已被所有人拋棄了，完全不知道接下來(lái)該怎么辦。
她顫抖著手打開(kāi)手機(jī)，屏幕上立刻彈出了數(shù)十條未讀消息。
有陸舟的質(zhì)問(wèn)，有林曉的哭泣，有周陽(yáng)要求退出小組的正式聲明，還有幾個(gè)陌生號(hào)碼發(fā)來(lái)的嘲諷短信。
最讓她心驚的是紀(jì)老師發(fā)來(lái)的通知
“請(qǐng)于明天上午九點(diǎn)前往教務(wù)處學(xué)術(shù)委員會(huì)辦公室，就今日展示中涉及的學(xué)術(shù)不端問(wèn)題接受調(diào)查。”
學(xué)術(shù)委員會(huì)，孫曼曼的手開(kāi)始發(fā)抖。
她知道這意味著什么。
一旦被學(xué)術(shù)委員會(huì)認(rèn)定存在學(xué)術(shù)不端行為，最輕的處罰也是留校察看，嚴(yán)重的可能會(huì)被直接開(kāi)除學(xué)籍。
而且，紀(jì)老師提到的那個(gè)涉及軍方項(xiàng)目的算法如果真的被追究起來(lái)，可能不僅僅是學(xué)業(yè)問(wèn)題那么簡(jiǎn)單。
她點(diǎn)開(kāi)校園論壇，置頂?shù)臒崽杖粚?xiě)著“特招生孫曼曼學(xué)術(shù)造假，多個(gè)算法涉嫌抄襲頂級(jí)實(shí)驗(yàn)室未發(fā)表成果！”
帖子下面已經(jīng)有數(shù)百條回復(fù)，大部分都在譴責(zé)她的行為，也有人開(kāi)始扒她的背景，質(zhì)疑她特招生的資格是否也存在問(wèn)題。
“我就說(shuō)一個(gè)特招生怎么可能做出這么厲害的研究，原來(lái)是抄的。”
“聽(tīng)說(shuō)她之前還故意潑沈小姐紅酒，人品果然有問(wèn)題。”
“建議學(xué)校直接開(kāi)除，這種人不配留在禮德。”
一條條惡毒的評(píng)論像刀子一樣扎進(jìn)她的心里。
她關(guān)掉手機(jī)，無(wú)力地靠在墻上。
現(xiàn)在該怎么辦？
她連解釋的余地都沒(méi)有。
那些算法確實(shí)來(lái)自系統(tǒng)，她根本無(wú)法說(shuō)明來(lái)源。
難道要告訴調(diào)查組，這些算法是一個(gè)來(lái)自高維度的系統(tǒng)給她的？
誰(shuí)會(huì)相信這種荒謬的說(shuō)法？
敲門(mén)聲突然響起，宿管阿姨的聲音從門(mén)外傳來(lái)“孫曼曼，在嗎？教務(wù)處讓你現(xiàn)在過(guò)去一趟。”
現(xiàn)在？孫曼曼的心猛地一沉。
不是說(shuō)明天上午嗎？為什么會(huì)這么著急？
她深吸一口氣，整理了一下衣服，努力讓自已看起來(lái)鎮(zhèn)定一些。
打開(kāi)門(mén)，宿管阿姨正用復(fù)雜的眼神看著她“快點(diǎn)吧，副校長(zhǎng)和學(xué)術(shù)委員會(huì)的人都在等你。”
教務(wù)處會(huì)議室里坐著五個(gè)人，副校長(zhǎng)、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、紀(jì)老師、陳教授，還有一個(gè)穿著西裝的中年男子
孫曼曼不認(rèn)識(shí)他，但他胸前別著的徽章顯示他來(lái)自某個(gè)政府機(jī)構(gòu)。
“坐。”副校長(zhǎng)指了指對(duì)面的椅子，語(yǔ)氣嚴(yán)肅。
孫曼曼僵硬地坐下，感覺(jué)所有人的目光都聚焦在她身上。
“孫同學(xué)，“學(xué)術(shù)委員會(huì)主任開(kāi)口
\"關(guān)于今天展示中使用的算法，我們希望你能給出一個(gè)合理的解釋。\"
“我不知道那些算法是別人的”孫曼曼的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。
“不知道？”陳教授皺眉，“三個(gè)來(lái)自不同實(shí)驗(yàn)室的核心算法，你都說(shuō)不知道？”
“這些算法都是我在網(wǎng)上找到的”孫曼曼硬著頭皮編理由。
“我以為是可以公開(kāi)使用的”
“網(wǎng)上找到的？”那個(gè)陌生男子突然開(kāi)口，聲音冰冷，“MIT實(shí)驗(yàn)室三個(gè)月前備案，尚未公開(kāi)的算法，你在網(wǎng)上找到的？”
孫曼曼頓時(shí)語(yǔ)塞。
“孫同學(xué)”副校長(zhǎng)的語(yǔ)氣更加嚴(yán)厲，“我希望你明白這件事的嚴(yán)重性。特別是第三個(gè)算法，涉及國(guó)家安全領(lǐng)域。”
“如果你不能給出合理解釋?zhuān)覀冎荒軐⒋耸乱平唤o相關(guān)部門(mén)處理。”
國(guó)家安全，這四個(gè)字讓孫曼曼徹底崩潰了。
她終于意識(shí)到，自已惹上了多大的麻煩。
“我真的不知道”她開(kāi)始哭泣，
“那些算法是一個(gè)匿名人士發(fā)給我的，我不知道來(lái)源”
“匿名人士？”學(xué)術(shù)委員會(huì)主任記錄著，“具體是怎么聯(lián)系上的？什么時(shí)候？通過(guò)什么方式？”
孫曼曼張了張嘴，卻發(fā)現(xiàn)自已根本無(wú)法回答這些問(wèn)題。
系統(tǒng)是如何出現(xiàn)的？怎么聯(lián)系的？她根本沒(méi)法回答。
會(huì)議室里陷入沉默，所有人都看著泣不成聲的孫曼曼。
最后，副校長(zhǎng)嘆了口氣
“孫同學(xué)，鑒于你無(wú)法說(shuō)明算法來(lái)源，學(xué)校決定對(duì)你進(jìn)行停學(xué)處理，配合進(jìn)一步調(diào)查。在此期間，你不能離開(kāi)學(xué)校，必須隨時(shí)配合調(diào)查。”
停學(xué)！孫曼曼感覺(jué)天都要塌了。
“另外”那個(gè)陌生男子補(bǔ)充道
“由于涉及敏感技術(shù)，你的所有電子設(shè)備都需要上交檢查。在調(diào)查期間，你不能與任何人討論相關(guān)細(xì)節(jié)。”
離開(kāi)會(huì)議室時(shí)，孫曼曼感覺(jué)整個(gè)人都是麻木的。
停學(xué)、調(diào)查、可能的法律責(zé)任
這一切都超出了她的承受范圍。
回到宿舍，她發(fā)現(xiàn)自已的電腦和手機(jī)已經(jīng)被收走了。
室友看到她都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，仿佛她是什么瘟疫。
她躺在床上，望著天花板發(fā)呆。
系統(tǒng)休眠了，學(xué)業(yè)可能不保，還要面臨法律風(fēng)險(xiǎn)，她的人生好像在這一天徹底崩塌了。
而這一切，似乎都源于那個(gè)展示。
還有沈辭，沒(méi)錯(cuò)！沈辭肯定參與其中了。
不然她為什么最后沒(méi)有進(jìn)行小組展示，她肯定是故意的！
她到底知道多少？這一切是不是都在她的預(yù)料之中？
孫曼曼閉上眼睛，淚水無(wú)聲地滑落。
她第一次如此清晰地意識(shí)到，自已可能從一開(kāi)始就落入了一個(gè)精心設(shè)計(jì)的陷阱。
而現(xiàn)在，連唯一能幫助她的系統(tǒng)也休眠了。
她真的走投無(wú)路了。