何大千年過半百，須發(fā)花白面色紅潤，一襲得體灰布長衫，鬢角梳理一絲不茍。
身為外院院長，他平時可不會輕易到學(xué)堂的。
難道......
果然，何大千進來后，身后跟著一個學(xué)子。
此人大家都認識，正是本間學(xué)堂的，與夫子有些親戚關(guān)系，想來應(yīng)是見到夫子輸?shù)糍€注，偷偷跑去告密的。
見院長來了，老登立即有了主心骨，當即恨恨起身罵道：
“院長來的正好，就是這兩個孽障毆打老夫，您可要為我主持公道啊。”
一邊罵著一邊往后退，田亂要出手將他拉回來，卻被陳梁伸手攔住，笑著看向何大千：
“人是我打的，但事出有因。”
何大千見老登臉都被扇圓了，有些慍怒看向陳梁：
“我知道你叫陳梁，醉安樓推薦來的，本院問你，為何毆打夫子？”
陳梁絲毫不懼開口：
“他出題我答上來了，按照約定，他應(yīng)該跪地磕頭，并向青樓女子道歉。”
“他耍賴食言，我出手打他，教他讀書人一諾千金。”
“難道有錯么？”
何大千疑惑：
“你說你與夫子出題打賭，最終還贏了？”
陳梁笑著點頭：
“沒錯！”
何大千饒有興致看了陳梁半晌，又扭頭看了看夫子，后者直接低下了頭，心中已有答案：
“夫子出的什么題，你答上來了？”
他對兩人賭注不感興趣，但深知此夫子品行，故意刁難學(xué)子已是家常便飯。
可這個剛?cè)雽W(xué)第一天的小家伙，竟然答上來了？
陳梁沒二話，將老登出的第一道算術(shù)題，直接念出來：
“布莊里有26匹布，每匹3兩2錢，一共值多少錢？”
聽完，何大千眉頭皺皺，此題即便在童試中，亦屬于高難度題目，讓一個剛?cè)雽W(xué)新生作答，確實有些不妥，有些歉意笑笑：
“你是如何作答的？”
“83兩2錢！”
這個數(shù)字一說出，何大千眼眸低下來，默默開始心算。
數(shù)十息后，再看向陳梁時，眼神中多出欣賞意味：
“小家伙很好，算籌用的不錯。”
剛想問誰教他算籌時，白休盼搶言答道：
“陳梁沒用算籌，只心算數(shù)息，便答出夫子所問。”
白休盼開口，其余學(xué)子紛紛附和：
“是的院長大人，陳梁根本沒用算籌。”
“對呀，不光此題沒用算籌，連下一題也沒用。”
聽到這里，何大千心中一驚。
沒用算籌便能答出此題？
以自己對算術(shù)一道理解，如此題目不用算籌便能心算出答案，可不是一般人具備的能力。
這小子竟然做到了？
想再次確認一下，疑惑看向陳梁：
“小家伙，他們所言可是真的？”
陳梁完全沒當回事：
“如此簡單算術(shù)題，心算即可。”
何大千聽陳梁說此題簡單，剛剛對其生出的好感，瞬間降低了些。
年輕人恃才傲物，可不是什么好事：
“你與夫子的賭注，全因此題？”
他不信夫子會以此題刁難陳梁，這道題雖說有點難度，但完全在童試范圍之內(nèi)。
以這個打賭下跪道歉，完全不合乎邏輯，也不是此夫子品性。
正如他所料，陳梁接著開口：
“夫子說我偷看他的答案，并辱我為妓娘所生，青樓出身，我不甘被冤枉，他又出兩題作為賭注。”
聽到這里，何大千臉色冷了下來。
此夫子品性低劣，竟以出身看人，這么多年圣賢書，都讀到狗肚子里了么？
掃了一旁低頭不語的夫子，輕嘆一聲再問：
“下一題是什么？”
陳梁笑笑，將老登題目重復(fù)一遍：
“古寺中有364只碗，3個和尚共吃一碗飯，4個和尚共喝一碗羹，恰好把碗用完，問寺內(nèi)有多少和尚？”
這題一說出，何大千臉色大變。
扭頭怒視夫子，后者早已不敢與其對視，一張老臉不知該往哪里放才好。
對方反應(yīng)說明一切，何大千心頭火起。
這已不是單純刁難這么簡單，此題即便在府試中，都屬于超難題目，你讓一個剛?cè)雽W(xué)新生作答？
夫子這個行當，你已不適合做了。
何大千強壓心頭怒火，沖陳梁擠出一個和善笑容：
“本院代夫子向你道歉，此題的確不適用童試范疇。”
見何大千竟放下身份，主動向自己道歉，陳梁不禁高看對方一眼。
拱拱手：
“院長大人折煞小子了。”
何大千見陳梁很有禮貌，暗暗點頭。
小家伙不錯，雖恃才傲物，起碼懂得謙遜之禮。
點頭笑笑應(yīng)付過去，心里急切想知道，一個剛?cè)雽W(xué)的小家伙，究竟怎樣解的。
“答案先不問，你再演算一遍，讓本院看看，究竟怎樣解的。”
說罷，將自己隨身攜帶的算籌放在桌上，親自為陳梁拿出一根根小木棍。
心里想著，若是此子演算正確，當真重點栽培。
可剛擺了幾根，一旁白休盼又插話：
“院長大人，陳梁根本沒用算籌，只是......”
“只是什么？”
何大千心頭一顫，對方?jīng)]用算籌？
那是怎么解的？
心里更加疑惑了，若說先前那道題，有些天賦的學(xué)子，心算也能答上來。
可眼前這道府試題，不用算籌用什么？
他疑惑不解，白休盼也不知該怎么解釋，索性把陳梁剛才演算那張草紙鋪在桌上：
“陳梁......陳梁就是這樣解的......”
白休盼自認看不懂陳梁的解法，將全部希望寄托在院長身上。
對方知識淵博，想來能看出其中奧妙。
當草紙鋪在桌上后，何大千雙手伏案，迫不及待觀看。
可這一看不要緊，眉頭皺的更深了，花白胡子都有了顫抖跡象。
這......這是什么玩意？
以為沒看清，直接將草紙端在手里，擰眉瞪眼仔細觀瞧。
表情逐漸變得與眾人一樣。
懵逼。
徹底懵逼了。
即便以他的見識，閱遍試題無數(shù)，也看不懂陳梁這個解法。
上面的符號，一個都看不懂，只能看清最后，用文字大寫的答案。
六百二十四個和尚。
何大千研究一輩子算術(shù)，當看到答案那一刻起，心里不敢相信這是正確的。
不顧旁人，親自拿起算籌開始演算。
桌上木棍擺了擺又擺，半晌后，當演算出答案時，一雙老眼懵逼如哈士奇。
六百二十四。
準確無誤。
再看向陳梁，如發(fā)現(xiàn)了稀世寶貝，急切問道：
“你是怎么算的？”
陳梁也無奈啊，這玩意怎么能和他說清？
這玩意要是解釋起來，得先教他1234567，再教加減乘除法，然后方程式，方程組......
陳梁一個頭兩個大，正想法子應(yīng)付過去時，白休盼興奮的再補一刀：
“院長您看，夫子最后這道題，陳梁也答上來了。”
說完，將最后一道試題擺在桌上，小臉激動紅撲撲的，仿佛此題是她解的一樣。
何大千這次不敢托大，雙手捧著草紙，仔細觀瞧。
題目。
“今有物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二。問物幾何？”
看到這里，何大千怒氣值直接拉滿。
這個夫子，書院不可再留，拿這種題為難一個剛?cè)雽W(xué)的學(xué)子，已經(jīng)道德敗壞。
收斂心緒再往下看。
“咦？”
何大千驚咦一聲，嘴里不自覺念著：
“三人同行七十稀，五樹梅花廿一枝，七子團圓正半月，除百零五便得知。”
逐字逐句猜解后，手撫胡須暢懷大笑：
“妙妙妙！”
結(jié)合題目，這四句口訣直達重點，這種新奇的解題思路，令他眼界大開。
扭頭一看陳梁，怎么看這小子都順眼。
“小家伙很好，果然在算術(shù)一道，有天賦。”
“不錯不錯！”
陳梁被他夸的大臉微紅，將頭扭一邊去。
何大千再往下看。
又是滿篇的鬼畫符，目光最后鎖定在答案上。
二十三！
用算籌演算一番，果然又對上了。
他此刻的心情，已不在答案本身，心里只想迫切知道，這小子的鬼畫符，究竟什么原理？
短短幾行解題符號，便將此題答上來了。
若是這個方法可行，那么自己手里的算籌，也該拿回家燒火了。
自己擺弄半天，不抵人家短短幾行。
之間差距，不可謂不大。
何大千緩緩放下草紙，鄭重其事問道：
“小家伙，你告訴老夫，你從何處習得這解題之法？”
陳梁大蘿卜臉不紅不白：
“我自創(chuàng)的。”
這三個字出口，何大千心中狂震。
自創(chuàng)的！
要知道陳梁這個年紀，正是學(xué)習知識，努力通過童試，府試，考取秀才身份，為以后進京趕考做準備。
每天都有讀不完的書，哪有功夫自創(chuàng)？
看看試題，再看看陳梁，腦袋里有太多問號。
正當他還要追問時，陳梁可沒功夫與他耗著，直接岔開話題：
“院長大人，現(xiàn)在不是說這個的時候。”
一指老登：
“院長您說，小子與他的賭注，作不作數(shù)？”
何大千回頭，看了一眼面色慘白的老登，對陳梁說道：
“讀書人言出法隨，定當作數(shù)。”
“好。”
何大千態(tài)度表明一切，既然沒人保你了，老登你這張臭嘴，小爺也該好好治治了。
被陳梁不懷好意目光盯著，老登下意識退后，心中大感不妙。
這小子還要怎樣？