課間。
一個(gè)叫孫莛的女生,性格有些怯懦,找到沈明月。
“班…班長…”
孫莛聲音很小,帶著焦急,“有點(diǎn)事想麻煩你。”
沈明月抬起頭:“你說?!?/p>
孫莛搓著衣角,低聲懇求道:“我聽說我的助學(xué)金申請(qǐng)被卡在院團(tuán)委那邊了,說是材料不充分,有點(diǎn)問題,可能趕不上評(píng)審了,我家里情況真的不太好,班長,你能不能幫我去問問,想想辦法?”
沈明月眉頭微蹙:“行,我?guī)湍銌枂枴!?/p>
當(dāng)天,她聯(lián)系了學(xué)生會(huì)里相熟的一位學(xué)長,簡單說明了情況,拜托學(xué)長幫忙問問團(tuán)委負(fù)責(zé)的老師,能否通融一下。
很快,學(xué)長回電,說明了問題所在。
一個(gè)小問題,可通過,也可不通過。
那學(xué)校自是選擇不通過了。
沈明月又親自去了一趟團(tuán)委辦公室,找到了具體負(fù)責(zé)的老師,希望老師能給個(gè)機(jī)會(huì)。
她態(tài)度好,會(huì)說話,老師也沒想故意為難,便同意了。
畢竟,制度是死的,人是活的。
順手還幫班上其他幾位被卡的同學(xué)給辦妥了。
只是唯獨(dú)遺漏了一個(gè)人。
“孫莛,你之前說助學(xué)金材料被卡了,現(xiàn)在怎么樣了?解決了嗎?”
方筱筱因?yàn)椴牧媳豢ǖ氖虑闊┰瓴灰?,想到之前也有同學(xué)被卡,于是想問問對(duì)方,一起找找解決辦法。
孫莛是個(gè)老實(shí)姑娘,沒多想,立刻點(diǎn)頭,帶著感激的語氣說:“嗯,解決了,多虧了班長,她幫我解決的,班上好幾個(gè)材料被卡,她都解決了,你的還被卡著嗎?”
這話像一根針,扎進(jìn)方筱筱心底。
她臉色唰地一下變了,聲音不自覺地拔高:“她幫你們解決了?那我的呢?!”
孫莛被她的反應(yīng)嚇了一跳,懵懵地問:“你的沒解決嗎?我不知道啊......”
“草,她幫了班上所有人,唯獨(dú)不幫我,她什么意思???”方筱筱的怒火瞬間被點(diǎn)燃,聲音尖銳起來。
孫莛嚇得往后縮了一下,小聲辯解:“不是的,應(yīng)該是班長她可能不知道你也被卡了吧.....”
“怎么可能不知道?全都解決了,就留我一人,這不是針對(duì)是什么?”
方筱筱越想越氣。
轉(zhuǎn)而去找了輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員踢皮球,讓她找團(tuán)委或者班長解決。
方筱筱和沈明月不對(duì)付,自然不可能去找沈明月,直愣愣的去團(tuán)委找老師。
沖到校團(tuán)委辦公室門口,深吸幾口氣,敲響了門。
“請(qǐng)進(jìn)。”
方筱筱推開門,正要開口,卻猛地愣在原地。
沈明月竟然也在。
她正站在一位老師辦公桌旁,微微俯身,指著桌上的一份文件輕聲說著什么,側(cè)臉看起來既認(rèn)真又謙遜。
那位老師聽著,不時(shí)點(diǎn)頭。
明月聽到開門聲,抬起頭,看到是方筱筱,眉梢輕佻。
團(tuán)委老師也推了推眼鏡看過來:“這位同學(xué),有什么事嗎?”
方筱筱看到沈明月,再想到自已遭受的不公,新仇舊恨涌上心頭,幾步走到辦公桌前,語氣激動(dòng)地說。
“老師,我是來問助學(xué)金的事情,為什么我的申請(qǐng)沒有通過?是不是有人暗中搞鬼?”
團(tuán)委老師聞言皺起了眉頭,顯然不喜歡這種興師問罪的語氣和毫無根據(jù)的指控。
“同學(xué),你叫什么名字?助學(xué)金評(píng)審是嚴(yán)格按照規(guī)定和流程進(jìn)行的,不存在你說的搞鬼?!?/p>
“我是政治行政一班的方筱筱。”
方筱筱情緒上頭,聲音更加尖銳,“說到規(guī)定流程,那為什么我們班其他人的材料之前被卡,后面就通過了,偏偏我的就沒通過,這公平嗎?!”
沈明月適時(shí)地開口,語氣溫和的解釋:“方同學(xué),其他同學(xué)班上的材料有點(diǎn)格式上的小問題,重新修改補(bǔ)交后,是符合規(guī)定的,你是因?yàn)椴牧献C明不充分?!?/p>
團(tuán)委老師點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)方筱筱的態(tài)度更嚴(yán)肅了:“方筱筱同學(xué),你聽到了?其他同學(xué)的材料問題是按規(guī)定補(bǔ)救的,你的材料是不充分,不符合評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的,所以沒有通過?!?/p>
“不符合?哪里不符合?!”
方筱筱根本聽不進(jìn)去,她覺得老師和沈明月就是一伙的,充滿了指責(zé)和怨憤。
“你們就是敷衍了事,你們有沒有認(rèn)真對(duì)待?”
團(tuán)委老師的臉色沉了下來,語氣變得嚴(yán)厲:“方筱筱同學(xué),請(qǐng)你注意你的態(tài)度,評(píng)審是公正的,不是你在這里大吵大鬧就能改變的,你這是在質(zhì)疑學(xué)校和老師的工作?!?/p>
“我就是質(zhì)疑了又怎么樣?!?/p>
方筱筱口不擇言地吼道,“你這種敷衍的態(tài)度,你配當(dāng)一個(gè)老師和黨員嗎?”
這句話一出,辦公室里的空氣瞬間凝固了。
沈明月訝異的看了一眼方筱筱,暗道不妙。
果不其然。
團(tuán)委老師生氣了,倏地將手中文件一合,撂在桌上:“來來來,我不配,你配,你來當(dāng)!”
“書記您別生氣,方筱筱同學(xué)可能只是太著急了些……”明月適時(shí)出聲。
看似勸解,實(shí)則火上澆油。
原本等材料補(bǔ)充完善,再好好核實(shí)一番后或許就過了,但現(xiàn)在.....
難講。
方筱筱看著眼前這一幕,憤怒的老師,假裝好人的沈明月,覺得自已徹底被這個(gè)世界針對(duì)了。
霎時(shí)氣得渾身發(fā)抖,眼淚涌出,指著沈明月和團(tuán)委老師:“好,好,你們都是一伙的,我算是看透了。”
再也待不下去,猛地轉(zhuǎn)身,摔門而去。
“對(duì)不起書記,我們班的人給您添麻煩了......”
在方筱筱走后,沈明月和團(tuán)委老師連連向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?/p>
夜色漸深,寢室樓燈火零星。
明月處理完一些班級(jí)事務(wù),又去圖書館看了會(huì)兒書,這才不緊不慢地回到寢室。
寢室里只有方筱筱坐在桌前,肩膀微微聳動(dòng),似乎還在為白天的事情難過。
另外兩個(gè)室友大概去了自習(xí)室還沒回來。
沈明月無視那低落的背影,反手關(guān)上門,將背包隨意掛好,隨后去洗漱。
洗漱完以后,她拉開椅子坐下。
接著從抽屜里拿出一支護(hù)手霜,慢條斯理地?cái)Q開,擠出乳白色的膏體,細(xì)致地涂抹每一個(gè)關(guān)節(jié)上。
空氣中漸漸彌漫開一股清冷的白花香調(diào),與寢室里凝滯壓抑的氣氛格格不入。