課間。
一個(gè)叫孫莛的女生，性格有些怯懦，找到沈明月。
“班…班長…”
孫莛聲音很小，帶著焦急，“有點(diǎn)事想麻煩你。”
沈明月抬起頭：“你說?！?/p>
孫莛搓著衣角，低聲懇求道：“我聽說我的助學(xué)金申請(qǐng)被卡在院團(tuán)委那邊了，說是材料不充分，有點(diǎn)問題，可能趕不上評(píng)審了，我家里情況真的不太好，班長，你能不能幫我去問問，想想辦法？”
沈明月眉頭微蹙：“行，我?guī)湍銌枂枴！?/p>
當(dāng)天，她聯(lián)系了學(xué)生會(huì)里相熟的一位學(xué)長，簡單說明了情況，拜托學(xué)長幫忙問問團(tuán)委負(fù)責(zé)的老師，能否通融一下。
很快，學(xué)長回電，說明了問題所在。
一個(gè)小問題，可通過，也可不通過。
那學(xué)校自是選擇不通過了。
沈明月又親自去了一趟團(tuán)委辦公室，找到了具體負(fù)責(zé)的老師，希望老師能給個(gè)機(jī)會(huì)。
她態(tài)度好，會(huì)說話，老師也沒想故意為難，便同意了。
畢竟，制度是死的，人是活的。
順手還幫班上其他幾位被卡的同學(xué)給辦妥了。
只是唯獨(dú)遺漏了一個(gè)人。
“孫莛，你之前說助學(xué)金材料被卡了，現(xiàn)在怎么樣了？解決了嗎？”
方筱筱因?yàn)椴牧媳豢ǖ氖虑闊┰瓴灰?，想到之前也有同學(xué)被卡，于是想問問對(duì)方，一起找找解決辦法。
孫莛是個(gè)老實(shí)姑娘，沒多想，立刻點(diǎn)頭，帶著感激的語氣說：“嗯，解決了，多虧了班長，她幫我解決的，班上好幾個(gè)材料被卡，她都解決了，你的還被卡著嗎？”
這話像一根針，扎進(jìn)方筱筱心底。
她臉色唰地一下變了，聲音不自覺地拔高：“她幫你們解決了？那我的呢？！”
孫莛被她的反應(yīng)嚇了一跳，懵懵地問：“你的沒解決嗎？我不知道啊......”
“草，她幫了班上所有人，唯獨(dú)不幫我，她什么意思??？”方筱筱的怒火瞬間被點(diǎn)燃，聲音尖銳起來。
孫莛嚇得往后縮了一下，小聲辯解：“不是的，應(yīng)該是班長她可能不知道你也被卡了吧.....”
“怎么可能不知道？全都解決了，就留我一人，這不是針對(duì)是什么？”
方筱筱越想越氣。
轉(zhuǎn)而去找了輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員踢皮球，讓她找團(tuán)委或者班長解決。
方筱筱和沈明月不對(duì)付，自然不可能去找沈明月，直愣愣的去團(tuán)委找老師。
沖到校團(tuán)委辦公室門口，深吸幾口氣，敲響了門。
“請(qǐng)進(jìn)。”
方筱筱推開門，正要開口，卻猛地愣在原地。
沈明月竟然也在。
她正站在一位老師辦公桌旁，微微俯身，指著桌上的一份文件輕聲說著什么，側(cè)臉看起來既認(rèn)真又謙遜。
那位老師聽著，不時(shí)點(diǎn)頭。
明月聽到開門聲，抬起頭，看到是方筱筱，眉梢輕佻。
團(tuán)委老師也推了推眼鏡看過來：“這位同學(xué)，有什么事嗎？”
方筱筱看到沈明月，再想到自已遭受的不公，新仇舊恨涌上心頭，幾步走到辦公桌前，語氣激動(dòng)地說。
“老師，我是來問助學(xué)金的事情，為什么我的申請(qǐng)沒有通過？是不是有人暗中搞鬼？”
團(tuán)委老師聞言皺起了眉頭，顯然不喜歡這種興師問罪的語氣和毫無根據(jù)的指控。
“同學(xué)，你叫什么名字？助學(xué)金評(píng)審是嚴(yán)格按照規(guī)定和流程進(jìn)行的，不存在你說的搞鬼?！?/p>
“我是政治行政一班的方筱筱。”
方筱筱情緒上頭，聲音更加尖銳，“說到規(guī)定流程，那為什么我們班其他人的材料之前被卡，后面就通過了，偏偏我的就沒通過，這公平嗎？！”
沈明月適時(shí)地開口，語氣溫和的解釋：“方同學(xué)，其他同學(xué)班上的材料有點(diǎn)格式上的小問題，重新修改補(bǔ)交后，是符合規(guī)定的，你是因?yàn)椴牧献C明不充分?！?/p>
團(tuán)委老師點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)方筱筱的態(tài)度更嚴(yán)肅了：“方筱筱同學(xué)，你聽到了？其他同學(xué)的材料問題是按規(guī)定補(bǔ)救的，你的材料是不充分，不符合評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的，所以沒有通過?！?/p>
“不符合？哪里不符合？！”
方筱筱根本聽不進(jìn)去，她覺得老師和沈明月就是一伙的，充滿了指責(zé)和怨憤。
“你們就是敷衍了事，你們有沒有認(rèn)真對(duì)待？”
團(tuán)委老師的臉色沉了下來，語氣變得嚴(yán)厲：“方筱筱同學(xué)，請(qǐng)你注意你的態(tài)度，評(píng)審是公正的，不是你在這里大吵大鬧就能改變的，你這是在質(zhì)疑學(xué)校和老師的工作?！?/p>
“我就是質(zhì)疑了又怎么樣?！?/p>
方筱筱口不擇言地吼道，“你這種敷衍的態(tài)度，你配當(dāng)一個(gè)老師和黨員嗎？”
這句話一出，辦公室里的空氣瞬間凝固了。
沈明月訝異的看了一眼方筱筱，暗道不妙。
果不其然。
團(tuán)委老師生氣了，倏地將手中文件一合，撂在桌上：“來來來，我不配，你配，你來當(dāng)！”
“書記您別生氣，方筱筱同學(xué)可能只是太著急了些……”明月適時(shí)出聲。
看似勸解，實(shí)則火上澆油。
原本等材料補(bǔ)充完善，再好好核實(shí)一番后或許就過了，但現(xiàn)在.....
難講。
方筱筱看著眼前這一幕，憤怒的老師，假裝好人的沈明月，覺得自已徹底被這個(gè)世界針對(duì)了。
霎時(shí)氣得渾身發(fā)抖，眼淚涌出，指著沈明月和團(tuán)委老師：“好，好，你們都是一伙的，我算是看透了。”
再也待不下去，猛地轉(zhuǎn)身，摔門而去。
“對(duì)不起書記，我們班的人給您添麻煩了......”
在方筱筱走后，沈明月和團(tuán)委老師連連向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?/p>
夜色漸深，寢室樓燈火零星。
明月處理完一些班級(jí)事務(wù)，又去圖書館看了會(huì)兒書，這才不緊不慢地回到寢室。
寢室里只有方筱筱坐在桌前，肩膀微微聳動(dòng)，似乎還在為白天的事情難過。
另外兩個(gè)室友大概去了自習(xí)室還沒回來。
沈明月無視那低落的背影，反手關(guān)上門，將背包隨意掛好，隨后去洗漱。
洗漱完以后，她拉開椅子坐下。
接著從抽屜里拿出一支護(hù)手霜，慢條斯理地?cái)Q開，擠出乳白色的膏體，細(xì)致地涂抹每一個(gè)關(guān)節(jié)上。
空氣中漸漸彌漫開一股清冷的白花香調(diào)，與寢室里凝滯壓抑的氣氛格格不入。