徐文雅大大方方的提出自已疑問(wèn)“現(xiàn)在很多工人一個(gè)月工資才三十多，要是每天都教陸梓航那不是比一個(gè)工人掙得還多了？”
陸政委解釋“多勞多得，看你的安排，陸梓航他們這個(gè)年紀(jì)，想學(xué)進(jìn)去東西，老師要是不出色，也不行啊，你要是想持續(xù)性掙這個(gè)錢(qián)，也不簡(jiǎn)單”
徐文雅本來(lái)就對(duì)金錢(qián)感興趣，現(xiàn)在又說(shuō)不簡(jiǎn)單，更想挑戰(zhàn)一下“那從明天起，先試驗(yàn)一下行不行，要是我干不來(lái)，我不厚臉皮拿這個(gè)工錢(qián)。”
雙方先約定了，徐文雅就開(kāi)始準(zhǔn)備明天的事情。
陳知敏問(wèn)徐文雅，需要她幫忙嗎？
徐文雅說(shuō)目前不用，等需要的時(shí)候她再求助，她覺(jué)得這個(gè)事情有意思，想試試能不能做好。
首先要準(zhǔn)備一個(gè)黑板，徐文雅知道材料科有，她自已拿著零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)小黑板和一盒粉筆回來(lái)。
回來(lái)后就在自已本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，忙的不行。
晚上周涵下班的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)事情，給徐文雅鼓勵(lì)，這個(gè)她肯定能勝任，又像變魔法一樣，從兜里掏出一對(duì)頭花，給徐文雅扎上，徐文雅美滋滋的更有干勁了。
周涵喜歡現(xiàn)在的家庭氛圍，以前家里就她一個(gè)人，上班或者休息沒(méi)什么區(qū)別，一樣的日子一直重復(fù)，每天很平靜，沒(méi)有活力，自從媽媽和妹妹、小雅來(lái)了后，每天她有很多期待，期待早晨有個(gè)小姑娘臉蛋汗津津的扎馬步，期待中午的飯菜，期待下班時(shí)候門(mén)口有個(gè)小姑娘喊她舅媽?zhuān)€有晚上一家人跟她分享今天又發(fā)生了什么事情，每天入睡都是踏實(shí)的。
第二天一早，陳知敏和陳彭雪，為了給孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，拿著活到李大娘院子忙活，把桌子凳子抬到院子里，幫徐文雅把黑板固定在屋檐下的墻上，并給孩子們茶水小餅干準(zhǔn)備好，走到時(shí)候，給徐文雅一個(gè)加油的手勢(shì)。 來(lái)的第一個(gè)是徐洋，她背著一個(gè)軍綠色的小書(shū)包，她母親連夜給縫制的，拉著母親的手像模像樣的，跟第一天踏入學(xué)堂一樣，徐母樂(lè)的合不攏嘴，跟陳家接觸，真是跟走了大運(yùn)一樣，小孩天天跟徐文雅一起玩，她們做家長(zhǎng)的能感覺(jué)到孩子的成長(zhǎng)，現(xiàn)在在家里，會(huì)自覺(jué)地做一些力所能及的小活，現(xiàn)在對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)非常有期待。
然后是朱文、陸梓航，都同樣背著一個(gè)手工縫制的軍綠色書(shū)包。
不過(guò)朱文是自已一個(gè)人來(lái)的，陸梓航是跟著烏云霞一起來(lái)的，烏云霞一看院子里的擺設(shè)，放一百二十個(gè)心“小雅老師，孩子交給你了，要是課堂紀(jì)律不好，只管揍他！”
陸梓航：！
徐文雅擺擺手“烏奶奶，調(diào)皮的學(xué)生，我會(huì)罰站的，你別心疼就行。”
烏云霞看著徐文雅小小的一個(gè)，板著臉就想笑“不心疼，你看著辦。”她是擔(dān)心陸梓航堅(jiān)持不下去，上課沒(méi)個(gè)正經(jīng)，給陸梓航一個(gè)震懾。
徐洋母親也表態(tài)，雖然她覺(jué)得她女兒很乖，但誰(shuí)知道上學(xué)后表現(xiàn)如何。
朱文看著兩位家長(zhǎng)，還好他家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)，不過(guò)也下定決心，要上課乖巧，不能惹老大生氣。
烏云霞和徐洋母親走后，徐文雅把院子大門(mén)掩上，回來(lái)站到黑板前，先給三個(gè)人分座位。
八仙桌，徐洋坐在黑板正對(duì)面，陸梓航和朱文一左一右，徐文雅問(wèn)三個(gè)人“為什么想要學(xué)習(xí)？”
徐洋說(shuō)“想跟老大一樣，能看書(shū)。”
朱文“是的，能認(rèn)識(shí)上面的字。”
陸梓航贊同的點(diǎn)頭“想看看書(shū)上說(shuō)的啥，老大你能抱著書(shū)看好久，肯定好看！”
在李大娘家的眾人，聽(tīng)到孩子們稚嫩的對(duì)話，忍俊不禁。
“書(shū)上當(dāng)然有好看的東西了，有句古詩(shī)，書(shū)中自有黃金屋。”
幾個(gè)人瞪大雙眼“黃金？”
徐文雅解釋“是說(shuō)很有用很有價(jià)值的東西，我們還很小，除了從家長(zhǎng)口中了解這個(gè)世界，讀書(shū)是了解這個(gè)世界的方式之一，所以非常重要。”
“學(xué)數(shù)學(xué)，我們可以算賬，我們?nèi)ベI(mǎi)東西，給老板錢(qián)，你才能知道找的錢(qián)對(duì)不對(duì)，學(xué)語(yǔ)文，我們可以寫(xiě)自已的名字，記錄生活中的事情，防止忘了，我姥還說(shuō)了，現(xiàn)在外國(guó)人非常多，要是學(xué)習(xí)了外語(yǔ)，還能跟老外說(shuō)話做生意。”
幾個(gè)孩子聽(tīng)著學(xué)習(xí)這么重要，都覺(jué)得學(xué)習(xí)太晚了，徐洋說(shuō)“老大，我知道了，學(xué)習(xí)非常重要！”
“對(duì)！老大，我們會(huì)認(rèn)真學(xué)的。”陸梓航表情嚴(yán)肅。
大家知道學(xué)習(xí)的重要性，徐文雅開(kāi)始說(shuō)課堂記錄，她上學(xué)就特別煩上課不聽(tīng)講，還喜歡搗亂的學(xué)生，在此立下規(guī)矩“上課要注意聽(tīng)，有事情舉手說(shuō)話，教的東西，要按時(shí)完成，每人有三次犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，要是犯錯(cuò)三次，就逐出學(xué)堂！”
三個(gè)人面面相覷，乖乖的點(diǎn)頭。
“好，都聽(tīng)明白了，我們今天就先學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)........”
陳知敏看著手腕的手表，她是個(gè)掌管下課鈴聲的神，昨天徐文雅告訴她一節(jié)課三十分鐘，到時(shí)候了麻煩她打下課鈴，她到時(shí)候直接撥自行車(chē)鈴鐺三下，就表示下課了。中間休息十五分鐘，上午就安排兩節(jié)課。
烏云霞和徐洋母親也在李大娘院子里，聽(tīng)著徐文雅先是調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性，然后又是立規(guī)矩，就是一個(gè)非常用心的老師，也只能做到這個(gè)份上了吧！
一節(jié)課后，敖小龍也來(lái)了，他在門(mén)口拍大門(mén)“老大！老大！小龍來(lái)啦！開(kāi)門(mén)啦！”
陸梓航站起來(lái)，才想起來(lái)是在課堂上，他舉手，徐文雅對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭，他才跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。
敖小龍進(jìn)來(lái)，看著桌子，和黑板上的字，眼里都是問(wèn)號(hào)。
徐文雅給敖小龍搬了一個(gè)凳子，叫他跟徐洋坐一起“小龍，跟著一起學(xué)，注意跟著哥哥姐姐們學(xué)。”
敖小龍看著大家學(xué)老大說(shuō)話，他也干，有時(shí)候太激動(dòng)口水都控制不住，一上午，老師教的認(rèn)真，學(xué)生學(xué)的也認(rèn)真，陸梓航贊助了敖小龍本子和鉛筆。
敖小龍看著大家都寫(xiě)字，他握著鉛筆，蹙著眉頭認(rèn)真跟著畫(huà)。徐文雅注意敖小龍的情緒，發(fā)現(xiàn)他還這能沉住氣，跟上節(jié)奏，又喊又寫(xiě)的，三頭身的小寶寶的竟然也像模像樣的。