兩天后短暫的假期結束。
江城市紀委第一紀檢監察室，再次恢復了往日那緊張忙碌的氛圍。
空氣里飄蕩著淡淡的煙味、茶葉味和打印機墨水的味道。
一個巨大的，也是極其棘手的新難題，擺在了他們面前。
馬國梁雖然倒了，但他在最后為了自保的瘋狂供述中，拖出了一份長長的名單。
那份名單被打印出來，足有半指厚。
上面密密麻麻地羅列了十幾位江城市各大重點中小學的校長，和教育局的中層干部。
如何處理這些人，成了一件比抓捕馬國梁本身還要復雜百倍的事情。
這天上午，周正明召集了專案組的核心成員，在小會議室里開了一場內部碰頭會。
會議室里氣氛嚴肅。
每個人的面前，都放著那份沉甸甸的涉案人員名單。
果然，會議一開始，就出現了兩種截然不同的聲音。
年輕的專案組成員小王性格剛直，嫉惡如仇。
他第一個站了起來，手掌“啪”的一聲拍在了面前的名單上。
“周主任，我認為這沒什么好討論的！”
他的聲音因為激動而顯得有些高亢。
“這上面的人，有一個算一個，都得抓！”
“他們為人師表，卻干著貪贓枉法的勾當，簡直就是教育界的恥辱！我建議必須從嚴從重，把他們一網打盡，絕不姑息！”
小王的這番話，代表了室內大部分年輕人的想法。
他們充滿了理想與正義感，恨不得能畢其功于一役，將所有污垢都清除干凈。
但緊接著發言的，是一室里一位姓劉的老同志。
老劉在紀委干了快二十年，鬢角都已花白。
他慢悠悠地推了推鼻梁上的老花鏡，用一種沉穩得近乎緩慢的口氣說道：“小王的心情，我理解，但是我們也要考慮到現實情況。”
他指了指那份名單。
“江城市總共才多少所重點中學？這份名單上，就占了快一半的校長。”
“如果我們真的把他們全都抓了，教學工作誰來管？明年就要高考了，這些學校要是亂了，影響的是幾千個孩子的前途。”
“到時候，引起的巨大社會震動和負面影響，這個責任誰來承擔？”
老劉的話，讓會議室里原本有些激昂的氣氛，瞬間冷卻下來。
一種主張“嚴打到底，除惡務盡”。
一種主張“考慮大局，穩定為重”。
雙方都有自己的道理，也因此爭執不下，會議室陷入了膠著的對峙。
周正明坐在主位上，一言不發。
他一根接一根地抽著煙，眉頭緊緊鎖成了一個“川”字，面前的煙灰缸里已經堆滿了煙頭。
說實話，他也頭疼。
作為一個眼里揉不得沙子的紀檢干部，他的內心傾向于小王。
他也想把這些蛀蟲一個不留地全部清理掉。
但老劉的擔憂，也并非杞人憂天。
他只是一個小小的科室主任，如果真的因為辦案而引發了整個教育系統的大地震，到時候市委領導的板子打下來，第一個要挨的就是他。
怎么辦？
就在他左右為難時，他的目光習慣性地落在了那個正安安靜靜坐在角落里、做著會議記錄的年輕人身上。
楚天河。
從會議開始到現在，他一句話都沒說。
他只是認真地聽著每個人的發言，臉上看不出任何情緒，仿佛這場激烈的爭論與他毫無關系。
“小楚。”
周正明掐滅了煙頭，忽然開口。
“你的看法呢？”
隨著他這一聲點名，會議室里所有人的目光都“刷”的一下，集中到了楚天河的身上。
有期待，有好奇，也有審視。
大家都想聽聽，這個屢次創造奇跡的年輕人，這次又會說出什么驚人之語。
楚天河放下了手里的筆。
他沒有立刻回答，而是站起身，走到了會議室前方那塊巨大的白板前。
他拿起一支紅色的記號筆，拔掉筆帽。
清脆的“咔噠”一聲，讓所有人的注意力更加集中。
他轉身，面向眾人。
“剛才大家的意見我都聽了，”他的聲音不大，但很清晰，“我認為，王哥和劉哥說的都有道理，這件事不能簡單地一概而論。”
他抬手，在白板上重重地寫下了一個“一”。
“第一類，我稱之為首惡。”
“指的是像孫建華那樣，和馬國梁關系最深、主動參與策劃，并且涉案金額巨大、情節尤其惡劣的核心成員。這類人，大概有三到四個。”
“對他們，我的意見是，必須堅決查辦，沒有任何商量的余地。直接雙規，然后移送司法！”
“這么做，是為了彰顯法紀的威嚴，告訴所有人，伸手必被捉！”
他放下筆，目光掃視全場。
小王捏緊了拳頭，用力地點了點頭。
然后，楚天河又拿起筆，在白板上寫下了一個“二”。
“第二類，我稱之為脅從。”
“指的是那些最初可能并不想同流合污，但在馬國梁的壓力和周圍環境的裹挾下，被動卷入的人。他們也收了錢，但數額相對不大。我查過，這類人大概有七八個。”
“對于他們，我的建議是，只要能主動交代問題，并積極上繳全部非法所得，我們就可以從輕處理，給予黨內記大過或嚴重警告的重處分。保留他們的公職，但必須調離校長這個關鍵崗位。”
“這么做，是為了分化瓦解他們，給大多數犯了錯的人一條出路。”
老劉聽到這里，緊鎖的眉頭也舒展開來，鏡片后的眼神里透出一絲認可。
最后，楚天河在白板上寫下了一個剛勁有力的“三”。
“第三類，我稱之為從犯。”
“指的是那些情節最輕微的。他們可能并未直接參與分贓，只是在逢年過節時，收了趙凱送的一些購物卡或煙酒之類的禮品禮金。這類人，也有兩三個。”
“對于他們，我的建議是不需要再立案調查了。直接由我們紀委出面，對他們進行一次極其嚴肅的誡勉談話，并將其行為在全市的教育系統內部進行公開通報批評！讓他們把收受的禮金全部退還，并寫出深刻的檢查。”
“這么做，是為了教育和挽救大多數，起到敲山震虎、治病救人的作用！”
說完，楚天河放下了筆，轉身對著陷入沉思的周正明，做出了最后的總結。
“周主任，我們最終的目的，不僅僅是抓幾個貪官、懲治腐敗。更重要的，是要挽救干部和凈化我們江城的政治生態。”
“一味地嚴打可能會樹立更多的敵人，造成更大的對立和動蕩。而這種有區別的分類處置，打掉首惡、團結脅從、教育從犯，才能用最小的代價，達到最好的政治效果、社會效果和法紀效果！”