月紅她們并沒(méi)在東道口大街上待太久。
牙行里不是沒(méi)有鋪?zhàn)樱顷愔ヌm說(shuō)開(kāi)書(shū)齋也不是簡(jiǎn)單的事。
陳芝蘭親昵的挽著月紅的胳膊，耐心地給她解釋。
“表嫂，開(kāi)書(shū)齋不只是有個(gè)鋪?zhàn)泳托校€得考慮書(shū)籍的采購(gòu)、了解顧客需求。”
“你看這一條街好多家書(shū)肆，想來(lái)這競(jìng)爭(zhēng)性也是極大的。”
“而且，我們?nèi)畟€(gè)族人多是文人，抄書(shū)代寫(xiě)應(yīng)該可行。”
“但要說(shuō)到經(jīng)營(yíng)，卻不擅長(zhǎng)。”
“書(shū)肆是學(xué)子書(shū)生們常來(lái)光顧的地方，實(shí)則也是內(nèi)有門(mén)道的生意。”
“這些我們都不懂，咱們可不能賠了夫人又折兵。”
月紅聽(tīng)懂了。
就比如一代大儒，也許他的字畫(huà)千金難求。
但你非讓他去開(kāi)鋪?zhàn)赢?dāng)掌柜.....
這就是風(fēng)馬牛不相及，完全不是一回事啊！
若是月紅能幫提供價(jià)廉物美的筆墨紙硯倒是可行。
可她空間里可沒(méi)有古代版的，最后只得作罷。
隨后她們?nèi)チ烁浇臅?shū)肆買(mǎi)了一些筆墨紙硯。
陳佳怡對(duì)月紅提出的寫(xiě)話本子很感興趣。
她也過(guò)來(lái)挽著月紅的胳膊。
“表嫂，你看我能不能試試寫(xiě)話本子啊？”
“這兩日，我們住在茶樓，每日聽(tīng)說(shuō)書(shū)人說(shuō)書(shū)。”
“我問(wèn)過(guò)蕭二蕭了，他說(shuō)那些說(shuō)書(shū)先生腦子里哪有那么多的故事。”
“全是買(mǎi)來(lái)的不錯(cuò)的話本子，加上他們的聲情并茂的講述，才讓茶客們聽(tīng)的新鮮又有趣。”
月紅詫異的看向陳佳怡。
“佳佳，你是想寫(xiě)話本子，可你以往不是學(xué)的詩(shī)詞歌賦嗎？話本子和詩(shī)詞可是大不相同。”
陳佳怡眼睛亮晶晶的，滿臉笑意。
“表嫂，我知道不同，可我聽(tīng)了那些說(shuō)書(shū)，多少聽(tīng)出一些門(mén)道。”
“詩(shī)詞講究的是意境和韻律，話本子講究故事和人物。”
“我覺(jué)得嘗試寫(xiě)話本子也未嘗不可。“
“而且這個(gè)不用租鋪?zhàn)樱菍?xiě)得好了，說(shuō)不定還能有些收益呢。”
月紅聽(tīng)著陳佳怡的話，心中有些動(dòng)容。
任何時(shí)候，月紅都不會(huì)否定為生活而努力的人。
陳佳怡希翼的笑容里，帶著的不僅僅是個(gè)人喜好。
更多的是為了陳家人的日子能支撐下去......
“佳佳，你有這個(gè)想法很好，嘗試新鮮事物總是沒(méi)錯(cuò)的。
陳佳怡連連點(diǎn)頭。
“好呀好呀，表嫂你真好。我一定會(huì)好好學(xué)，好好寫(xiě)的。”
“說(shuō)不定我寫(xiě)的話本子也能被說(shuō)書(shū)先生看中，讓更多人聽(tīng)到呢。”
一旁的陳芝蘭也笑著說(shuō)道。
“佳佳有這份心思是好事，不管成不成功，努力嘗試一番總是值得的，我也可以幫你潤(rùn)筆。”
暗香也不管她們能不能成功，只管支持就是。
“那咱們?cè)儋I(mǎi)多一些紙張，還有那些將書(shū)稿裝訂成冊(cè)的材料，你們寫(xiě)起來(lái)也方便。”
月紅點(diǎn)頭表示贊同。
“妹妹說(shuō)得對(duì)，咱們就多備些這些東西。”
“佳佳，你寫(xiě)的時(shí)候要是遇到什么問(wèn)題，盡管和我們說(shuō)。咱們一起想辦法。”
陳佳怡感激地看向三人，眼神愈發(fā)堅(jiān)定。
“謝謝你們的支持，我一定會(huì)努力的。”
“我打算先從身邊的人和事入手，構(gòu)思一些有趣的情節(jié)，再慢慢拓展故事。”
于是，她們又在書(shū)肆里精心挑選了不少質(zhì)量上乘的紙張。
還有線繩、木板等用于裝訂書(shū)稿的材料。
陳佳怡一邊挑選，一邊小聲和月紅說(shuō)著話。
“表嫂，你和沉表哥是怎樣相識(shí)的？”
“你倆佳偶天成，這相識(shí)相遇一定很美好吧？我能不能當(dāng)作題材借鑒一下？”
月紅.....
這下支持的好。
難道還要將自已和陸沉的一世情緣躍然于紙上？
“佳佳，咱們不能對(duì)號(hào)入座，我先來(lái)給你講個(gè)灰姑娘的故事......”
馬車(chē)不急不緩，朝著北大街駛?cè)ァ?/p>
月紅要帶著陳家表妹回柳宅，看看她和陸沉的孩子們。
......
另一邊，王伯、羅縣令等人與清風(fēng)書(shū)院里的唐山長(zhǎng)相談甚歡。
羅縣令自然早就識(shí)得縣學(xué)里的山長(zhǎng)。
別的不說(shuō)，學(xué)子們?nèi)ナ〕勤s考前要辦理親供、互結(jié)和具結(jié)。
他們的準(zhǔn)考證稱(chēng)之為浮票，需要加蓋官府印章，由山長(zhǎng)作為保人畫(huà)押。
唐山長(zhǎng)須發(fā)花白，沒(méi)有文人相輕的陋習(xí)，待人十分親和。
他熱情地將羅縣令一眾人迎進(jìn)書(shū)院。
“諸位遠(yuǎn)道而來(lái)，能來(lái)我這清風(fēng)書(shū)院，實(shí)乃幸事。”
羅縣令拱手道。
“唐山長(zhǎng)，此次前來(lái)，是縣衙最近接收了一批逃荒的落難之人。”
“其中不乏滿腹經(jīng)綸的讀書(shū)人，如今他們落戶在清水縣，不知縣學(xué)可還缺助教？”
陳二爺、堂五叔、陳明澈聞言一愣。
不是說(shuō)來(lái)看看有沒(méi)有雜役的活嗎？
愣怔間，羅縣令就給唐山長(zhǎng)介紹起他們。
“本縣已將人帶來(lái)，正是這三位。”
陳二爺瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)，鎮(zhèn)定地向前一步，微微拱手道。
“唐山長(zhǎng)，我等雖歷經(jīng)逃荒之苦，但對(duì)學(xué)問(wèn)的追求從未停止。”
“若能有幸成為縣學(xué)助教，定當(dāng)竭盡全力，為學(xué)子們授業(yè)解惑。”
陳明澈和堂五叔也趕忙跟上，恭敬行禮。
三人眼中閃爍著期待的光芒，皆知這是一個(gè)非常不錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
他們本就是文弱書(shū)生，到了清水縣也在茶樓里打聽(tīng)了不少當(dāng)?shù)厍闆r。
河碼頭扛貨倒是能賺到銅板，可那些重體力的活他們干不來(lái)。
城中那么多鋪?zhàn)泳茦抢锏馁~房先生也是一個(gè)蘿卜一個(gè)坑。
給書(shū)肆抄書(shū)也不是穩(wěn)定的活計(jì)。
若能在縣學(xué)成為一名助教不僅能有穩(wěn)定的收入。
還能繼續(xù)鉆研學(xué)問(wèn)，教書(shū)育人，實(shí)在是求之不得。
唐山長(zhǎng)上下打量著他們，捋著花白的胡須微笑著道。
“既是羅縣令舉薦，想必諸位定有過(guò)人之處。”
“不過(guò)，縣學(xué)助教責(zé)任重大，我需對(duì)諸位的學(xué)識(shí)進(jìn)行一番考察。”
羅縣令神色認(rèn)真的點(diǎn)頭道。
“唐山長(zhǎng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，理應(yīng)如此。”
隨后，唐山長(zhǎng)帶著陳家三人來(lái)到一間靜室。
拿出一些經(jīng)史子集的經(jīng)典篇章，讓他們講解其中的要義。
陳二爺?shù)热顺林鴳?yīng)對(duì)，引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談。
唐山長(zhǎng)邊聽(tīng)邊不時(shí)點(diǎn)頭，臉上露出滿意的神情。
隨后又在學(xué)術(shù)上與他三人交流一番，唐山長(zhǎng)的神色越發(fā)滿意。
這三人皆是大才啊！
英雄不問(wèn)出處，唐山長(zhǎng)不動(dòng)聲色的引著三位候選人回到待客廳。
剛落座便面帶贊許地看向羅縣令，語(yǔ)氣誠(chéng)懇道。
“縣令大人，此番考察下來(lái)，這三位先生學(xué)識(shí)扎實(shí)、見(jiàn)地通透，確有真才實(shí)學(xué)。”
陳家三人忙拱手道。
“山長(zhǎng)謬贊。”
唐山長(zhǎng)目光轉(zhuǎn)向三人，語(yǔ)氣愈發(fā)懇切。
“若三位不嫌棄縣學(xué)眼下的規(guī)模，我想先邀諸位擔(dān)任助教一職，協(xié)助規(guī)整課業(yè)、點(diǎn)撥生徒。”
“日后若在教學(xué)上做出實(shí)績(jī)、有所建樹(shù)，再正式聘任為清風(fēng)書(shū)院的夫子。”
羅縣令和王伯就等著這話呢！
“唐山長(zhǎng)，他們暫時(shí)還沒(méi)有居所，且還有家人。”
“本縣聽(tīng)聞清風(fēng)書(shū)院旁邊也是有家屬院的，不知可否行個(gè)方便？”
唐山長(zhǎng)捋著胡須聽(tīng)羅縣令說(shuō)完，臉上的笑容更加和藹可親。
“好說(shuō)好說(shuō)，確實(shí)還有幾處空著的宅院，老夫馬上安排人帶你們?nèi)ヌ簟！?/p>
王伯在一旁補(bǔ)充道。
“我們的意思是，宅院價(jià)格合適就買(mǎi)下來(lái)。”
唐山長(zhǎng)微微頷首。
“好說(shuō)好說(shuō)。”