然而月考果然還是很難。
連續(xù)考了三天半，考的黎問(wèn)音外焦里嫩，考的她昏天黑地日月無(wú)光，晚上睡覺掀開被子一看全是魔藥制作手冊(cè)，做夢(mèng)也是公共課老師瘋狂地追趕自已。
慕楓的病情看著和她差不多。
黎問(wèn)音推開教室門一看，慕楓直挺挺地躺在地板上。
人看著都已經(jīng)走了有一會(huì)兒了。
他們對(duì)上視線，交換了一下眼神里的憔悴，心領(lǐng)神會(huì)地會(huì)心一笑。
對(duì)方和自已一樣一點(diǎn)把握都沒有！考的稀巴爛！耶！
“趕緊起來(lái)吧，跟有病似的。”
剛進(jìn)門的裴元冷不丁地冷嘲熱諷一句，緊接著秦冠玉和虞知鳶也進(jìn)來(lái)了。
慕楓一骨碌爬起來(lái)了，嘴里還念念有詞的抱怨。
“什么嘛，好不容易結(jié)束了月考，躺地上高興高興怎么了。”
他活絡(luò)活絡(luò)肩膀手臂，頓時(shí)將考砸的考試拋之腦后，又煥發(fā)生機(jī)起來(lái)了。
“學(xué)長(zhǎng)你高興的早了，”黎問(wèn)音蔫蔫地說(shuō)道，“接下來(lái)的學(xué)院小隊(duì)比拼，才是重頭戲。”
魔法學(xué)校四大學(xué)院學(xué)生之間的矛盾，多多少少就源自于這些大大小小的學(xué)院比拼。
個(gè)人的成績(jī)固然重要，考試年級(jí)前一百名能夠依次給自已學(xué)院加分。
但學(xué)院比拼更加火熱嚴(yán)峻，種類繁多，戰(zhàn)況激烈，比賽掐架掐的你死我活，就為的多掙積分提升自已學(xué)院的年度排名，揚(yáng)眉吐氣。
上至各學(xué)院院長(zhǎng)，各位教授的臉面，下至每一位學(xué)生。
就像修真小說(shuō)里經(jīng)常會(huì)有的各大宗門比試會(huì)友。
沒有會(huì)友，純比試。
團(tuán)隊(duì)賽學(xué)院比拼，小隊(duì)由四到六個(gè)學(xué)生組成，一二年級(jí)、三四年級(jí)、五六年級(jí)可以一隊(duì)，自由組隊(duì)，再通過(guò)抽簽，和其他學(xué)院的同級(jí)別小隊(duì)比賽。
比賽內(nèi)容也不定，依然是抽簽決定，出題人為各個(gè)教授，事先就出好的題目。
并不是硬性規(guī)定一定要參加學(xué)院比拼，這個(gè)規(guī)則上是自愿報(bào)名組隊(duì)。
但事關(guān)學(xué)院榮耀，除非像上學(xué)年的裴元那樣實(shí)在找不到人組隊(duì)，或者虞知鳶那樣事出有因，一般都會(huì)參加。
現(xiàn)在巫鴉老師手底下五個(gè)學(xué)生集齊，他們肯定是要參加的。
祈禱，能抽一個(gè)好簽。
——
真是怕什么來(lái)什么。
“第一場(chǎng)比拼，第356號(hào)和第218號(hào)！”
一聽到抽簽結(jié)果宣布，黎問(wèn)音就連忙去翻名單，他們是第356號(hào)小隊(duì)，那么第218號(hào)小隊(duì)是......
其他人名還沒看清，但第一眼就看到了宇嵐邪的名字。
黎問(wèn)音兩眼一黑，感覺自已要暈死過(guò)去了。
宇嵐邪，橡木院的升旗手，那個(gè)傳聞中的一年級(jí)魔咒天才。
去年學(xué)院排名倒數(shù)第一的黑曜院，第356號(hào)，新興奇葩黎問(wèn)音小隊(duì)，對(duì)陣正數(shù)第一的橡木院，第218號(hào)，新興天才宇嵐邪小隊(duì)。
簽是慕楓抽的，他下了臺(tái)，面如死灰地望著他們。
裴元很不給面子道：“你自斷雙手負(fù)荊請(qǐng)罪吧。”
慕楓嚷嚷：“裴元！你不能這樣對(duì)我——”
黎問(wèn)音在旁附和：“小學(xué)長(zhǎng)，你點(diǎn)兒也太背了，我們?cè)趺春陀顛剐八麄兇虬 ！?/p>
慕楓：“黎問(wèn)音！——”
慣來(lái)在他們吵吵嚷嚷中充當(dāng)一個(gè)和事佬角色的秦冠玉出言道：“別灰心，我相信你們。”
“你覺得我們能贏嗎？”黎問(wèn)音扭頭問(wèn)他。
秦冠玉遲疑了，輕佻隨和好說(shuō)話的他難得的為難了起來(lái)，像是在思考措辭。
黎問(wèn)音一轉(zhuǎn)身：“連秦學(xué)長(zhǎng)都想不出來(lái)雞湯了！”
慕楓：“......”
好絕望。
——
同樣參加抽簽儀式的其他學(xué)生其實(shí)很滿意這個(gè)結(jié)果。
升旗手對(duì)戰(zhàn)升旗手，這下可有好戲看了。
在學(xué)校大堂里舉行的第一場(chǎng)比拼的抽簽儀式結(jié)束后，好些個(gè)黎問(wèn)音完全不認(rèn)識(shí)的同年級(jí)黑曜院學(xué)生，接連走過(guò)來(lái)對(duì)著黎問(wèn)音他們就來(lái)一句：
“加油！我們的小升旗手，我相信你們肯定能贏。”
“狠狠打他們的臉！挫挫那群去年年度第一就威風(fēng)的不得了的木頭們的銳氣！”
“相信你，為了黑曜院的榮耀。”
“......”
送別了這些陌生的好心同學(xué)。
黎問(wèn)音轉(zhuǎn)身，故作深沉地拍著慕楓的肩。
“加油，未來(lái)的小升旗手，相信你自已一個(gè)人也可以的，拳打橡木院腳踢宇嵐邪。”
“......”慕楓驚愕地看著她，“什么？”
說(shuō)完，黎問(wèn)音就雙手一負(fù)，保持著深沉的背影大步流星地離開了。
旁邊的裴元看見這一幕，也伸手拍了拍慕楓的肩膀。
“一人抽簽一人當(dāng)。”
裴元搖著頭嘆著氣走了。
虞知鳶不知道說(shuō)什么，略微局促地左右看了看他們。
給予了慕楓一個(gè)肯定的眼神，隨后也匆匆地走了。
就連秦冠玉都沒有多作停留。
站在原地的慕楓瞬間感受到了世態(tài)炎涼，抓著頭發(fā)咆哮著追過(guò)去。
“不是你們，等等我啊，不能把我一個(gè)人扔后面啊你們！”
——
抽簽儀式結(jié)束，聚集起來(lái)的人群解散，大堂和外面的人流鬧哄哄的。
吵吵嚷嚷地興奮交流著自已和對(duì)手的情況，為即將到來(lái)的比拼做準(zhǔn)備。
在角落里，擁有自來(lái)卷頭發(fā)的橡木院少年漫不經(jīng)心地叼著一根草，靠著墻壁等人。
一會(huì)兒后，另一個(gè)橡木院學(xué)生小碎步跑著過(guò)來(lái)到了他面前。
宇嵐邪抬手把自已嘴里叼著的草摘了下來(lái)，一點(diǎn)下巴，問(wèn)：“探聽的怎么樣了？”
另一位學(xué)生說(shuō)：“周圍很吵，沒聽清，但隱隱約約，聽到黎問(wèn)音說(shuō)......”
說(shuō)一半不說(shuō)了，聲音越來(lái)越小，斟酌著言辭。
宇嵐邪一歪腦袋，問(wèn)道：
“說(shuō)啊，有什么不能說(shuō)的。”
“她說(shuō)，”那學(xué)生一緊張，音量忍不住抬高了許多，“她說(shuō)，要對(duì)你拳打腳踢，拿捏你輕輕松松！”
這大聲一吼，周圍一些個(gè)橡木院的其他學(xué)生全部一驚。
這是怎么敢的！
區(qū)區(qū)黑曜院學(xué)生！區(qū)區(qū)黑曜院升旗手！
這口氣，狂妄至極啊！
宇嵐邪略感訝異，歪著腦袋仔細(xì)回想了一下，哼著鼻音問(wèn)：“黎問(wèn)音？是那個(gè)黑曜院紅頭繩的升旗手嗎？”
“沒錯(cuò)沒錯(cuò)就是她！”學(xué)生回答道，“宇同學(xué)，你看，既然她都這么放話了，要不我們待會(huì)一起去準(zhǔn)備準(zhǔn)備？”
“不需要。”
宇嵐邪直起身來(lái)，歪著腦袋揉了揉自已靠僵了的脖子，勾著一個(gè)充滿邪氣的笑容，瞥了他一眼。
“我和你們組隊(duì)只是因?yàn)槿藬?shù)限制，我一個(gè)人就行，你，和你的那兩個(gè)朋友，乖乖負(fù)責(zé)不要拖后腿就夠了。”
他說(shuō)完就走了，雙手插兜，走的隨性且漫不經(jīng)心，嘴里還叼著他那顆草。
那學(xué)生：“......”
他差點(diǎn)忘了，他們學(xué)院這個(gè)宇嵐邪也是狂妄的不相上下。
——
玩笑歸開玩笑，回去還是得要好好接受且準(zhǔn)備起來(lái)。
黑曜院，他們的專屬教室里。
秦冠玉站在講臺(tái)上寫寫畫畫。
“我剛才打聽過(guò)了，第218號(hào)宇嵐邪小隊(duì)，宇嵐邪是隊(duì)長(zhǎng)，其余三個(gè)人分別擅長(zhǎng)攻擊魔法，防御魔法，和魔法理論，但都不算出彩。”
秦冠玉說(shuō)著，在黑板上寫了一下。
“而且奇怪的是，那三個(gè)人的朋友，一同出入教室圖書館，但三個(gè)人都和宇嵐邪似乎不是很熟，只是同班同學(xué)的關(guān)系。”
橡木院的學(xué)習(xí)制度是類似滄海院的大班教學(xué)，只是同班同學(xué)，還真算不上什么。
“一牛帶三傻。”黎問(wèn)音捧著臉說(shuō)。
裴元雙手環(huán)胸：“為了湊夠人數(shù)，臨時(shí)拉來(lái)的合作伙伴吧。”
慕楓點(diǎn)頭：“那我們只要重點(diǎn)對(duì)付宇嵐邪就行了。”
“還不知道比拼內(nèi)容是什么，”黎問(wèn)音琢磨，“還不能掉以輕心。”
虞知鳶適當(dāng)提問(wèn)：“既然不熟，他為什么不和熟人一起？”
“這個(gè)，聽說(shuō)......”秦冠玉解釋道，“宇嵐邪在橡木院人緣很差，和誰(shuí)都走不近。”
其他幾個(gè)人齊刷刷地看過(guò)去。
秦冠玉：“宇嵐邪不聽管束，課也基本不上，對(duì)老師也不算尊重，但哪怕完全沒個(gè)學(xué)習(xí)的樣子，各方成績(jī)的要命的頂尖，在橡木院那里挺不受歡迎的。”
“也就是在橡木院不受歡迎了。”
黎問(wèn)音感嘆。
“看我們?cè)海裁刺诱n什么和老師干架，常有的事，學(xué)生腦子沒點(diǎn)病都不正常。”
“黎問(wèn)音！”慕楓說(shuō)道，“你怎么可以這么暗戳戳的諷刺我們裴元學(xué)長(zhǎng)呢！”
裴元：“......”
裴元：“滾吧你。”
——
綜合了一下秦冠玉打聽來(lái)的事，黎問(wèn)音大概心里有了個(gè)底，宇嵐邪個(gè)人實(shí)力很強(qiáng)，但不服團(tuán)隊(duì)，其他三個(gè)隊(duì)友都是湊數(shù)。
實(shí)際上對(duì)付宇嵐邪一個(gè)人就好了，這么想來(lái)就輕松一些了，他們有五個(gè)人外加一個(gè)木又，大不了到時(shí)候黎問(wèn)音哭著喊著躲學(xué)姐身后去。
不管比拼內(nèi)容是什么，兵來(lái)將擋水來(lái)土掩。
俗話說(shuō)，知已知彼百戰(zhàn)百勝。
既然無(wú)法從小說(shuō)里獲得宇嵐邪的信息，黎問(wèn)音準(zhǔn)備在明天比拼內(nèi)容抽簽前，親自去探探宇嵐邪。
趁著慕楓和裴元吵架的空檔，黎問(wèn)音打算溜出去了。
臨走前，她感覺自已的校服衣角被人給拽住了。
一回頭，看見是木又的小手。
他眨著一雙圓溜溜的漂亮眼睛，昂著腦袋看著自已，稚氣問(wèn)道：“學(xué)姐要去哪里？”
“去橡木院看看。”
黎問(wèn)音拉住了木又的小手，順手揉了揉他的腦袋。
木又問(wèn)：“是去尾隨那個(gè)宇嵐邪嗎？”
“......也不能說(shuō)是尾隨吧，”黎問(wèn)音挽尊道，“就是看看，探探敵情什么的。”
木又：“我也想去。”
——
領(lǐng)著個(gè)七八歲的小男孩滿學(xué)校亂逛，按理來(lái)說(shuō)，不是個(gè)常事。
但是一看那幾個(gè)二貨忙著吵架去了，沒空看管孩子，木又一直以來(lái)又和黎問(wèn)音最親。
黎問(wèn)音沒有多想就答應(yīng)了，把人牽出來(lái)一起走。
木又挺乖，任她一直拉著手，好奇的小腦袋轉(zhuǎn)著看四周來(lái)來(lái)往往的其他學(xué)生，挺有個(gè)小朋友的樣子。
“怎么樣，氛圍不錯(cuò)吧，你長(zhǎng)大了肯定也能來(lái)的。”黎問(wèn)音得意道。
“嗯！”木又笑著說(shuō)，“學(xué)姐，我剛剛想起來(lái)，家里人似乎跟我提過(guò)宇嵐邪。”
“哇塞這么巧，那又又，你家里人怎么說(shuō)他？”
黎問(wèn)音一股腦兒地問(wèn)。
“有沒有提到過(guò)弱點(diǎn)、不擅長(zhǎng)的東西什么的。”
聞言，木又一本正經(jīng)地凝思了起來(lái)，悶著小腦袋，似乎正在費(fèi)勁地回想，想了好一會(huì)兒才開口道：
“我記不清了，但是聽說(shuō)，他是個(gè)重度臉盲。”
“重度臉盲？認(rèn)不清人嗎？”黎問(wèn)音有點(diǎn)詫異。
沒看出來(lái)啊。
不過(guò)宇嵐邪也不怎么和人交友，這樣一想，還真有這個(gè)可能。
黎問(wèn)音好奇地又問(wèn)：“有多重度？是什么樣子？”
木又：“聽說(shuō)，好像他是光看臉，都分不清自已爸爸媽媽的程度。”
“好家伙，”黎問(wèn)音震驚，“男女都分不清嗎？”
木又點(diǎn)頭。
“但是好多人都不知道他臉盲，他有自已特殊的認(rèn)人方式，讓他沒怎么泄露出這件事。”
但是如果真的是重度臉盲，這可是一個(gè)可以利用的大弱點(diǎn)啊。
黎問(wèn)音琢磨著，如果還能找出宇嵐邪的認(rèn)人方式，不管比拼內(nèi)容是武斗還是文斗，只要善加利用這個(gè)弱點(diǎn)，贏的概率就提升許多了。
黎問(wèn)音向來(lái)是實(shí)踐出真知的性子，被告知了這么一個(gè)秘聞，心里想要一探究竟的念頭忍不住又敲鑼打鼓地涌上來(lái)。
她得好好去看看這個(gè)宇嵐邪到底是個(gè)什么情況。
——
觀察到黎問(wèn)音一系列的神態(tài)變化，眼見著黎問(wèn)音眼眸里神采奕奕，興致勃勃地盤算著怎么去試探。
木又目光一移，狡黠精光在眼眸里閃爍，有點(diǎn)壞心眼地勾起笑容。
接下來(lái)黎問(wèn)音會(huì)怎么做呢，上次來(lái)橡木院火燒了圖書館，這次知道了宇嵐邪重度臉盲的事，為了驗(yàn)證，她會(huì)做什么，木又很是期待。
沒有人比現(xiàn)在的木又更愛給學(xué)生會(huì)添麻煩。
已經(jīng)興致勃勃地在計(jì)劃的黎問(wèn)音，全然沒有注意到自已牽著的小朋友，這一系列完全不符合他年齡的表情變化。