第一章
蟲洞，也被稱作愛因斯坦-羅森橋，是宇宙中可能連接兩個(gè)不同時(shí)空的狹窄隧道。
愛因斯坦和納森·羅森曾提出，蟲洞可能實(shí)現(xiàn)瞬時(shí)的空間轉(zhuǎn)移或時(shí)間旅行……
顧然在很久以前就聽到過一種說法：當(dāng)速度超越光速時(shí)，人就能穿越時(shí)空。
盡管無法驗(yàn)證其真實(shí)性，但在此刻，他感覺自已仿佛要飛了起來，速度快到讓他忘卻了身體的疼痛。
血液從額頭流下，模糊了視線，他只能瞇起眼睛，凝視著不遠(yuǎn)處將他撞飛的掛車。
時(shí)間仿佛在這一刻停滯，他閉上眼睛，腦海中的記憶如幻燈片般閃過。
從幼年母親離世，到初中的叛逆，高中的墮落，再到與父親的無數(shù)次爭執(zhí)......
這些記憶讓他在大學(xué)畢業(yè)后選擇離鄉(xiāng)背井，獨(dú)自打拼。
然而，沒有高學(xué)歷和不靠家庭背景的他，在社會上摸爬滾打了十多年，卻仍然一無所成。
無盡的代碼、繁瑣的程序、拖欠的工資和日復(fù)一日的工作，早已磨平了他的棱角。
一滴淚水滑落眼角，他腦海中浮現(xiàn)出父親那張嚴(yán)肅的臉龐。
曾經(jīng)覺得那張臉可惡，如今卻無比懷念。
他已經(jīng)有好幾年沒見到父親了，不知道父親現(xiàn)在過得如何。
砰！
身體落地的瞬間，掀起一陣塵土。
顧然感到頭暈?zāi)垦＃晕宋俗黜憽?/p>
他顧不上四周的驚呼和身上的劇痛，閉上眼睛，嘴角浮現(xiàn)出一絲釋然的微笑。
終于，他給自已放了那個(gè)扒皮老板一直欠他的年假。
四周陷入無盡的黑暗，直到某一刻，光亮閃現(xiàn)。
顧然微微瞇起眼睛，刺眼的光線讓他感到陣陣疼痛。
這是手術(shù)室的光嗎？
這樣嚴(yán)重的傷勢，竟然還能被搶救過來？
他心中異常平靜，仿佛在生死邊緣走了一遭后，一切都看開了。
顧然現(xiàn)在只想痛罵那個(gè)愚蠢的老板，然后瀟灑地離職，徹底擺脫那無盡的加班。
他想回家看看父親，讓父親找個(gè)老伴，然后安享晚年。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。”
“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。”
朗朗的讀書聲在四周響起，讓他錯(cuò)愕不已。
現(xiàn)在的醫(yī)院還提供這種服務(wù)嗎？
也難怪，聽說現(xiàn)在醫(yī)院都開始提供根浴了......
他試圖睜開眼睛看看這荒唐的場景，卻發(fā)現(xiàn)眼皮沉重得抬不起來。
努力掙扎了許久，卻始終無法掌控自已的身體。
“顧然！”
一聲怒喝突然響起，宛如耳邊炸雷，讓他猛然一驚，瞬間就抬起了頭。
等等，他不應(yīng)該躺在手術(shù)臺上嗎？！
怎么還能抬頭？
疑惑間，剛才呵斥他的人繼續(xù)憤怒地指責(zé)道：“都高三了你還睡覺！看看你那兩三百分的成績！同學(xué)們都在早讀，你怎么睡得著！”
說話的人正是他的班主任兼語文老師，郝翠云，一個(gè)平時(shí)脾氣溫和的中年女性。
可她此刻顯然被氣得不輕，看著剛睡醒還有些迷糊的顧然直搖頭。
顧然初中時(shí)成績優(yōu)異，以全縣第一的成績特招進(jìn)一中，可如今卻一蹶不振。
這樣的變化，讓郝翠云對自已的教學(xué)水平感到質(zhì)疑，更是讓一中的競爭對手看了笑話。
她恨鐵不成鋼地咬緊牙關(guān)，想要繼續(xù)訓(xùn)斥，可隨即就看到顧然眨了眨迷茫的眼睛，接著便大喊一聲：“臥槽！這是哪兒啊？”
顧然的眼中充滿了迷茫與不解，對于眼前這個(gè)破舊教室，還有那黑板上的倒計(jì)時(shí)，以及墻上的紅色標(biāo)語都讓他感到陌生又熟悉。
可.......
這是怎么回事？
他難道重生了嗎？
還是這一切只是一個(gè)夢？
他的聲音在教室里回蕩，班級里頓時(shí)鴉雀無聲，所有人都震驚地看著他，包括講臺上，處在震驚與暴怒之間徘徊的老師。
在這個(gè)年代，體罰學(xué)生還是普遍現(xiàn)象，老師在學(xué)生心中就是權(quán)威的存在。
可今天竟然有人敢對老師說出這樣的臟話！
同學(xué)們都震驚不已，男生們更是默默地感慨：有種！
而郝翠云也氣得胸脯劇烈起伏，她瞪了顧然一眼，生氣又無奈地說：“怎么著？顧少爺睡迷糊了？連自已在哪兒都不知道了？！”
她的話音一落，同學(xué)們哄堂大笑，但還沒等顧然回答，郝翠云又嚴(yán)厲地瞪了他們一眼，大聲吼道：“笑什么笑！不用早讀了嗎？！”
班級里頓時(shí)安靜下來，只有幾個(gè)同樣不愿意學(xué)習(xí)的男生滿臉不滿。
憑什么顧然惹出來的事，最后挨訓(xùn)的卻是他們？
但班主任很快給出了解釋：“人家敢睡覺是因?yàn)橛械讱猓∧銈冊趺戳耍恳灿袀€(gè)當(dāng)副局長的爹？！”
她的話讓所有人都沉默了，郝翠云繼續(xù)拍了拍講臺，瞪了全班一眼，撂下一句“認(rèn)真早讀”后，就轉(zhuǎn)身離開了教室。
人剛走不久，教室里就爆發(fā)出短暫的討論聲。
而顧然依舊坐在座位上，一副癡傻的模樣，他完全不知道自已已經(jīng)成為了眾人議論的焦點(diǎn)。
有些恍惚地伸出手，看著自已那稚嫩的皮膚，一時(shí)之間有些無法接受眼前的現(xiàn)實(shí)。
真重生了？
還是做了一場夢？
但不管是重生還是夢，這里的確是他記憶中的場景——A縣一中，他以前的高中！
早讀很快結(jié)束，迎來了第一節(jié)課——英語。
顧然看著走進(jìn)教室的英語老師，發(fā)現(xiàn)她依舊是記憶中的模樣：黑長直的頭發(fā)、嬌俏的黑色小西裝、長長的褲襪配著一雙黑色筒靴，看起來既御又颯。
每個(gè)學(xué)校都會有一個(gè)年輕漂亮的英語老師，而他們的英語老師無疑是其中的佼佼者，她只需輕輕站在講臺上，就能完全吸引學(xué)生的注意力。
然而，顧然卻是個(gè)例外。
他只是匆匆瞥了英語老師一眼，就又開始神游天外，他現(xiàn)在有更重要的事情需要思考。
比如...需要弄清楚眼前的一切，究竟是臨死前的夢境，還是自已真的重生了！