第一章
蟲洞,也被稱作愛因斯坦-羅森橋,是宇宙中可能連接兩個(gè)不同時(shí)空的狹窄隧道。
愛因斯坦和納森·羅森曾提出,蟲洞可能實(shí)現(xiàn)瞬時(shí)的空間轉(zhuǎn)移或時(shí)間旅行……
顧然在很久以前就聽到過一種說法:當(dāng)速度超越光速時(shí),人就能穿越時(shí)空。
盡管無法驗(yàn)證其真實(shí)性,但在此刻,他感覺自已仿佛要飛了起來,速度快到讓他忘卻了身體的疼痛。
血液從額頭流下,模糊了視線,他只能瞇起眼睛,凝視著不遠(yuǎn)處將他撞飛的掛車。
時(shí)間仿佛在這一刻停滯,他閉上眼睛,腦海中的記憶如幻燈片般閃過。
從幼年母親離世,到初中的叛逆,高中的墮落,再到與父親的無數(shù)次爭執(zhí)......
這些記憶讓他在大學(xué)畢業(yè)后選擇離鄉(xiāng)背井,獨(dú)自打拼。
然而,沒有高學(xué)歷和不靠家庭背景的他,在社會上摸爬滾打了十多年,卻仍然一無所成。
無盡的代碼、繁瑣的程序、拖欠的工資和日復(fù)一日的工作,早已磨平了他的棱角。
一滴淚水滑落眼角,他腦海中浮現(xiàn)出父親那張嚴(yán)肅的臉龐。
曾經(jīng)覺得那張臉可惡,如今卻無比懷念。
他已經(jīng)有好幾年沒見到父親了,不知道父親現(xiàn)在過得如何。
砰!
身體落地的瞬間,掀起一陣塵土。
顧然感到頭暈?zāi)垦#晕宋俗黜憽?/p>
他顧不上四周的驚呼和身上的劇痛,閉上眼睛,嘴角浮現(xiàn)出一絲釋然的微笑。
終于,他給自已放了那個(gè)扒皮老板一直欠他的年假。
四周陷入無盡的黑暗,直到某一刻,光亮閃現(xiàn)。
顧然微微瞇起眼睛,刺眼的光線讓他感到陣陣疼痛。
這是手術(shù)室的光嗎?
這樣嚴(yán)重的傷勢,竟然還能被搶救過來?
他心中異常平靜,仿佛在生死邊緣走了一遭后,一切都看開了。
顧然現(xiàn)在只想痛罵那個(gè)愚蠢的老板,然后瀟灑地離職,徹底擺脫那無盡的加班。
他想回家看看父親,讓父親找個(gè)老伴,然后安享晚年。
“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。”
“銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。”
朗朗的讀書聲在四周響起,讓他錯(cuò)愕不已。
現(xiàn)在的醫(yī)院還提供這種服務(wù)嗎?
也難怪,聽說現(xiàn)在醫(yī)院都開始提供根浴了......
他試圖睜開眼睛看看這荒唐的場景,卻發(fā)現(xiàn)眼皮沉重得抬不起來。
努力掙扎了許久,卻始終無法掌控自已的身體。
“顧然!”
一聲怒喝突然響起,宛如耳邊炸雷,讓他猛然一驚,瞬間就抬起了頭。
等等,他不應(yīng)該躺在手術(shù)臺上嗎?!
怎么還能抬頭?
疑惑間,剛才呵斥他的人繼續(xù)憤怒地指責(zé)道:“都高三了你還睡覺!看看你那兩三百分的成績!同學(xué)們都在早讀,你怎么睡得著!”
說話的人正是他的班主任兼語文老師,郝翠云,一個(gè)平時(shí)脾氣溫和的中年女性。
可她此刻顯然被氣得不輕,看著剛睡醒還有些迷糊的顧然直搖頭。
顧然初中時(shí)成績優(yōu)異,以全縣第一的成績特招進(jìn)一中,可如今卻一蹶不振。
這樣的變化,讓郝翠云對自已的教學(xué)水平感到質(zhì)疑,更是讓一中的競爭對手看了笑話。
她恨鐵不成鋼地咬緊牙關(guān),想要繼續(xù)訓(xùn)斥,可隨即就看到顧然眨了眨迷茫的眼睛,接著便大喊一聲:“臥槽!這是哪兒啊?”
顧然的眼中充滿了迷茫與不解,對于眼前這個(gè)破舊教室,還有那黑板上的倒計(jì)時(shí),以及墻上的紅色標(biāo)語都讓他感到陌生又熟悉。
可.......
這是怎么回事?
他難道重生了嗎?
還是這一切只是一個(gè)夢?
他的聲音在教室里回蕩,班級里頓時(shí)鴉雀無聲,所有人都震驚地看著他,包括講臺上,處在震驚與暴怒之間徘徊的老師。
在這個(gè)年代,體罰學(xué)生還是普遍現(xiàn)象,老師在學(xué)生心中就是權(quán)威的存在。
可今天竟然有人敢對老師說出這樣的臟話!
同學(xué)們都震驚不已,男生們更是默默地感慨:有種!
而郝翠云也氣得胸脯劇烈起伏,她瞪了顧然一眼,生氣又無奈地說:“怎么著?顧少爺睡迷糊了?連自已在哪兒都不知道了?!”
她的話音一落,同學(xué)們哄堂大笑,但還沒等顧然回答,郝翠云又嚴(yán)厲地瞪了他們一眼,大聲吼道:“笑什么笑!不用早讀了嗎?!”
班級里頓時(shí)安靜下來,只有幾個(gè)同樣不愿意學(xué)習(xí)的男生滿臉不滿。
憑什么顧然惹出來的事,最后挨訓(xùn)的卻是他們?
但班主任很快給出了解釋:“人家敢睡覺是因?yàn)橛械讱猓∧銈冊趺戳耍恳灿袀€(gè)當(dāng)副局長的爹?!”
她的話讓所有人都沉默了,郝翠云繼續(xù)拍了拍講臺,瞪了全班一眼,撂下一句“認(rèn)真早讀”后,就轉(zhuǎn)身離開了教室。
人剛走不久,教室里就爆發(fā)出短暫的討論聲。
而顧然依舊坐在座位上,一副癡傻的模樣,他完全不知道自已已經(jīng)成為了眾人議論的焦點(diǎn)。
有些恍惚地伸出手,看著自已那稚嫩的皮膚,一時(shí)之間有些無法接受眼前的現(xiàn)實(shí)。
真重生了?
還是做了一場夢?
但不管是重生還是夢,這里的確是他記憶中的場景——A縣一中,他以前的高中!
早讀很快結(jié)束,迎來了第一節(jié)課——英語。
顧然看著走進(jìn)教室的英語老師,發(fā)現(xiàn)她依舊是記憶中的模樣:黑長直的頭發(fā)、嬌俏的黑色小西裝、長長的褲襪配著一雙黑色筒靴,看起來既御又颯。
每個(gè)學(xué)校都會有一個(gè)年輕漂亮的英語老師,而他們的英語老師無疑是其中的佼佼者,她只需輕輕站在講臺上,就能完全吸引學(xué)生的注意力。
然而,顧然卻是個(gè)例外。
他只是匆匆瞥了英語老師一眼,就又開始神游天外,他現(xiàn)在有更重要的事情需要思考。
比如...需要弄清楚眼前的一切,究竟是臨死前的夢境,還是自已真的重生了!