星野源雙手放在上衣的連帽衫口袋里，看著走在前面的小表妹以及那對(duì)背在身后糾在一起的手，他平淡道：“還不錯(cuò)。”
“哈？”莫妮卡邊走邊回頭，奇怪地看向身后的表哥：“什么還不錯(cuò)？指我的惡作劇嗎？”
“是你的應(yīng)對(duì)。”星野源稍微邁大些步子，來到和莫妮卡并排的距離，難得揚(yáng)起一絲唇角：“自身沒有能力身后沒有背景的在面臨霸凌時(shí)，選擇低頭承受倒也無可厚非，但到了你這樣的程度如果還沒辦法做出有效果的反擊，可就太令人失望了?！?/p>
莫妮卡側(cè)頭仰望表哥的側(cè)臉，一本就明亮的眼眸更是亮起了更加明媚的光彩！
事實(shí)上，盡管她之前自已也說了，并沒有承認(rèn)錯(cuò)誤的想法，但她也同樣知道自已做的有些過火，如果這次來幫她見老師的人是瑞依，可能會(huì)心軟幫她隱瞞不告訴她的父母，并妥善地幫她解決后續(xù)麻煩，但也大概率會(huì)對(duì)她說教，讓她要跟同學(xué)好好相處之類的云云……
而如果來的是家里的保姆或是保鏢司機(jī)，那到最后她一定會(huì)收到一份來自父母的教訓(xùn)。
結(jié)果最后來的是星野源這個(gè)她幾乎沒有什么了解的神秘表哥，一開始她多少也有些沒底。
但現(xiàn)在嘛，她知道了，自已的這位表哥跟自已是同道中人呀！
她忍不住露出一個(gè)大大的笑臉，朝星野源問道：“那，我的反擊合格了嘛？”
星野源瞥了眼這個(gè)短發(fā)小蘿莉：“我說了，還不錯(cuò)。”
......
“您好，請(qǐng)問您是莫妮卡的……”
莫妮卡的班主任是個(gè)看起來不到三十歲的年輕女性，戴著眼鏡，有些知性。
可能是因?yàn)楝F(xiàn)在還是上課時(shí)間的緣故，辦公室里并沒有其他老師在。
莫妮卡搶在星野源開口前回答了老師的問題：“緹娜老師，他是我哥哥杰恩！”
大概因?yàn)槭菄H學(xué)校的緣故，這位分明是本地人的老師平時(shí)都被學(xué)生們用英文名稱呼。
緹娜老師聞言也并沒有表示什么，只是目光在星野源蔚藍(lán)的左眼上停留了瞬間。
畢竟是自已班上的學(xué)生，莫妮卡的家庭背景她當(dāng)然是了解的，她原本以為這次來跟自已見面的人會(huì)是保姆或是司機(jī)一類的覺得，現(xiàn)在能來一個(gè)哥哥，已經(jīng)是很好的結(jié)果了。
不著痕跡地輕嘆一聲：“既然是莫妮卡的哥哥，那我就先稱呼您為伊莎貝爾先生可以嗎？”
“都行?！毙且霸此奶幙戳丝?，自已從別處的辦公位上拉了把椅子過來，接著看向莫妮卡：“擦擦?！?/p>
莫妮卡眨眨眼，馬上會(huì)意，她從口袋里翻出衛(wèi)生紙，將椅面仔細(xì)擦了擦。
星野源這才坐下，接著看向有些蹙眉的緹娜老師，平淡道：“莫妮卡的事情我已經(jīng)聽她說了。”
“我現(xiàn)在想知道貴校對(duì)于校園霸凌的現(xiàn)象是怎樣看待，又是怎樣處理的。”
緹娜老師微微一怔，話語權(quán)被瞬間奪走的感覺令她有些不自在，但考慮到對(duì)方的身份背景，盡管年少，有這樣的掌控欲似乎也并不為奇。
她構(gòu)思了一下語言，道：“關(guān)于校園霸凌，我校自然是絕不姑息的，但我想，現(xiàn)在更需要我們探討的是莫妮卡同學(xué)的教育問題。”
“教育問題？”星野源搖頭：“不，是這位老師，你搞錯(cuò)了重點(diǎn)——”
“首先，你覺得莫妮卡的教育存在問題，無非是她傷害到了她的同學(xué)，但在我看來，更要緊的顯然是她為什么要傷害她的同學(xué)。”
“這位老師，你知道為什么嗎？”星野源淡淡地問道。
“這……”緹娜老師張張嘴，一時(shí)有些語塞，她當(dāng)然知道為什么，畢竟早上事發(fā)過后她找莫妮卡談話時(shí)，莫妮卡就解釋了緣由，可……
不等她發(fā)言，星野源便轉(zhuǎn)頭看向身邊眼神明亮非常地看著自已的莫妮卡，問道：“你有跟你的老師說過你為什么那么做嗎？”
莫妮卡用力點(diǎn)頭。
星野源沖緹娜老師微微一笑：“既然老師你知道原因，為什么還會(huì)覺得莫妮卡的教育存在問題？”
“……”緹娜老師唇角輕輕抽動(dòng)，這就是大家族子弟嗎？話語主動(dòng)權(quán)的掠奪如此爐火純青，一旦掌握節(jié)奏，就咄咄逼人不給別人留有喘息余地，不知道的，估計(jì)還得以為她才是被叫來談話的人……
但畢竟在教師這門職業(yè)上待了幾年，當(dāng)然不至于被這樣的幾句話就嗆的說不出話來。
她很是無奈道：“伊莎貝爾先生，我可以理解您對(duì)妹妹的愛護(hù)，但是一味的溺愛對(duì)于孩子的成長并沒有好處，就像這次，您處處在維護(hù)莫妮卡，但您自已也無法否認(rèn)莫妮卡在這件事情上是存在錯(cuò)誤的不是嗎？”
“在受到欺負(fù)時(shí)，她應(yīng)該做的是報(bào)告老師和學(xué)校，而不是擅自報(bào)復(fù)回去，尤其是拿蛇嚇唬同學(xué)，甚至縱蛇傷人?！?/p>
星野源奇怪反問：“為什么不能報(bào)復(fù)？”
緹娜老師蹙眉道：“這不理所當(dāng)然的嗎？即使是社會(huì)法律，在被他人傷害時(shí)，私下報(bào)復(fù)打擊都是很不可取的方式，反而報(bào)警才會(huì)讓對(duì)方得到應(yīng)有的懲罰，獲得應(yīng)有的賠償……”
“在學(xué)校當(dāng)然也是同樣的道理，這也更利于孩子的成長?！?/p>
“那么老師你覺得受了欺負(fù)，便報(bào)復(fù)回去的做法，是不利于小孩子的成長的嘍？”星野源平淡問道。
“我想這個(gè)問題放到任何一個(gè)老師面前，答案都是不言而喻的。”緹娜老師還是聰明的，沒有正面回答這個(gè)問題。
不過星野源卻是不管，他直接站起了身，淡淡到：“可這位老師你知道同樣的事情發(fā)生在我身上時(shí)，我會(huì)做出什么樣的反應(yīng)嗎？”
緹娜老師眉頭深皺。
星野源繼續(xù)道：“你對(duì)我的了解不夠多，對(duì)于莫妮卡的家室了解也不夠深刻，或許這種話題更應(yīng)該由貴校的校長或是校董來跟我談，他們會(huì)知道，莫妮卡的做法有沒有問題，也會(huì)知道，什么才是真正對(duì)莫妮卡的成長有利的教育?！?/p>
......