很快，
龍科院就與《國家物理》期刊完成了對接，達成了一項秘密共識。
為了尊重論文作者本人，同時也為了防止關鍵技術外泄。
雙方?jīng)Q定，將這份足以顛覆世界能源格局的論文進行閹割處理。
他們以“核心公式存在爭議”與“實驗數(shù)據(jù)非實際測量”為由，
將論文中最關鍵的三個核心公式組，以及實驗數(shù)據(jù)附件，完全摘除。
這篇刪減版的論文，在經(jīng)過二次重新評定后，按照正常流程發(fā)表。
由于缺少了最硬核的公式推演部分與實測數(shù)據(jù)支撐，論文的顛覆性大打折扣。
即便其理論框架依舊超前，但終究成了空中樓閣。
最終評定等級：三級。
在本期《國家物理》的所有論文中，排名第八。
一個不上不下，甚至有些尷尬的位置……
《國家物理》的編輯部，按照流程，通知作者本人，
可是“凡.羅米修斯”預留的聯(lián)系電話關機。
編輯部便決定聯(lián)系作者的導師，袁旭。
……
江城職業(yè)技術學院，教師辦公室內。
袁旭教授正端著保溫杯，準備去上課。
辦公室的座機，突兀地響了起來。
他慢悠悠地走過去，拿起聽筒。
“喂，哪位？”
電話那頭，傳來一個彬彬有禮的男聲。
“您好，請問是江城職業(yè)技術學院的袁旭，袁教授嗎？”
“我是。”
“袁教授您好，我是《國家物理》期刊的編輯王浩，很榮幸通知您……”
“您指導的學生，凡.羅米修斯，向我刊投遞的學術論文，已通過評審，成功發(fā)表。”
袁旭的大腦，宕機了三秒。
我指導的學生在《國家物理》發(fā)表學術論文??？他么的，我自已都沒能力在《國家物理》發(fā)表論文?。?/p>
還有那個什么……凡.羅米修斯？
這都什么跟什么？
他掏了掏耳朵，以為自已年紀大了，出現(xiàn)了幻聽。
“小同志，你是不是打錯電話了？”
“我們這是職業(yè)技術學院，不是科學院。”
“你說的那個學生和發(fā)表論文什么的，我不知道?！?/p>
電話那頭的王浩，顯然也愣了一下。
但他還是保持著職業(yè)素養(yǎng)。
“袁教授，您沒有聽錯。”
“論文《可控核聚變的工業(yè)化實際應用及其注意事項》確實已經(jīng)發(fā)表?！?/p>
“相關鏈接，我們已經(jīng)發(fā)送到了您學校的公開工作郵箱，您可以隨時查閱?！?/p>
“我在此恭喜您和您的學生，取得了如此重要的學術成果。”
“再見。”
電話掛斷了。
嘟…嘟…嘟…
袁旭拿著聽筒，僵在原地。
他聽到論文的名字后，才反應過來，《可控核聚變的工業(yè)化實際應用，及其注意事項》??？
我靠！
這不是，第一節(jié)課上公然搗亂的那個二愣子，說出的那個搞笑的論文名字嗎？
真……真發(fā)表了？
他說的那論文是真的？
不能吧？
開什么國際玩笑??？
他扔下電話，跌跌撞撞地回到自已的辦公桌前。
手忙腳亂地打開電腦，點開工作郵箱。
一封來自《國家物理》官方的郵件，靜靜地躺在收件箱里。
他的手，抖得連鼠標都快握不住。
點開郵件。
一個期刊的網(wǎng)頁鏈接，彈了出來。
他真找到了那篇《可控核聚變的工業(yè)化實際應用及其注意事項》論文。
而且，還是發(fā)表在了，開拓者板塊！
他當然知道這個板塊意味著什么。
能登上這個板塊的論文，代表著其觀點與思路，在整個龍國學術界，都是獨一份！
不存在任何跟風、模仿，甚至抄襲的可能！
是真正的，開創(chuàng)性的研究！
袁旭心中一萬個不信，不能是那小子故意找人整我吧？
袁旭再次確認被人誆騙的可能性，
他不再通過發(fā)給他的連接，而是自已重新輸入《國家物理》官網(wǎng)，進行查閱。
展開開拓者板塊，
他還真找到了那論文……
而且還是第八名！
袁旭有點慌……
顫顫巍巍的點開。
作者：凡.羅米修斯。
指導老師：袁旭。
轟！
袁旭的腦子里，像是有什么東西炸開了。
真的……
竟然是真的！
那小子，真沒有吹牛！
他真的把一篇關于可控核聚變的論文，投到了《國家物理》！
而且還他娘的發(fā)表了！
袁旭的呼吸變得無比急促，胸口劇烈起伏。
他那張布滿皺紋的老臉，漲得通紅……
心中震驚！激動！
他迫不及待地點開論文正文。
沒有復雜的公式。
沒有詳實的數(shù)據(jù)。
通篇，都是理論性的闡述和模型的構建。
可就是這些純理論的東西，讓袁旭這位搞了一輩子物理學的老教授，看得如癡如醉。
“嘶……”
“這個Z-Pinch核聚變離子約束模型……思路太清奇了！簡直是鬼才??！”
“還有這個‘中子洗滌’技術……我的天，還能這么搞？”
“完美！太完美了！這理論邏輯上完全自洽！”
“這論文，簡直就是個藝術品！”
辦公室里，響起了袁旭顛三倒四的喃喃自語。
他一會兒拍著大腿，一會兒又揪著自已本就不多的頭發(fā)。
整個人，狀若瘋魔。
他越看，越心驚。
他越看，越振奮。
雖然這篇論文只被評為三級，連個核心公式都沒有。
但這其中展現(xiàn)出的理論功底，和那天馬行空卻又嚴謹無比的想象力……
這絕對是一個超級天才！
一個不世出的核物理超級天才！
而自已……
袁旭的腦海里，不由自主地浮現(xiàn)出幾天前，階梯教室里的那一幕。
他當著全班同學的面，是怎么呵斥那個學生的？
“胡鬧！”
“白日做夢！異想天開！”
一句句話，此刻像一記記響亮的耳光，狠狠抽在他的臉上。
火辣辣的疼。
他羞愧得無地自容。
自已都干了些什么啊??？
一個真正的天才，就站在自已面前，
自已卻把他當成了一個嘩眾取寵的小丑！
袁旭啊袁旭，你這三十年的書，都教到哪里去了！
他的目光，又落在論文上“指導教師”那一欄。
【導師：袁旭】
那小子……
不僅不記自已的仇，
還在導師欄填了自已的名字。
在那小子的心里，是真的把自已當成可以為他指引方向的老師啊！
竟把這份天大的殊榮，直接分給了我……
可自已呢？
一股難以言喻的懊悔和羞愧，交織在一起，幾乎要將他的理智淹沒。
不行！
這樣心性純良的超級天才，不該受此屈辱……
我要找到他！
我要收他為關門弟子！
將自已的畢生所學，都傾囊相授！
一連串念頭，在他心里瘋狂滋生……
他抓起桌上的手機，翻找出學校的新生聯(lián)系表。
找到林凡都電話號碼。
他激動到顫抖都手，撥了過去。
“對不起，您撥打的電話已關機……”
關機？
袁旭心里一咯噔。
這小子，不會因為自已的打擊，而想不開吧？
想到那小子已經(jīng)連續(xù)曠課5天……
他再也坐不住了。
“砰”的一聲，椅子被他帶倒在地。
他像一頭發(fā)瘋的公牛，沖出了辦公室。
“老袁，別著急嘛，你的課還有10分鐘，完全來得及……”
“老袁！你往哪跑呢？跑反了！你的大教室不是那個方向……”
身后的同事在喊他。
他充耳不聞。
滿腦子只有一個念頭。
現(xiàn)在必須立刻找到林凡那孩子！
他一路狂奔，沖向學生宿舍區(qū)。