人呀有了溫暖，還真的就會貪戀。”安以南搖了搖頭，這才進入空間。
她用手機定了一個鬧鈴，十一點。
隨后就開始了文檔的整理，案例的提取，一個個案例，在她的筆下生成。
直到鬧鈴響了，她還意猶未盡。
想了又想，還是按了鬧鈴，收起了做好的紙張，然后把文件歸檔好，就直接進了衛(wèi)生間泡了一個熱水澡，這才出了空間，躺在床上。
*
一身碎花布拉吉，配上一雙白色的小皮鞋，手上提著一個布袋，安以南看著窗外不斷流過的景色，她欣賞著老京都的風采。
再過十年，就不再是這樣的景色了。
高樓聳立、車水馬龍、喧囂熱鬧，卻也失去了一些什么。
“領(lǐng)導(dǎo)，到清木大學(xué)了?！痹颇f道。
安以南習慣做提前準備，她手中的案例已經(jīng)整理好了，而且課題資料也準備齊了，現(xiàn)在她需要提前來找場地，已經(jīng)通過二舅母提醒了清木大學(xué)。
她剛一下車，就看到了一個熟悉的身影。
“齊教授，您怎么來了？”安以南眨了眨眼。
齊教授，京都大學(xué)的教授，上一次在京都大學(xué)做第一期思維導(dǎo)圖項目的時候，就是齊教授作為輔助員。
這次能夠見到熟悉的身影，實在是有些意外，畢竟這里可不是京都大學(xué)，而是清木大學(xué)。
齊教授捋了捋自己沒剩幾根的頭發(fā)，滿臉紅彤彤地走上前，“安老師?！?/p>
安以南趕緊擺了擺手，“您可不要叫我安老師，我受不起。”
她可是要勵志考京都大學(xué)的人，結(jié)果教授叫自己老師，咱就是說，這邏輯關(guān)系有點太亂了吧？
“不不不，您受得起，就是因為您，因為思維導(dǎo)圖的項目，我坐上了京都大學(xué)項目負責人，這一次我也是特意來聽您二期項目的。”齊教授擺了擺手，謙遜地說道。
他是一個教授，是一個學(xué)者，但他的年紀和資歷在那里，想要負責一個項目，最少要有十年的熬頭兒了。
但因為思維導(dǎo)圖項目，讓他徹底地坐穩(wěn)了教授的位置，更是負責京都大學(xué)的思維導(dǎo)圖項目。
安以南聽到這里愣了愣，沒想到后續(xù)還有這樣的發(fā)展。
“恭喜?！卑惨阅险嫘牡刈ＹR。
“咳咳。”就在這時，一個聲音打斷了兩個人的敘舊。
齊教授拍了拍腦門，“瞧我這記性，一見到安老師，忘了?！?/p>
“這位姓章，是清木大學(xué)這期項目的助理員，類似于第一期的時候，我的位置，在清木項目期間，任何問題都可以找章教授?！?/p>
“這位就是大名鼎鼎的安以南同志，當初京都大學(xué)一期項目的總負責人。”
齊教授為兩個第一次見面的人介紹。
安以南點頭問好，“您好，章教授，初次見面，希望我們能合作愉快。”
章教授有些激動，因為此刻臉有些紅，“您好，安老師，久仰大名?！?/p>
安以南眨了眨眼，她好像出現(xiàn)在京都的時間并不久呀，怎么還久仰大名？
她要懷疑，是不是編譯局那邊泄露資料了？
“哈哈，老章，你正常點。”齊教授看不過去了，拍了拍他的肩膀。
這么一看，兩個人的關(guān)系就不錯。
不然以兩個大學(xué)，亦敵亦友的關(guān)系來說，這次來接自己的應(yīng)該不會有齊教授。
齊教授看到安以南的疑惑，趕緊開口說道，“我和老章是校友，雖然一個入了清木大學(xué)，一個入了京都大學(xué)，但關(guān)系一直很好?！?/p>
“這個樣子。”安以南點了點頭，解釋通了，“那我們先去熟悉場地？”
章教授趕緊點了下頭，然后伸出手指引方向，“安老師，我們的項目設(shè)立在獨立樓，一般有重大項目啟動的時候，才會開啟獨立樓，這次學(xué)校特別授權(quán)?！?/p>
安以南點了點頭，跟在了章教授的身后，領(lǐng)略著清木的校風校氣。
“這邊就是我們的授課室，因為這次時間緊急，只有京都和京都周邊的項目部能趕過來，其他的地方太遠了，就算是想趕過來，也沒有辦法。”章教授解釋道。
“這次報名的項目部以及各大教育部門，還有一些特殊部門，共計一百三十七個，不過特殊邀請函放出去了六十多張，還有找到校長單獨要走的邀請函?！?/p>
章教授將項目的情況說出來，主要是怕安以南覺得人多，或者人少。
安以南搖了搖手，看著章教授淺笑的說道，“章教授，多少人我并不在乎，這些都是您負責的內(nèi)容，我負責的是授課，其他的您來負責就好?！?/p>
齊教授拍了拍他肩膀，“老章，我說過了，安老師非常好相處，你太緊張了。”
根本不像平時的樣子了。
章教授擦了擦額頭的汗，他敢不緊張嗎？
“這是我準備的資料，授課內(nèi)容比第一期的范圍要廣一些，麻煩章教授幫我復(fù)印一下？需要多少份，就復(fù)印多少份，盡量多幾份，免得不能人手一份，大家上課需要查閱，那樣會非常麻煩。”安以南把準備好的資料交給了章教授。
章教授趕緊雙手接過來，“好，我會多復(fù)印一些?！?/p>
因為明天是周一，她沒辦法帶北北和云深過來聽課，也沒特別交代需要多復(fù)印幾份。
大舅母可以看原稿，別的都交給清木大學(xué)。
“場地看過了，明天早上我會直接過來，資料麻煩您放到講臺上就行?！卑惨阅闲χf道。
章教授趕緊堅定地點了點頭。
齊教授看得直樂。
“那我就走了。”安以南笑了笑，她也不知道為什么，這位章教授看到自己這么緊張……
“我送您?！闭陆淌谡f道。
安以南趕緊搖搖頭拒絕了，“不用了，這些資料不少，最少要復(fù)印二百多份，需要您盯著呢，您真的不用這么客氣。”
章教授看了看厚厚的資料，又看了看輕笑地安以南，最終還是項目占據(jù)了上風，不好意思地說道，“好，我聽安老師的，我會盡快安排這些資料的復(fù)印，您放心。”
安以南點了點頭，就往外走。
齊教授這時候開口說道，“安老師，我送您?！?/p>
這次，安以南沒有拒絕，畢竟齊教授比較正常……
齊教授特意走了別的路，帶安以南繞了一圈清木大學(xué)，邊走還邊介紹，儼然好像他自己的學(xué)校一樣……
“您是不是好奇，老章為什么那么緊張？”齊教授哈哈大笑。
安以南點了點頭，“有點兒！”
“您知道他父親是誰嗎？您也認識。”齊教授問道。
安以南搖了搖頭，她要是知道就怪了，第一次見面，我就知道人家的爹是誰了？
不過，姓章……
她碰到的人還真不多，和自己接觸最多的……
她好像知道了！
“就是物理研究院的章教授章峰，參加了京都大學(xué)的一期項目，他是章教授的三兒子。”
“自從聽了您講的課，據(jù)說在家將三個兒子都叫到了跟前，狠狠地批評了一通，所以老章見到您，才有些緊張?！饼R教授說到這里，實在忍不住了，哈哈大笑起來。
想到那老小子找自己吐苦水，他就無端地想要笑。
安以南揉了揉鼻子，居然還有這么一檔子事兒，怨不得章教授見到自己是這個態(tài)度，恐怕沒上來罵自己一通，大概已經(jīng)很仁慈了？
“我也是沒想到?！蹦俏晃锢硌芯克恼陆淌谶@么可愛，多大歲數(shù)的人了，還比孩子呢？
不是應(yīng)該比孫子了嗎？
這個插曲，并沒有影響到安以南。
她回到云家后，又將資料整理了一遍，這才放心下來。
第二日，她穿了一套女士套裝，下身一條西褲，上身是一件襯衫版半袖，頭發(fā)在下面盤了起來，用小黑夾子夾住。
整個人看上去，少了一些女孩兒的嬌俏，多了一些成熟女性的韻味。
“南南，我看看？”柳西彩敲了敲門，想要看看南南的打扮。
別說，自家閨女就是好看，怎么打扮都好看。
“好看，知性，多了幾分成熟。”柳西彩上下打量著。
女孩兒挺直的背脊，放松的神態(tài)，還有那一身職業(yè)裝，無不訴說著女孩兒的自信。
遲來的一種感受，吾家有女初長成。
云琴十五就去了軍隊，她甚至沒來得及看她長大。
一年能回來一次就不錯了，從來沒有這一刻的感受，孩子長在眼前，才能看到成長啊。
可惜了，這個孩子過幾天也要離開了。
一時之間，柳西彩居然有幾分傷感。
安以南抱了抱她的胳膊，腦袋搭在柳西彩的肩膀上，整個毛茸茸的小腦袋，蹭了蹭柳西彩的脖子，“大舅母，你真好?！?/p>
她有安慰大舅母的成分，但更多的是發(fā)自真心。
柳西彩笑了笑，趕緊推開了她的頭，“剛剛弄好的頭發(fā)，一會該亂了?！?/p>
這么一打岔，剛剛的傷感，也不見了。
云墨從樓下說道，“領(lǐng)導(dǎo)，該走了?！?/p>
現(xiàn)在的路上沒有那么堵，也不會哪里都是車，按照預(yù)定好的時間，基本都能準時到。
不過她有提前到場的習慣，寧愿多等一會兒，也不想遲到失信于人。
安以南挽著柳西彩下樓，“好，走。”
云書跟在身后，懷里抱著一疊資料，比昨天那份資料要多上一倍。
她懷里的資料，才是完整的案例，這一份她是準備留在清木存檔的。
四個人坐上車，這輛車是編譯局特批的。
其實每一個編號翻譯，都會配備一輛車，全國只有三個編號翻譯，一輛車都是最低的保障了。
除了安以南，那兩位的身邊有著全套的服務(wù)人員，包括保護人員，醫(yī)療人員以及一些生活瑣事的照顧人員。
為了給編號翻譯保障最好的環(huán)境和安全，讓他們能有舒服的翻譯環(huán)境，翻譯出大量的高科技的技術(shù)，促進國家發(fā)展。
安以南才是特殊的那個，身邊保護的人出自軍隊，并非是編譯局，而她也是低調(diào)慣了的人，并不想要被圈起來養(yǎng)著。
做翻譯只是因為國家需要，當她認為國家不需要的時候，她更想當一個普通人，走上另外一條路。
這也是上次方紅問她，以后有什么打算的原因，她需要確定安以南的路，再給她安排合適的方式。
“安老師，您來了。”章教授今天正常了很多，整個人也沒有了焦慮的感覺，穩(wěn)重了不少。
“章教授您好，這位是我大舅母，今天會旁聽。”安以南早就和清木這邊溝通過，增加一個旁聽資格。
她作為項目負責人，是有這個權(quán)利的，但她尊重清木大學(xué)，她特意提前提出來，免得到時候打破人家的安排。
“座位早就安排了，您放心?！闭陆淌谡f道。
安以南提前來了一個小時，一個是為了熟悉環(huán)境，另外一個是，她想觀察觀察這批學(xué)員。
在她的眼里，這批來項目培訓(xùn)的人，就是學(xué)員。
并不是怕這幫人鬧事兒，只是有些人屬于刺頭性子，他不是想怎么樣，就是為了杠而杠。
她觀察下這幫人的性子，如果可以的話，就能對癥下藥。
如果真是杠精，那她也不想太慣著，哪里來的送回哪里去得了。
她可沒時間拯救杠精的世界！
“安老師，大家要到半點才開始入場，您去后面休息室稍微休息一下。”章教授有條不紊地安排著。
安以南笑了笑，“昨天不是已經(jīng)踩過點兒了嗎？您去忙就行，不用顧忌我?！?/p>
章教授立刻點了點頭，這位在父親口中，心智遠超眾人的女孩子，好像也不是很難相處。
與思維導(dǎo)圖一起揚名的還有項目負責人的脾氣！
第一期項目，哪個來參加的人不是大佬？全都被這位年輕的女孩子狠狠地敲打了一番，可到最終結(jié)束課程的時候，無人不佩服她的存在。
安以南來到休息室，休息室正好在項目部的對面，一塊透明的玻璃，可以時刻觀察進門的人。
柳西彩坐在旁邊，看著安以南認真的觀察。
“南南在看什么？”柳西彩問道。
安以南笑了笑，“用行動，觀察下一個人脾氣秉性，雖然不全面，也可能第一印象不對，可終究會有稍微的一些了解?！?/p>
既定印象也許不對，可正確率卻有百分之七八十。
她不會憑借第一印象來評判一個人，但她只是喜歡觀察。
孤兒院留下的習慣？也許是吧！孤兒院的孩子，哪一個不會察言觀色呢？
柳西彩笑著點了點頭，對于這個觀點，她是認同的。
活到她這個歲數(shù)，已經(jīng)見過了太多的人。