三樓走廊盡頭，掛著“計算機系主任”的牌子。
門虛掩著。
夏冬抬手敲了兩下，聲音不輕不重，節(jié)奏平穩(wěn)。
“請進。”里面?zhèn)鱽矸较攘x的聲音。
夏冬推門而入，反手將門關(guān)嚴。
方先義正埋首在一堆教案和文件中，聽見關(guān)門聲，抬頭推了推眼鏡。
看清來人的一瞬間，這位在部委和企業(yè)間游刃有余的系主任，表情出現(xiàn)了一剎那的凝固。
他下意識地想要站起來，屁股剛離開椅子，又似乎覺得在學(xué)校辦公室里這樣對待一個“新生”有些不妥，身形僵在半空，顯得有些滑稽。
夏冬快走兩步，伸出手，臉上掛著那副標志性的、讓人捉摸不透的微笑。
“方主任，打擾了，別怪我不請自來。”
方先義這才順勢站直，握住夏冬的手，苦笑了一下：“夏總，你這一來，我這心里七上八下的。”
“剛才還在想，我是該叫你夏總，還是叫你夏冬同學(xué)？”
“在學(xué)校里，只有夏冬同學(xué)。”夏冬自顧自地走到待客區(qū)的沙發(fā)上坐下，“方主任，這就是我今天來的第一件事。”
方先義給他倒了一杯水，坐在他對面，神色恢復(fù)了慣有的精明：“保密？”
夏冬點頭：“我來北郵是來上學(xué)的，不是來當(dāng)大熊貓的。”
“盛夏科技那邊有一鳴他們盯著，只要不是天塌下來的大事，我都能在宿舍里遠程遙控。”
“但我不想上個廁所都被人圍觀，也不想走在路上被人塞商業(yè)計劃書。”
方先義手指輕輕敲擊著膝蓋，若有所思：“這我能理解。年少成名，輿論猛于虎。不過，紙包不住火，你那張臉雖然沒在媒體上怎么露過，但圈子里認識你的人也不少。”
“能瞞多久瞞多久。”夏冬喝了一口水，“除了您和極少數(shù)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，我希望我的檔案在輔導(dǎo)員和任課老師那里，就是個普通學(xué)生。”
方先義笑了：“行，這個好辦。咱們計算機系偶爾也會有些特殊人物，我也不是沒見過世面。你的檔案我會讓人做特殊處理，加上‘絕密’封條，除了我沒人能調(diào)閱。”
夏冬放下水杯，身體前傾，氣場壓了過來。
“私事說完了，談?wù)劰隆！?/p>
方先義眼神一亮，身體也坐正了：“就知道你無事不登三寶殿。之前那個‘盛夏-北郵聯(lián)合系統(tǒng)實驗室’的項目，一鳴總那邊辦事效率高，昨天資金已經(jīng)到位了，設(shè)備采購清單我也讓人發(fā)給你們公司了。”
“還有什么變動？”
“那個項目只是個開始。”夏冬搖搖頭，“方主任，您是搞教育的，也是搞戰(zhàn)略的。您覺得現(xiàn)在的計算機教育，和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的實際需求，脫節(jié)大嗎？”
方先義沉默了片刻，嘆了口氣：“大。非常大。課本上的東西，很多都是五年前甚至十年前的技術(shù)。”
“學(xué)生在學(xué)校學(xué)了四年C++和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，出去了連個像樣的網(wǎng)站架構(gòu)都搭不起來，企業(yè)還得重新培訓(xùn)半年。”
“所以我想搞個‘盛夏實驗班’。”夏冬拋出了第一個炸彈。
方先義眉頭一挑：“細說。”
夏冬伸出一根手指，先劃了一個圈。
“首先，范圍不能局限于計算機系。電子工程、微電子、通信工程，凡是跟操作系統(tǒng)底層邏輯和芯片硬件相關(guān)的專業(yè)，我全要。”
方先義一愣：“你要搞硬科技？”
“軟硬結(jié)合才是未來。”夏冬語氣篤定，“而且這事兒急不得。這是我剛琢磨出來的想法，咱們需要半年籌備期。”
“正好大一上學(xué)期全是高數(shù)、大物這種基礎(chǔ)課，沒什么專業(yè)壁壘。利用這半年，把選拔標準和培養(yǎng)方案定下來。”
“下學(xué)期開始，盛夏科技正式介入。我們要選拔一批苗子，不僅僅是寫代碼的，而是能做架構(gòu)、懂芯片設(shè)計、有戰(zhàn)略眼光的復(fù)合型人才。”
“不僅如此，”夏冬繼續(xù)說道，“這個班的學(xué)生，大三開始直接進入盛夏科技核心部門實習(xí)，算正式工齡。”
“畢業(yè)后，只要考核通過，直接簽P5級別的offer，起薪比市場價高30%。”
方先義的呼吸稍微急促了一下。
他是懂行的。
P5級別，那是阿里那邊定的職級，對應(yīng)的是高級工程師。對于應(yīng)屆生來說，這是一步登天。
“條件呢？”方先義問，“夏總這么大手筆，不會是做慈善吧？”
“我要定制化培養(yǎng)。”夏冬直言不諱，“我要他們學(xué)的，是云計算，是分布式存儲，是移動互聯(lián)網(wǎng)的底層邏輯，甚至是芯片指令集架構(gòu)，而不是那些還在教怎么用軟盤的過時教材。”
說到這里，夏冬身子微微前傾，盯著方先義的眼睛，上位者的氣勢展開。
“這個班的課程設(shè)置，不能只有學(xué)校說了算。”
“這半年里，我會帶著公司的架構(gòu)師，和咱們學(xué)校的教授一起磨課綱。”
“哪節(jié)課講什么，用什么案例，怎么考核，我都要親自過目。”
方先義站了起來，在辦公室里來回踱步。
這事兒很大。
涉及到跨學(xué)院的資源整合，涉及到教學(xué)大綱的傷筋動骨，甚至涉及到學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)。
夏冬看著方先義糾結(jié)的背影，心里卻暗自慶幸。
幸虧自已選了北郵。
這學(xué)校雖然不是那種巨無霸型的綜合類大學(xué)，校園面積也不大，但勝在“專精特新”。
就像是一艘配置精良的驅(qū)逐艦，雖然不如航母大，但轉(zhuǎn)向靈活，動力十足。
對于盛夏科技需要的計算機、通信、電子等專業(yè)，這里一應(yīng)俱全，且都是王牌。
要是去了浙大、北航那種綜合性大學(xué)，光是跨學(xué)院協(xié)調(diào)就能跑斷腿，更別提這種深度的教學(xué)改革，光是層層審批就能把黃花菜都拖涼了。
而在北郵，只要搞定像方先義這樣的實權(quán)派系主任，很多事情就能自下而上地推動。
誘惑太大了。
方先義知道，如果這個模式跑通了，北郵在互聯(lián)網(wǎng)硬科技領(lǐng)域的話語權(quán)，將直接碾壓清華北大，成為行業(yè)的黃埔軍校。
“一半決定權(quán)太多了。”看著夏冬，眼神里閃爍著精光，“最多40%。基礎(chǔ)學(xué)科不能動，那是大學(xué)的根基。”
“通過選修課和實踐課的方式植入你們的內(nèi)容。至于你說的親自磨課綱……”
方先義頓了頓，“求之不得。有你這個身價過億的大老板來把關(guān)教學(xué)質(zhì)量，那是學(xué)生的福氣。”
夏冬笑了，他知道方先義動心了：“成交。基礎(chǔ)理論我不碰，但應(yīng)用層和架構(gòu)層，必須按實戰(zhàn)來。”